欧姆定律导学预案_第1页
欧姆定律导学预案_第2页
欧姆定律导学预案_第3页
欧姆定律导学预案_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、东明中学九年级物理教学预案课题 课型 学法 教具欧姆定律问题解决课讨论、归纳、练习 讨论、练习第周第课时，总课时第节授课日期教法引导、讲解备课人刘兰学1 .能说出欧姆定律内容，写出公式及公式中的物理量所对应的单位；能运用欧姆定律进行简单计算;能根据欧姆定律以及电路特点,串、并联电路中电阻的关系。目标2.通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生解=j答电学问题的良好习惯。3.通过对欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探索真理的精神，激发学生的学习积极性重点能运用欧姆定律进行简单计算。 能运用欧姆定律进行简单计算。关键欧姆定律内容学 习 流 程教师活动学生活动二次

2、设计一、情境引入，明确目标。）谁能说出上节课我们通过实验探究得 出的两个结论？其实把这两条结论放 在一起，就是我们今天要学习的欧姆 定律二、回顾预习，交流成果。（4'）1、组内交流、提出组内问题2、组间交流、生成班级问题三、合作探究、交流展示、精讲点拨、跟踪训练。（29,）知识点一:欧姆定律1 .再读“欧姆定律”部分内容，检查 需记忆的知识2 .小组展示3 .板书例题4.训练单1.3题师说，板书课题 1111、师布置任务2、师在生交流时巡视1、师让生读课本这部分 内容、师巡视、检查指 导2、师让小组汇报3、小组汇报完成，师强 调4、师让生记、巡视、抽 查生听，自读目标1、生组内交流 提出组内问题2、组间交流 生成班级问题1、生读，组内 交流2、小组汇报3、生听师说4、生记、组内 互相检查、汇报学点二：电阻的串联与并联1.教师演示2 .引导学生推出公式3.训练单4、5题归纳总结、达标检测(10z )板书设计:教学反思：作业批改记录:1、师巡视、深入小组指 导2、师指正1、师让生读课文，师巡 视2、师让小组回答问题3、师做演示实验，强调4、师让生记忆知识，巡 视，抽查1、师巡视2、师深入两个组检查知道1、师指生回答相关的问题2、师让生做训练单1、生独立完成、组内交流、展示2、生核对答案1、生读课文， 组内交流、展示2、组内补充， 组间补充3、生观察

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论