《幼儿园德育工作计划 》

1、幼儿园德育工作方案篇一：xx年年幼儿园德育工作方案 xx年年幼儿园德育工作方案 一、指导思想 xx年年我园德育工作将以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，按照安委教 xx年8号?中共xx县委教育工委、xx县教育局关于xx年年学校德育工作的意见?文件精神，把立德树人作为教育的根本任务，以社会主义核心价值体系教育为主线，以“爱学习、爱劳动、爱祖国教育和“中国梦教育为重点，以进步全园幼儿思想道德素质为目的，坚持德育为先，加强师德师风建立，强化幼儿行为标准，深化改革，提升内涵，不断增强学园德育工作的针对性和实效性，努力凸显德育特色，不断进步德育工作科学化程度，促进幼儿全面开展。 二、工作目的 1.进

2、一步强化“育人为本，德育为先的教育理念。 2.重视幼儿的养成教育，进一步培养幼儿良好的行为习惯。 3.加强德育队伍建立，开展德育科研活动，进步德育理论程度和工作程度。 4.注重开展心理安康教育，培养师生健全人格。 5.深化开展法制教育，培养师生遵纪守法意识和自我保护意识。 三、详细工作措施： 一优化教育环境，注重德育教育的隐性浸透 1.重视合理构建幼儿园的环境来施行幼儿德育的内容。改变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不同年龄的心理特点出发，考虑全面开展的需要和不同个性的差异，为幼儿创设一个整洁、温馨、舒适而富有教育意义的环境。在幼儿园墙壁上，布置礼仪教育和养成教育的图片，让孩子熟知幼

3、儿园礼仪的要求;在各楼走廊上粘贴温馨小提示，知道上下楼梯要注意平安、说话要轻声、轻拿轻放玩具等;在家教栏和宣传栏等公共场所粘贴公益广告标语，让幼儿在潜移默化中得到教育。利用班级的各个区域，创设了“娃娃家、“阅读角、“观察角、“表演区等区域角，孩子们在各个区域里玩游戏、阅读图书、听音乐等活动，通过书中、故事中、游戏中的人物行为去认识哪些行为是正确的，哪些是错误的，正确处理人际关系及生活中的事情，环境作为一种工具，辅助着我园进展道德情感和道德认知的教育，使孩子们在环境中不知不觉地受到启发，建立一种正确的道德行为，养成良好的道德习惯。 2.创设一个能激发道德情感的良好环境与气氛。良好的环境气氛和愉快

4、的情绪能使 孩子乐于承受成人的建议，这样情境下的教育过程会给幼儿带来愉快，并培养了安康、积极的道德情感。为此幼儿园首先尽力为孩子们营造一个充满着爱、信任、同情以及民主的人际交往环境，同时利用家长会、家园联络栏、半日活动、亲子活动等向家长做好宣传工作，理解幼儿园德育工作开展情况，引导家长共同参与，同时建立了?老师行为标准?和?家长行为标准?，催促家长注意自己的一言一行，以身作那么，为孩子树立良好的典范。 二加强师德建立，构建一支高素质的老师队伍 1、幼儿园将深化开展“增激情、鼓干劲、正风气为主题的师德教育活动，从师德修养、执教才能、业务程度、教育理念、身心素质五个方面提升老师综合素质。鼓励全体教

5、职工忠诚于幼儿教育事业，确立“爱生敬业、厚德博学的职业道德，树立崇高的职业理想和坚决的职业信念，自觉力行师德标准，抵抗社会不良风气影响，爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼儿。同时，努力营造良好的师幼关系、同事关系，使幼儿园的精神文明程度不断进步。 2、深化学习?幼儿园工作规程?幼儿园教育指导纲要?3-6岁儿童开展指南?公民道德建立施行纲要?，加强老师的理论指导。 三将德育教育浸透到各种活动中 1、将德育内包容入课程，并有机地浸透于各幼儿一日生活之中。 1幼儿品德的形成是一个循序渐进，日积月累的过程，幼儿品德又广泛地表达在日常生活的待人、接物、处事之中，同时一日生活还为幼

