张胥小学安全应急预案汇编

1、张胥小学安全应急预案汇编1、学校食品、饮用水卫生安全应急处理预案第2页2、学校交通安全应急处理预案第5-6页3、学校消防安全应急处理预案第78页4、学校假期突发安全事故综合应急处理预案第911页5、学校突发公共安全事件预案第1213页张胥小学食品、饮用水卫生安全应急处理预案学校安全无小事，安全责任重于泰山。食品、饮用水卫生安全是 学校安全教育和安全管理的重要内容。因此，学校常规管理中，加强 食品、饮用水卫生安全管理就是切实保障师生生命财产安全的重要措 施。当发生师生食品、饮用水上生安全责任事故时，能及时正确地应 对，将损失降低到最低程度，切实保障全校师生教职员工的安全与健 康，特制定本预案。一

2、、组织机构：（一）组长：胡红岩当学校发生食品、饮用水卫生安全事故吋，应立即赶到现场进行 指挥。（二）联络员：侯贤江侯贤江负责向区急救屮心、区防疫站和区教育局联系。报告中毒 发生时间、主要症状、中毒人数等。如果怀疑与投毒有关，还应向当 地公安部门报告。（三）秩序维护：当日值日教师。1、保护事故现场，对引起中毒的可疑食品、饮用水、留样食 品以及病人的呕吐物和大便立即封存，既为防疫站调查事故原因做准 备，又避免传染和扩散。2、疏散人群，为救护车进场做准备。3、食物中毒发生后，应注意保持学校的稳定，要严格控制消息发布渠道，避免师生、家长不必要的恐慌。（四）现场医护处理人员：魏正田1、当学校教师发现有师

3、生因食品、饮用水屮毒现象时，及时通 知医护处理人员到场进行进一步的确认。2、医护处理人员进行及时的医护处理后，视其中毒程度选择送 往医院，并先由学校派人到医院守护病人。%1 轻、屮度屮毒，及时将屮毒的学生送郭村卫生院救治。%1 严重中毒，及吋作现场医护处置或及时联系通郭村卫生院医生 到现场作临时医护处置后，等待区防疫站或区急救中心的急救。（注：病人发生呕叶时，切忌止吐。呕叶.有利于毒物排出。）二、救护措施1、值班人员或任课教师每天坚持晨检、课检，如果发现有食品 中毒现象的师生，及时通知现场总指挥。2、现场总指挥到场后，及时安排值班人员调查了解中毒范围和 人数以及初步了解中毒原因，同时，及吋通知

4、联络小组、医护小组、 秩序维护小组的相关人员到场，各施其职，实施救护工作。3、医护小组及时了解中毒师生的中毒程度情况后首先对中毒感 染者实施催吐，并及时作出送往急救地点或请医生临时医护急救等 决策。4、联络小组及时报告区防疫站、区教育局和学生所在班的班主 任老师及学生家长。三、常规管理1、加强安全教育。学生在校期间，通过集会、班队活动、晨会 和板报、宣传画及手抄报、知识竞赛等形式，加强对学生进行食品、 饮用水卫生安全教育。同时加强对学校食品销售人员的教育培训及管 理，定期进行身体健康检查，不卖三无食品食品。2、建立健全学生家庭联系的档案资料，以便在应急状态下使用。3、建立学生到校情况报告制度，

5、以便及时了解学生的身体健康 状况。4、教会学生及学校食品销售人员正确识别食品的有关知识，如 食品的生产日期、保质期、生产厂家和商标等食品知识。5、教育学生养成不乱吃零食的好习惯。不吃不卫生的食品，不吃过期的食品，不吃无生产13期、商标、厂家及保质期的食品等。6、保持食品库房内外环境整洁，采取消除苍蝇、老鼠、嶂螂和 其他有害昆虫及其孽生条件的措施，与有毒、有害场所保持规定的距 离。7、学校食堂要按照食堂管理的有关规定坚持食品试尝和留样制 度8、建立健全门卫登记制度，严禁校外人员无故进入校内。张胥小学交通安全应急处理预案安全责任，重于泰山。交通安全是学校安全教育和安全管理的 重要内容。因此，学校常

6、规管理中，加强交通安全管理就是切实保障 师生生命财产安全的重要措施。当发生师生交通安全责任事故时，能 及时正确地做出反应，将损失降低到最低程序，切实保障全校师生教 职员工的安全与健康，特制定本预案。一、现场指挥人员：（一）总指挥：胡红岩当学校师生在校门团赵公路段发生交通安全事故时，立即赶到现 场进行指挥。（二）联络员：侯贤江侯贤江负责向区急救屮心、区交警大队和区教育局联系；通知班 主任老师和家长。（三）秩序维护：值日教师。1、保护事故现场。2、疏散人群，为救护车和交警队进场做准备。（四）现场医护处理人员：陈峰1、轻微伤，及时将受伤学生送学校医务室救治。2、轻伤，及时将受伤学生送通郭村卫生院救治

