10《风筝》课件

1、 村村 居居 高鼎高鼎草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。10、风、风 筝筝资料袋：资料袋： 在中国，风筝有两千多年的历在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢木鸢，后来改用纸做，叫，后来改用纸做，叫纸鸢纸鸢。在。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。筝的称呼。 山东潍坊山东潍坊是著名的风筝之都，是著名的风筝之都，从从1984年开始，那里每年都要举年开始，那里每

2、年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。筝博物馆也在潍坊。注意听清要求：注意听清要求：1.读准字音，读通句子读准字音，读通句子.2.读完课文后，你的初读完课文后，你的初步感受是什么？步感受是什么？我会认ximfnfnsnsnyy憧憧 憬憬 凌空飞起凌空飞起 翩翩飞舞翩翩飞舞 依然依然 歇不下来歇不下来 嘣地断了嘣地断了田田 埂埂 垂头丧气垂头丧气 大惊失色大惊失色倏倏 地地 水水 磨磨 坊坊 半沉半浮半沉半浮我会读chng jnglngpinshxibnggngchusnsngmffn ngyy多音字坊（潍坊）（磨坊）fngfng磨（磨刀）（磨坊）

3、mm丧我会写整体感悟课文围绕风筝写了哪些事儿？课文围绕风筝写了哪些事儿？ 这篇课文主要围绕风筝写了这篇课文主要围绕风筝写了作者作者小时候和伙伴们小时候和伙伴们( )( )、( ) ( ) 、( )( )的事儿。的事儿。 童年的时候，我们这些孩童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。放风筝。 童年的时候，我们这些孩子，童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐最大的快乐就是做风筝，放风就是做风筝，放风筝。筝。读第二自然段： 用 画出我们在做风筝时的心情的句子。品读感悟品读感悟做风筝 我们精心做着，心中充满我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。了憧憬和希望。 我们

4、我们_做着，心中充满做着，心中充满了憧憬和希望。了憧憬和希望。憧憬：向往憧憬：向往。品读感悟品读感悟做风筝 我们精心做着，心中充满我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。了憧憬和希望。风筝做好了，风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还，还把我们的名字写在上面。把我们的名字写在上面。例： 我想做一个蜻蜓样的风筝， 希望它带着我的名字，飞上 高空，与小鸟嬉戏。 我想做一个 样的风筝，希望它 。 用 画出我们放风筝时的心情的句子。 用画出我们是怎样放风筝的句子。读第3、4自然段：品读感悟品读感悟 我们去放风筝。一个人用手托我们去放风筝

5、。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说地方，说“放放”，那线一紧一松，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来牵线人飞快地跑起来。筝放风品读感悟品读感悟放风筝 我们去放风筝。一个人用手我们去放风筝。一个人用手托托着着，另一个人，另一个人牵着牵着线，线，站在站在远远的远远的地方，地方，说说“放放”，那线一紧一松，那线一紧一松，风筝就风筝就凌空飞起凌空飞起，渐渐高过树梢了。，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地牵线人飞快地跑起来跑起来。品读感悟品读感悟放风筝 风筝越飞越高，在空中风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞

6、着，我们快活地喊翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。叫着，在田野里拼命地奔跑。品读感悟品读感悟放风筝 风筝越飞越高，在空中风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们翩翩飞舞着，我们快活地喊快活地喊叫叫着，在田野里着，在田野里拼命地奔跑拼命地奔跑。 村里人看见了村里人看见了, ,说说:“:“放得这么高！放得这么高！” 放断鹞放断鹞 杨韫华杨韫华 春衣称体近清明，春衣称体近清明， 风急鹞鞭处处鸣。风急鹞鞭处处鸣。 忽听儿童急拍手，忽听儿童急拍手， 松梢吹落美人筝。松梢吹落美人筝。 忽听儿童急拍手，忽听儿童急拍手， 松梢吹落美人筝。松梢吹落美人筝。 用用 画出我们找风画出我们找风筝时的心情的

7、句子。筝时的心情的句子。 读第读第48自然段：自然段：找风筝找风筝 忽然吹来一阵风，线嘣地忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪筝越来越小，倏地便没了踪影。影。大惊失色大惊失色千呼万唤千呼万唤 我们都哭了，在田野里我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。还是没有踪影。 我们我们都哭了都哭了，为了那只，为了那只( )( )的风筝。的风筝。找风筝找风筝 我们向那房子跑去，继我们向那房子跑去，继续寻找我们的续寻找我们的“幸福幸福鸟鸟” 到底到底“幸福鸟幸福鸟”会不会落在哪儿呢？会不会落在哪儿呢？找风筝找风筝 1、把课文中你喜欢的句子抄