6、儿行为的反复练习与理论提供时机，并对不同年龄阶段的幼儿提出了不同的德育要求，老师注意为幼儿创造一切条件，让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往，在来园、盥洗、午餐等各个环节贯穿德育内容，而老师通过认真细致地观察，深化幼儿生活，通过各种现象，探究幼儿的意愿与要求，擅长抓住锲机，在日常生活中随时随地进展德育教育。 2典范的力量是无限的，充分运用赏识教育，发现幼儿的闪光点，在每周一开展的国旗下讲话中，进展表扬好孩子和文明班级，每周提出一个养成教育的要求，催促幼儿在一日活动给予落实，促进幼儿良好行为习惯的养成。 2、在主题活动中开展德育工作。 本学年将根据季节特征的变化及各个节日，有目的

7、、有方案地组织一些专门性的德育活动。如在植树节开展“我是环保小卫士主题活动，将环保教育纳入课程;“清明节节，开展革命传统教育的教育活动;结合“三八国际妇女劳动节，激发幼儿爱妈妈、孝敬妈妈的情感;结合“学雷锋活动月组织理论活动弘扬雷锋精神;结合“公民道德宣传月各班组织幼儿开展丰富多彩的主题教育活动，培养幼儿良好的文明习惯和崇高的道德品质;结合“五一开展爱劳动主题活动。同时，我们也将组织有关德育的讲座，谈话、讨论、社会理论等各种丰富多彩的活动，通过详细的实例，进步幼儿的道德认识，丰富道德情感，形成道德行为和习惯，增强德育的针对性、实效性。 3、注重良好个性的培养，实在开展心理安康教育。 心理安康教

8、育对于培养幼儿良好的个性心理素质，促进幼儿身心全面和谐开展和素质进步有着很重要的意义，是素质教育的重要组成部分。本学年，继续把心理教育作为当前德育领域的一个重要方面，将心理安康教育浸透于教育教学活动及幼儿一日活动当中。 4.深化贯彻?公民道德建立施行纲要?，认真开展“道德讲堂活动。倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在幼儿园为同伴送关心，在社会为别人献爱心，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人，不断提升广阔师生的道德修养和文明程度。 四亲密家园联络，进步互动力度，形成有效家园合力。 1.推进家庭教育工作关键将落实到帮助家长进步素质、更新家庭教育观念上来，特别是加强家庭道德教育、帮助家

9、长树立“以德育儿，为国教子观念。 2.根据幼儿园教育教学需要，请家长体验老师工作，与幼儿近间隔 接触，走进幼儿园课堂，形成家园互动，掌握育儿经历。 五创新及特色工作 1.探究德育新途径。 幼儿园针对本园的实际情况，创立具有本园特色的德育工作新格局。全面开展“以个性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人的不拘一格的育人途径，培养教育幼儿具备“五会和“七种才能“六会：学会待人、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种才能：科学探究才能、互相合作才能、自我效劳才能、解决问题才能、敢于表现才能、自我保护才能、社会交往才能。以创新的思想考虑本园德育工作，大胆创新，抓出实效，使德育工作整体程度再上

10、新台阶。 2.网络管理促进步。 网络化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络的功能，及时上传幼儿园所开展的各项德育工作，充分展现本园德育工作的全貌，加大宣传力度;各班创立班级网站，搭建网络交流平台，在平台上发公告，传照片、传视频、老师和家长可以在网上沟通分享，实现家园共育。 3.创立以“连城旅游文化元素在幼儿园创造性游戏中的运用为幼儿园特色的品牌文化，形成园本特色。 连城具有得天独厚的旅游资源，把旅游文化元素引进幼儿园的三大游戏，让幼儿在玩中学，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，在游戏中学会和同伴交往、合作，进步幼儿 的动手才能和解决问题的才能，在游戏中模拟、理论生活

11、的场景，幼儿的良好的行为习惯得以理论、锻炼，幼儿游戏才能得到进步的同时，进一步提升幼儿的道德素养。 六认真细致地做好学校综治创安工作。 继续不断完善各种规章制度，落实综治创安一把手负总那么，层层负责，人人有责的要求，严格执行省、市、县关于学校平安工作，综治工作的各种规定，确保学校的安定和稳定。 1.认真落实上级有关文件精神，结实树立“平安第一的思想，做到居安思危，群策群力，共同做好创安工作。如：与老师、保安、炊事员、保育员签订综治、平安责任状。与每一位家长签订一份交通平安合同。 2.建立一系列平安管理制度，并严格执行，做到责任明确，奖罚清楚。 3.每学期开展一次消防平安、交通平安、卫生平安、法

