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文档简介

1、岗位练兵个人总结谷晓玲本学期按照学校岗位练兵工作计划和要求，学校将岗位练兵活动 深入推进，岗位练兵学习的内容有:信息技术与学科课程整合能力 专题预见教学突发事件能力专题设计课堂练习与布置作业能力 专题教学辅导能力专题。配合大练兵，同时为提高教学水平，提 升个人素质，更好地为教学服务，提高专业能力，着力提高教师育人 的能力水平，努力为新课程改革服务，为促进学生全面发展，我作为 一名老教师也积极投入其中，及时听讲座，认真做好笔记，希望能利 用这个难得的机会完善自己，提高自己，下面是我参加岗位练兵以来 针对信息技术与学科真核能力专题谈谈自己的反思和总结。以往，我不看好所谓新的科技教学手段-一电脑课件

2、，我总认为 这样的课堂是花架子，热热闹闹一堂课，最终孩子什么也学不会；总 认为老师还是踏踏实实地讲课，学生认认真真听讲才能学好知识，学 明白知识。学完这个专题以后，我也试图用电教设备上了几堂课，课 堂效果也不是很好，我总感到不尽人意，不如在课堂上拿只粉笔教得 清楚讲得明白。我在对这几堂课进行了反思之后，感觉到：课件有时 就像放电影，来得快去得快，学生还没记住这个知识点呢，下一个环 节就出來了，没有教师重点部分的重复讲解，没有教师对重点部分抑 扬顿挫的强调，过了就是过了。发现了这两点之后我在想：课件确实 有课件的好处，有利自然有弊，关键看我们教师如何扬长避短，利用 课件的科学把教师的讲解有机地结

3、合在一起。之后，我又利用先进的教学媒体上了几堂数学课如：稍复杂的 方程应用题质数和合数等，效果良好。由此可见，信息技术与课程整合有以下四个特点：“整合”要有明确目的“整合'必须有明细的指导思想“整合”要体现整合要素的个性特点“整合"具有强烈的实践性“整合”的结果是双赢通过参与岗位大练兵活动，我在新课程要求的专业能力方面得到 了进一步提高。能利用网络进行课件制作，上网查找资料，丰富了自 己的教学内容。对自己的教学是一个很大的填充，同吋也给自己的课 堂增添了一些新的亮点，激发了学生学习数学的兴趣。大练兵期间，我积极参加了学校开展的说课、听课、评课活动， 积极与其他教师交流，虚心听取其他教师的意见和建议，自己的素质 得到了不断的提高。今年暑假学校派我去管局进行培训，我感到受益 很大，同吋也了解整个管局教学现状，丰富了自己的经历，为我今后 的教学起到了促进的作用。在今后的练兵活动中，我还将按时提交个人练兵计划，明确目 标，通过理论学习、课堂时间，把练兵活动贯彻到了整个教学活动全 过程之中。我将继续努力，认真总结收获，为今后的教学积累经验。 这是一年来在岗位练兵中我所取得的一些经验或说小小的总结，岗位 练兵是一项长期任务，只有自己的教育教学水

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