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文档简介

1、九年级英语下学期试卷分析朱玉勇、试卷特点本次试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础知识以及在掌握知识的同时对基础知识的运用。试卷着重考查初中所学的重 点，没有偏题。试卷总体感觉不难，但是从学生角度反应出试题具有 较大的迷惑性，要求学生能够排除干扰因素，并且注意知识细节。二、试卷命题的特点及学生存在的问题第一部分听力（30分）听力部分考查了学生的理解日常英语的能力，相当部分题目直接从录 音对话中找到答案，但一些题目找不到直接的答案，学生必须通过思 考，从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择， 内容难度不大，而且语速不快，但部分学生本来基础知识欠熟练，而 且没有掌握好答题技巧，

2、也就是说没能按老师平时的要求，在听录音 前，做到反复看透听力的题目，所以答题反应慢而失分，尤其是第五 题信息转换的单词错误率较高。说明学生的听力理解能力还待提高。 第二部分知识运用（90分） 单项选择题（20分）本题共有20小题，大部分题目不是孤立地考语 法知识，而是将他们放在特定的语境中，学生必须看懂题干的全部内 容以后，经过思考方能选出正确答案。有些题目学生对意思理解不够 清楚，表面能理解，但不能灵活运用。这说明学生对基础掌握高。完型填空（30分）难度适中，文章很容易读懂，但学生得分率并不 高。这篇文章着重考查学生的基础知识，但学生只是凭感觉做题，不 利用所指导的技巧去分析题目。今后要继续

3、加以指导，使学生养成良 好的学习习惯。补全对话（5分）。阅读理解（40分）。共有四篇，d篇最简单，所选的答题大体都能一目了然，学生做对率很高。但前三篇考查细节和对全文的整体把握的题目比较多，学生出错特别多。如第80,85两题失分较多。由于 学生不能理解a短文最后一段话的具体含义，所以失分较大，反应 出学生做题不够细心，不够耐心；同时也反映出学生缺乏一定的做题 技巧。单词拼写（5分）。总体得分率不高，学生对所记住的单词不会在句 中灵活运用。学生只单纯考虑把那个单词写出来就行，不会从整体上 去考虑，以致于忘了时态了。以后继续加强对此题的训练。第三部分（书面表达20分）作文明显检查学生运用语言能力，大部 分学生用汉语的思路来写作，以至不能正确表达意思，从中反映了学 生句子结构还不熟练，语言表达能力弱，语法错误多的缺点。三、学情分析总的来说，这次考试成绩还好，但没有达到理想水平，尖子生 还没有发挥水平；低分较多，两极分化的距离还没有缩少。通过整体 的分析，反映了学生在复习中，基本上能领会课堂的要点要求，一些 知识点在堂上反复出现的，掌握得较牢固，但是运用这些知识去解决 实际问题的能力较差，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课后 的练习作业不够重视、缺

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