12、制教育等讲座及疏散大演练。 篇二：幼儿园老师德育工作方案 老师德育工作方案 漆玉洁 德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。通过一日生活的各个环节和各种活动进展。重点培养幼儿最根本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。从幼儿的身心开展特点出发，并表达该阶段教育的整体性和连续性。为此，我以多种形式向幼儿进展礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、老实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。 工作目的 一、进展礼貌待人，讲文明、守纪

13、律的教育 主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际，对幼儿进展遵守班级常规及文明行为的教育。 二、尊敬长辈，愿意为他们做事。 1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规那么，可以控制自己的行为。 2、可以遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 3、分开集体或家长要打招呼。 三、有目的、有方案地培养幼儿具有友爱谦让，老实的优良品质 1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。 2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。 3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。

14、4、讲实话，做错了事敢成认。 详细措施和内容 1注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神气氛，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习开展人。 2培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。班级每天进展晨间谈话，根据周方案、日方案，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 3在一日活动的各个环节中鼓励幼儿互相友爱、关心，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。 4开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化，有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 5介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行

15、为的孩子。 6家园联络共同教育。对幼儿进展品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿安康成长。 篇三：小小班德育工作方案共10篇 篇一：xx年年小班度德育工作方案 xx年年小班度德育工作方案 陈梦梦 邓张伟 小b班 经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和进步。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容无视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，利用一日活动中各个环节及各种节日，采用游戏、活动、教学等多种形式，培养

16、幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往才能，促进幼儿全面开展，我们制订以下做法： 一、重视情感教育 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心别人等等。 二、重视性格培养 每位幼儿都可以保持乐观愉快的情绪，积极活泼的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意承受集体制度标准的约束等。 三、重视幼儿的生活自理才能和独立才能的培养 每位幼儿都能独立喝水、进餐、洗手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。老

17、师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立考虑问题、解决问题。 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起，承受别人的 东西或帮助会说“谢谢，下午离园会对老师和同伴说“再见，遵守班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关系 老师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，老师要做到平等对待每位幼儿，擅长发现和保护每位孩子的特点，关心和保护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是幼儿刚文章转贴自实用工作文档栏目 入园，特别需要得到帮助

18、和指导。 篇二：小班德育方案 小班德育方案 小四班德育工作方案 一、指导思想 幼儿期是智力开发的最正确起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此方案。根据幼儿的年龄特点和新<<纲要>>的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育教育，全面进步我班幼儿的思想素质，促进幼儿安康、和谐地开展。 二、情况分析 1、大部分幼儿遵守规那么的意识和自控才能较差。 2、心中有别人的意识缺乏，不会同情、谅解、帮助关心别人。 3、不爱惜劳动成果，吃饭

19、掉饭粒，本子随意撕等不尊重成人的劳动。 4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有抑制困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架。 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进展纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与开展。对此，我们设计以下方案： 一常规教育，常抓不懈。 1、班级每天进展晨谈，根据班务方案、周方案，实在际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿理解初浅的德育知识。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子 4、开展丰富多彩的教育常规 活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。 5、 有效发

20、挥德育气氛的主渠道教育作用。 四、详细工作安排： 九月份 1常规教育 让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。高快乐兴的上幼儿园。 2、礼貌教育 进展初步的礼貌教育学说“早“好“再见等礼貌用语。 十月份 1常规要求： 幼儿盥洗才能的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。 2进展“十月一日爱节日教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 十一月份 1、常规要求 1学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。 2 继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。 2、进展爱集体守纪律教育，把每周五的晨间定为擦小椅子时间，进展劳动教育。 3、学习自己整理玩具。 十二月份 1、

21、常规培养： 1养成幼儿保护物品及节约节俭的好品质。2 三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 2、家园联欢庆新年联欢活动，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。 鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。 一月份 1、常规培养： 1自理才能培养。进展自理才能比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 2 向幼儿进展友爱、谦让的教育。 ?小班德育方案? 篇三：幼儿园小班德育工作方案 *幼儿园小班德育工作方案 经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和进步。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容无视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿

