王金战衡水中学演讲含试题PPT课件

1、人生可怕的事情不是你更多地看到自己的不足,而是没有看到自身所具有的巨大潜能_曼德拉第1页/共73页当一个学生反复遭遇失败的打击当一个学生反复遭遇失败的打击后便成了差生，让差生变好其实后便成了差生，让差生变好其实很简单：让学生反复享受成功的很简单：让学生反复享受成功的喜悦喜悦第2页/共73页闻鸡起舞夜枕戈闻鸡起舞夜枕戈寒灯苦读伴鬼魔寒灯苦读伴鬼魔青春漂漂浊水流青春漂漂浊水流岂容分秒再蹉跎岂容分秒再蹉跎第3页/共73页学习意志品质好的学生具有不达目的决不罢休的坚持性学习时不需别人提醒、督促的自觉性在学习的困难面前不低头，千方百计克服困难的顽强性善于冷静、理智的控制自己情绪与行为的自制力第4页/共7

2、3页 很多人只是想想说说，但其实心里都不相信自己能考上的。你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人，只要你很想很想。在我看来，如果你真的认定这是你唯一的、必须的、一定要完成的目标，就能发挥出你强大的潜在能力。你自己就知道，什么是我应该做的，什么是我不应该做的。任何一个智力正常的高中生，都可以到达考上名牌大学的水平。所以在我看来，最终考上北大清华的，也没有什么值得骄傲的，或是多么大的成就，只不过是我真的很想很想（不是心理安慰地空想而已，而是当作一定要完成的目标，实现的梦想），然后就完成了。 第5页/共73页影响学习的因素影响学习的因素学习的三个境界学习的三个境界压力适度压力适度淡化功利色彩淡化功

3、利色彩正确看待成绩的起伏正确看待成绩的起伏何为学习，该怎样学何为学习，该怎样学反木桶理论反木桶理论第6页/共73页 明确高考性质 选拔性考试 有章可循 防不胜防第7页/共73页 科学安排找准定位，重点突破紧扣考纲，把握方向基础知识的灵活运用就是能力第8页/共73页0000aaaaaa第9页/共73页aaa第10页/共73页第11页/共73页第12页/共73页第13页/共73页 解不等式 1282xx第14页/共73页第15页/共73页axx228第16页/共73页YX21O232a2a2a第17页/共73页 方程、不等式问题可以在函数的观点下统一起来。第18页/共73页第19页/共73页第20

4、页/共73页第21页/共73页第22页/共73页第23页/共73页1616a第24页/共73页：的最大值为7，最小值为-1，求m,n13422xnxmxy第25页/共73页上帝让谁死亡 先让谁疯狂第26页/共73页0)(448nymy第27页/共73页0)(448nymy012)(2nmynmy第28页/共73页7126mnnm第29页/共73页第30页/共73页第31页/共73页 研究的问题一旦转化为函数,函数的重要性质例如单调性、奇偶性、周期性、凹凸性等便有了用武之地第32页/共73页关于 x 的方程 只有一个实根，求 a 的值。 解：令 则 为偶函数。 若 有非零实根 ，则必有实根 ，

5、但已知方程只有一个实根， 所以只可能是零根，即 解得 a=0 或 a=-20cos222axax22cos2)(axaxxf)(xf0)(xf1x1x00cos202aa第33页/共73页第34页/共73页第35页/共73页 数列是特殊的函数。第36页/共73页第37页/共73页等差数列 na中,ns为其前 n 项和， Nnmssnm,，求nmS 第38页/共73页第39页/共73页9897981xy第40页/共73页第41页/共73页141981581212322221nnnaaabbnnnnn0141281281nnn第42页/共73页所以数列 nb最大值为 4514915123221aa

6、b 即 254514m 所以970m , m 最小值为 8 第43页/共73页第44页/共73页第45页/共73页第46页/共73页第47页/共73页第48页/共73页第49页/共73页第50页/共73页第51页/共73页第52页/共73页第53页/共73页第54页/共73页2()()BCBCBCACABACAB 222cos,ABACABACAB AC 第55页/共73页2111ACACAC 2222cos,abcaba b acAB1A1D1C1DCBb() ()abcabc2cos,2cos,aca cbcb c 第56页/共73页 AB C D A1 B1D1C1第57页/共73页 A

7、B C D A1 B1D1C1第58页/共73页 D1CDBAA1C1B1E第59页/共73页ACOPB第60页/共73页DFESCBA第61页/共73页第62页/共73页zABOxyPCkzjyi xOPkzjyi xOPkzjyi xOPkzjyi xOP第63页/共73页0)(448nymy012)(2nmynmy第64页/共73页7126mnnm第65页/共73页 求使不等式 恒成立的 x 的 取值范围。 解：不等式变形为 令 则 的图象是一条直线。 解得 或 11a0)1()2(2axax0) 1(122axxx12) 1()(2xxxaaf)(af第66页/共73页 题五：（90年

8、高考题）设 其中 a 为实 数 ， 且 ，若 当 时有意义，求 a 的取值范围。 nannxfxx) 1(21lg)(2Nn2n)(xf1 ,(x第67页/共73页解：由 得 令 , xxxnnnna)1()2()1(xxxnnnnxg)1()2(1)(）（1 ,(x0) 1(21annxxx第68页/共73页在 上都是减函数， 为增函数。对于任意的 ，都有 等价于 a大于 在 上的最大值，而最大值为 xxnn)2( ,1( ）xnn)1(1 ,()(xg1 ,(x)(xga )(xg1 ,(21)121() 1 (nnnnng21na第69页/共73页关于 x 的方程 只有一个实根，求 a 的值。 解：令 则 为偶函数。 若 有非零实根 ，则必有实根 ， 但已知方程只有一个实根， 所以只可能是零根，即