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文档简介

1、花与我们的生活 “水是生命之源，绿是生命之本”，千姿百态、丰富多彩的花一年四季都点缀着我们的生活美化着我们的环境，让我们一起走进花的世界，领略花的风采，探究花的文化。 一、活动主题二、活动目标  1、培养学生亲近自然，对大自然，对生活的热爱之情。 2、培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。 3、培养学生收集相关信息，并能对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 4、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 5、使学生获得一些亲身探究的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 三、难点： 培养学生的观察能力和调查

2、分析能力，提出问题、分析问题、解决问题的能力，并能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。 四、活动时间 ：07年9月26日-07年10月22日 五、活动材料准备： 学生活动调查表、关于各种花的资料（花的成语、花的诗句、花卉传说等） 六、活动过程 第一阶段：提出问题，确定活动主题 活动目标：培养学生收集处理信息、制定方案、提出问题，与他人合作的能力。 活动方式：讨论、谈话、小组合作探究 活动步骤： 1、本次活动你们想研究些什么？为什么？确定活动主 2、自由结组 3、各小组设计活动方案 4、全班交流，完善活动方案 第二阶段：搜集、处理信息 活动目标：培养学生的观察能力、调查分析能力、

3、收集、处理信息的能力。 活动内容：指导学生做关于花的调查，了解花语花意，收集花的资料，了解花的功能，以及食用鲜花的学问。 活动方式：分组调查、访问、收集材料并记录 活动步骤： 1、调查前的准备：指导学生做调查表 注意调查时要有礼貌 2、分组或个人调查、访问、收集、记录 3、整理收集到的资料2 / 3 第三阶段：汇报交流 活动目标：培养学生对大自然、对生活的热爱之情，以及能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。 活动内容：汇报调查情况并展示个人最喜欢的花卉 活动方式：交流、汇报、讨论、展示 活动步骤： 1、小组汇报，把自己的调查、内容在小组内交流 2、展示自己最喜欢的花，可以用各种方式 

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