22、期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法： 一、重视情感教育 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学 活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心别人等等。 二、重视性格培养 每位幼儿都可以保持乐观愉快的情绪，积极活泼的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意承受集体制度标准的约束等。 三、重视幼儿的生活自理才能和独立才能的培养 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。老师提

23、供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立考虑问题解决问题。 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起，承受别人的东西或帮助会说“谢谢，下午离园会对老师和同伴说“再见，遵守班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关系 老师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，老师要做到平等对待每位幼儿，擅长发现和保护每位孩子的特点，关心和保护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。 篇四：蒙氏小班德育工

24、作方案1 蒙氏小班德育工作方案 一、指导思想: 幼儿期是智力开发的最正确起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初 步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此方案。根据幼儿的年龄特点，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育教育，全面进步我班幼儿的思想素质，促进幼儿安康、和谐地开展。 二、情况分析: 一大部分幼儿遵守规那么的意识和自控才能较差。 二心中有别人的意识缺乏，不会同情、谅解、帮助关心别人 三不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕等不尊重成人的劳动。 四意志品质不够坚强，做事不认真，没有抑制困难的精神。 五文明行为习惯缺乏

25、，没礼貌，不谦让，爱打架。 三、措施、内容: 针对以上问题，我们要进展纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与开展。对此，我们设计以下方案： 一常规教育，常抓不懈。 1.班级每天进展晨谈，根据班务方案、周方案，实在际地开展。 2.有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿理解初浅的德育知识。 3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。 5.有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 四、详细工作安排： 二月份 一常规教育 让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。高

26、快乐兴的上幼儿园。 二礼貌教育 进展初步的礼貌教育学说“早“好“再见等礼貌用语。 三月份 一常规要求： 幼儿盥洗才能的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。 二进展“三八妇女节爱节日教育，培养幼儿记牢妈妈的节 四月份 一常规要求 1.学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。 2.继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。 二进展爱集体守纪律教育，把每周五的晨间定为擦小椅子时 间，进展劳动教育。 3.学习自己整理玩具。 五月份 一常规培养： 1.养成幼儿保护物品及节约节俭的好品质。 2.三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 二家园联欢活动，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励

27、幼儿大胆参加集体活动。 六月份 一常规培养： 1.自理才能培养。进展自理才能比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 2.向幼儿进展友爱、谦让的教育。 篇五：小班德育方案 小班德育方案 我班共有35名幼儿，班上幼儿各方面才能差距较大，特别是在行为习惯、社会交往、文明礼貌方面需要的进一步培养。因此，根据?规程?要求，根据幼儿德育分层目的特制定本班德育方案如下： 一、 指 导 思 想： 根据幼儿德育分层目的，利用一日活动中各个环节及各种节日，采用游戏、活动、教学等多种形式，培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往才能，促进幼儿全面开展。 二、目的和措施： 一有爱心 1、目的：爱心老师，喜欢上幼

28、儿幼儿园。 措施：1认真做好家访工作，让师生间有初步的理解。 2带着幼儿参观幼儿园，使幼儿萌发对园的爱。 3利用小奖品鼓励幼儿高快乐兴上园。 4关爱每一位幼儿，让幼儿感受到老师像老师一样的爱 2、目的：知道自己是中国人，知道尊敬国旗，在别人影响下升旗时会立正。 措施：1带着幼儿参加每周一的升旗仪式，在中班哥哥姐姐和的影响下升旗时能立正。 3、目的：保护动植物 措施：1通过让幼儿观察自然角，来培养幼儿要保护动植物。、 2利用游戏等形式来教育幼儿动物、植物是我们人类的朋友。 4、目的：爱自己 措施：1通过“智力训练让幼儿认识五官，并知道要保护它。 2在日常生活中，以儿歌、故事等形式让幼儿初步懂得如何来保护自己的五官。 3在日常生活中，能及时纠正幼儿的不良习惯。 二讲文明 1、目的：学习声音响亮的讲话，理解简单的礼貌用语。 措施：1鼓励幼儿在答复以下问题时声音响亮，让每个小朋友都 能听到。 2通过“看看谁最有礼貌的活动，让幼儿初步学会一些简单的礼貌用语：早、好、再 见。 2、目的：初步懂得个人仪表整洁，乐意在成人协助下，学穿脱衣服。措施：1利用一些儿歌，让幼儿初步学会穿脱衣服，让孩子乐意自己尝试。 2利用家