精打细算教学设计_第1页
精打细算教学设计_第2页
精打细算教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1、 精打细算 （ ） 教学内容：小数除以整数。（教材23页）教学目标： 1、结合具体情境，经历自主解决问题和学习除数是整数的小数除法计算方法的过程。2、理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理，会笔算除数是整数的小数除法。3、积极主动参与数学学习活动，获得运用已有知识解决问题的成功体验。重点、难点：重点：掌握除数是整数的小数除法的计算方法，会笔算除数是整数的小数除法。难点：理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。教具学具：多媒体课件。教学过程：一、 情境导入：1、学校买了8个足球，花了448元，每个足球多少元？学生用竖式计算，说说为什么用除法，怎样进行除法竖式计算。2、竖式计算：117

2、÷3 996÷12 3、创设情境：1）生活中，张阿姨是个精打细算的的人。2）板书:精打细算3）出示情境图：你了解了哪些信息？张阿姨会遇到什么问题呢？（去哪家买便宜）要想知道哪家便宜，就要知道什么？（家商店每袋牛奶多少钱?乙商店每袋牛奶多少钱？）二、 自主探究1、 怎样列式？师板书：11、5÷5 12、6÷6为什么用除法？算式有什么特点(被除数都是小数、除数都是整数)2、 小组讨论计算方法。3、 尝试计算。4、 汇报计算过程，教师适时点拨。（方法不一）5、 重点讲解小数除法的竖式计算。注意：商的小数点与被除数的小数点对齐。6、 学生独立列竖式计算。7、 师生共同完成题目“哪家商店的牛奶便宜？”三、 课堂练习相关练习册。2 / 3四、 课堂小结。小数除法的计算方法：1、 小数除法竖式计算时需要注意什么？2、 方法：按照整数除法的计算方法进行计算，商的小数点与被除数的小数点对齐。五、 作业。练习册。六、 板书设计： 精打细算 （小数除以整数）11、5÷5 12、6

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论