用字母表示数量关系练习(导学案)_第1页
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文档简介

1、课题：练习十三学习目标1、会用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系。 2、会根据字母所代表的值，求含有字母式子的值。3、在练习的过程中，发展学生的抽象概括能力，建立初步的代数思想。学习重点会用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系。学习难点会用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系。一、自主学习（课前导学）(1)判断1. a×4可以写成a4. （ ） 2.（ba）×7就是7（ba）（ ）3.b2可以写成2 b.（ ） 4. 5xy就是5（xy） （ ）5.b×b就是2b （ ） 6.1×a简写成1a （ ）7、x²表示2个x相加。（ ） 8、18

2、5;18的乘号可以省略不写。（ ）(2)用字母式子表示下面的数量关系1、 从100里减去a加上b的和。 2、x除以5的商加上n。 3、320减去12的m倍。 4、80加上b的和乘5。 5、S的6倍,减去2的差。 6、 b与90的和的6倍。 (3) 用字母式子表示下面的数 1、一本书X元,买10本同样的书应付多少元？ 2、搭一个正方形要4根小棒，搭n个正方形要多少根小棒？ 3、仓库里有一批水泥，运走5车，每车n吨，一共运了多少吨水泥？ 4、装订练习本，每本用纸25页，装订b本共用多少页纸。 5、一个工厂制造500辆自行车，总价是a元，单价是多少元。 1 / 3二、合作探究、归纳展示1、小组交流、

3、校对反馈先学单2、小结：在含有字母的式子里，省略乘号时，一般把数字写在字母的前面。三、过关检测：1、书本P60 T1、3 2、书本P60 T4 3、书本P61 T9-114、选择（1）当a=20,b=40时，2a²-b=（      ） A. 0   B. 160   C.760（2）甲、乙两地相距150千米，一辆汽车从甲地出发，每小时行m千米，5小时以后离乙地还有（     ）千米。 A.150÷5+m   B.150+5m

4、   C.150-5m（3）5除a与b的差，商是（       ）A.5÷a-b   B.5÷（a-b）  C.(a-b)÷5（4）x的平方加x的7倍是（     ）A.2x+7x   B.x²7x   C.x²-x÷7（5）张师傅每天做m个零件，是王师傅每天做的6倍，王师傅每天做（     ）个零件。 A.m+6   B.m÷6   C.6m5、解决实际问题1、赵明和李军参加长跑比赛，赵明平均每分钟跑178米，李军平均每分钟跑153米。（1）跑t分钟，赵明比李军多跑多少米？（2）当t=8时，赵明比李军多跑多少米？2、为了庆祝国庆，学校计划做480面小彩旗。（1）如果平均每天做x面，3天做小彩旗多少面？（2）当x=96时，3天后还剩多少面没有做？3、一列火车的速度是7千米/分，进站前，平均每分钟减速a千米。（1）2分钟后，速度减少了多少千米？（2）当a=2时，2分钟后，速度是多少千米/分？四、总结、评价：今天的学

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