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文档简介

1、语文 学科导学案（教案）年级五年级课题6、冬阳.童年.骆驼队学 案学 习 目 标1、认识本课3个生字，会写9个认识的 字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文，了解作者童年时对骆驼的喜 爱，想象课文描写的童年生活画面，体会作者对 童年生活的怀念之情。教学重点、难点：能从作者回忆童年生活的几个片断中，通过 重点词句的理解体会童趣，感受作者的怀念之情。自主学习二、交流信息，了解作者与背景 自学互动一：1、交流课前收集的相关信息。2、结合''资料袋，总结出示。三、初读课文，理清文章思路执教人李元辛课时 安排第1 课时导 案导强 入化 新目 课标（2 ） 分 钟、谈话导入，菅造氛

2、围1、时光悄悄流逝，留下许多美好的回忆， 藏在我们每个人的记忆深处。你还记得小时 候哪些有趣的事呢？2、看来，幸福的童年真是各有各的幸福。 这节课，我们再一起走进台湾著名女作家林 海音的童年。（出示课题，生齐读课题。）3、冬阳，童年，骆驼队，三个词组成了 文章的题目。从这三个词语当中，你仿佛看 到了怎样的画面？wx 3分钟合探 究自学互动二：1、自由朗读课文，要求：(1) 借助文中注音和工具书把课文读正确、 流利。(2) 思考：作者回忆了童年生活中的哪几 个片段，分别在课文的哪些自然段？鹭舞钟(1)注意''嚼字的读音和写法。出示生字，学生认读、能给生字的形近 字组词。学案导案交 流 展 示2、汇报、交流(教师及时板书)点化 拨解 指疑 导难(10 )分 钟(2)作者回忆了童年生活中的这四 个片段。(、一、一、)达标检测听写本课生字测及 评时 反矫 馈正(5) 分 钟拓 展 延 伸布强 置化 任要

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