2026年研学导师岗位培训考试试题（附答案）

2026年研学导师岗位培训考试试题（附答案）一、单项选择题（每题2分，共30分）1.根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》，研学旅行的根本目的是（）。A.增加旅游景区收入B.促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观C.替代学校课堂教学D.让学生集中放松休息答案：B解析：该文件明确研学旅行以立德树人为根本任务，帮助学生了解国情、开阔眼界、增长知识，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。2.研学旅行中，学生乘坐大巴车时，下列做法正确的是（）。A.让学生在车内随意走动B.督促学生全程系好安全带C.为提高行程效率安排夜间行车D.允许学生将头手伸出窗外答案：B3.研学课程设计中，“学生能在研学日志中记录当地主要植被类型”主要属于（）。A.情感目标B.动作技能目标C.认知目标D.审美目标答案：C解析：记录植被类型属于对知识的识记、理解与表达，是认知领域的课程目标。4.研学导师发现学生携带管制刀具，首先应（）。A.当众斥责并没收B.私下了解情况，暂时保管并联系班主任或家长C.让其他学生远离该生D.允许学生自行保管答案：B5.下列哪项不属于研学旅行课程实施前的必要准备？（）A.编制研学手册B.开展行前安全教育C.明确安全责任分工D.替学生完成所有研学任务答案：D6.学生突发疾病需送医，研学导师应（）。A.先完成课程内容再处理B.立即启动应急预案，安排就医并通知家长C.让学生自行去医院D.隐瞒情况避免家长担心答案：B7.研学基地住宿安全管理的首要环节是（）。A.组织文艺晚会B.入住前检查安全出口、消防设施和疏散通道C.分发行程单D.安排夜间自由活动答案：B8.根据《研学旅行服务规范》，研学旅行承办方应对学生和随行人员开展（）。A.仅面向学校教师的安全教育B.安全教育与安全提示C.无需开展安全教育D.仅面向研学导师的培训答案：B9.研学导师在活动中的角色定位不包括（）。A.课程实施者B.安全保障者C.生活管理者D.旁观者答案：D10.在户外研学时突遇雷雨天气，应（）。A.在山顶开阔处继续活动B.躲在大树下避雨C.迅速撤离至安全室内或低洼处，远离金属设施D.让学生撑伞分散行走答案：C11.研学课程评价中，最符合“过程性评价”理念的是（）。A.仅看最终研学报告成绩B.关注学生在活动中的参与度、合作与反思表现C.只由导师打分D.只看知识测验分数答案：B12.学生之间发生争执打架，研学导师首先应（）。A.立即拉开双方，防止伤害扩大B.让其他学生处理C.拍照留证后离开D.先上课再处理答案：A13.研学旅行中，导师要求学生统一着装的直接作用是（）。A.便于识别和管理，减少走失风险B.提高服装销售收益C.限制学生个性发展D.避免拍照混乱答案：A14.下列哪项符合研学旅行饮食安全要求？（）A.让学生自行购买路边摊食品B.选择有食品经营许可证的餐饮单位C.为节省时间取消早餐D.共用个人餐具答案：B15.研学导师行前踩点的主要目的是（）。A.规划购物路线B.排查安全隐患，优化课程路线与安排C.提前游玩D.给学生拍照选点答案：B二、多项选择题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.根据相关政策，研学旅行应遵循的基本原则包括（）。A.教育性B.实践性C.安全性D.公益性答案：ABCD解析：教育部等11部门文件明确研学旅行要坚持教育性、实践性、安全性、公益性四项原则。2.研学导师在活动中应具备的应急能力包括（）。A.心肺复苏等急救技能B.火灾逃生组织能力C.突发自然灾害应对能力D.学生走失处置能力答案：ABCD解析：应急能力是研学导师的核心素养之一，涵盖急救、逃生、自然灾害应对和人员走失处置等多个方面。3.研学课程资源调查的主要内容包括（）。A.基地可用的自然、人文、科技教育资源B.基地的安全设施和应急出口C.基地周边的医疗资源D.基地的行政级别答案：ABC解析：课程资源调查应围绕教育资源和安全保障展开，行政级别与课程设计及安全保障无直接关系。4.研学旅行安全管理中，下列属于行前必须落实的制度有（）。A.安全责任到人制度B.安全教育培训制度C.应急预案与演练制度D.活动后评估制度答案：ABC解析：活动后评估制度属于行后工作，不属于行前必须落实的制度。5.研学导师对学生进行分组时，较合理的做法包括（）。A.每组安排小组长和安全员B.考虑学生性别、体能差异进行合理搭配C.组间保持适当距离，设置集合时间D.让所有学生自由分组，不加管理答案：ABC解析：分组管理应兼顾可管理性、安全性和互助性，完全不加管理的自由分组会增加安全风险。三、判断题（每题2分，共10分）1.研学旅行的课程主题可以完全脱离学校课程体系和学生认知基础自主确定。答案：错误2.研学活动期间，导师可以因学生不服从管理而与其发生肢体冲突。答案：错误3.研学旅行中的安全责任可以完全转移给旅行社，学校无需承担任何责任。答案：错误4.研学活动结束后，应组织学生进行成果展示和反思总结。答案：正确5.研学导师只需具备学科知识，无需掌握急救技能。答案：错误四、简答题（每题10分，共20分）1.简述研学旅行行前准备阶段的安全管理要点。答案：(1)制定安全管理制度和应急预案，明确各环节安全责任；(2)对学生和随行人员进行安全教育培训；(3)收集学生健康信息，排查特殊体质和既往病史；(4)对交通、食宿、活动场地进行实地勘查和风险评估；(5)落实安全责任分工，配备急救药品和器材。2.简述研学导师在研学课程实施中的主要职责。答案：(1)组织实施研学课程，引导学生开展研究性学习；(2)维护学生纪律，做好行中生活与学习管理；(3)落实安全监督，及时处置突发事件；(4)做好与学校、基地、家长的沟通协调；(5)组织学生进行过程性评价和成果展示。五、案例分析题（20分）2026年4月，某校组织八年级学生赴某地质公园开展研学活动。下午自由活动时，研学导师张某未按规定清点人数，就让学生自行参观。学生李某和王某脱离队伍进入未开发区域，李某在攀爬岩石时不慎摔伤。张某赶到后未携带急救包，未及时拨打120，而是自行移动李某，导致伤情加重。问题：1.指出张某在本次事件中存在的违规行为。（6分）2.研学导师发现学生发生骨折或疑似脊柱损伤时应如何正确处置？（6分）3.结合案例，谈谈研学活动应如何防止学生擅自进入危险区域。（8分）答案：1.张某的违规行为包括：未按规定清点人数，疏于看护；放任学生进入未开发区域；未随行携带急救包；未及时启动应急预案并拨打120；在伤情不明的情况下自行移动伤者，可能造成二次伤害。2.正确处置方法：立即拨打120并报告带队负责人；保持伤者体位稳定，避免随意移动，尤其对疑似脊柱损伤者必须等待专业救援；如出血应采取止血、包扎等必要急救措施；安排其他教师看护其余学生，保护现场，避免造成恐慌和次生事故。3.防范措施：行前开展安全教育，明确活动边界和禁止进入区域；划分小组并设置小组安全员，实行定时点名制度；研学导师全程巡查，重点盯防危险地段；在未开发区域