7、。3、重伤，及时作现场医护处置或及时联系通郭村卫生院医生到现场作临时医护处置，等待区急救中心的急救。二、管理措施1、值班人员每天放学时，坚持在公路口值勤，组织学生有序地 通过公路。当发生交通事故吋，及时通知现场总指挥到场。2、现场总指挥及时通知联络小组、医护小组、秩序维护小组的 相关人员到场，各施其职，实施救护工作。3、医护小组及时了解伤者的受伤情况，及时做出送通郭村一卫生 院、就地医护急救或请医生临吋医护急救等决策。4、联络小组及时报告交警队、区急救中心、区教育局和学生所 在班的班主任老师及学生家长。三、常规管理1、加强安全教育。学生在校期间，通过集会、班队活动、晨会 和板报、宣传画及手抄报

8、、知识竞赛等形式，加强对学生进行交通安 全教育。2、设置交通警示标志。请求交通管理部门在正对校门的路段上 画出人行横道标记，在校门左右两侧安装减速墩、设置警示标记。3、每天放学安排教师在公路口值勤，维护学生过公路的秩序。4、定期对学校的体育设施、房舍、用电线路等危险情况进行检 查（每2周一次），及时发现安全隐患，及时排除。大风暴雨z后及 时排查。5、校内严禁骑自行车，骑摩托车。外来车辆进入校门必须限速。 ilin lj和值勤师生负责管理。6、建立健全学生家庭联系的档案资料，以便在应急状态下使用。张胥小学消防安全应急处理预案安全责任，重于泰山。消防是学校安全教育和安全管理的重要内 容。因此，学校

9、常规管理中，加强消防安全管理就是切实保障师牛牛 命财产安全的重要措施。当学校发生消防事故时，能及时正确地反应, 将损失降低到最低程序，切实保障全校师生教职员工的安全与健康， 特制定本预案。一、现场指挥人员：（一）总指挥：胡红岩当学校发生消防安全事故时，应立即赶到现场进行指挥。（二）消防人员：侯贤江当发生火灾时，侯贤江组织人员灭火，朱国负责切断电源。（三）联络员：魏正山魏正田负责向区消防大队报警。（四）秩序维护：值h教师。1、火灾发生后，出事地点的工作人员果断的将学生迅速地撤离 到安全地带。2、各班任课教师组织学生撤离火灾现场，到宽敞安全的地方（后 操场）去。3、疏散人群，为消防车进场做准备。4

10、、保护事故现场，为调查事故原因做准备。（五）现场医护处理人员：陈峰当有学生受伤时，负责现场救护，并为医疗急救作好准备。二、保障措施1、定期检查。每2周对校舍危房和用电线路进行一次例行检查, 及时排除火灾隐患。2、不定期检查。大风暴雨之后，及时对用电线路进行检查。3、对实验室、微机室、财务室及公共场合配置灭火器。三、常规管理1、加强安全教育。学生在校期间，通过集会、班队活动、晨会 和板报、宣传画及手抄报、知识竞赛等形式，加强对学生进行消防安 全教育。2、教会学生正确的火灾逃生知识，并进行逃生训练。3、教育学生养成不乱用火、电的好习惯，不玩火。4、建立健全学生家庭联系的档案资料，以便在应急状态下使

11、用。张胥小学假期突发安全事故综合应急处理预案学校安全无小事，安全责任重于泰山。校产安全和师生主命安全 是学校安全教育和安全管理的重要内容。因此，根据相关法规制订假 期突发安全事故综合应急处理预案，以保证在假期间发生综合安全事 故时，保障学校的财产安全。一、组织机构：（一）总指挥：胡红岩当学校发生食品、饮用水卫生安全事故或传染病及消防、交通、 洪灾等安金时，应立即赶到现场进行指挥。（二）联络员：假期值班护校人员。综合安全事故发生时，值班人员及时向总指挥报告事故性质及受 伤、受灾基本情况并向区消防急救中心、区防洪办及吋上报。报告中 毒或传染病情况、发生时间、主要症状、中毒人数等。如果怀疑与投 毒放

12、火有关，还应向当地公安部门报告。（三）秩序维护：假期值班护校人员。1、保护事故现场，对引起中毒或传染的可疑食品、饮用水、 留样食品以及病人的呕吐物和大便立即封存，既为防疫站调查事故原 因做准备，又避免传染和扩散。2、疏散人群，为救护车进场做准备。3、食物中毒发生后，应注意保持学校的稳定，要严格控制消息 发布渠道，避免社会不必要的恐慌。4、如果发现疑似传染病例，应立即将病人隔离。隔离地点： 通郭村中心小学医务室、隔离措施：病人进入隔离室后，医护老师 戴上手套和口罩进入医务室观察，并进行常规医护处理。5、如发生消防、洪灾，应立即通知总指挥，并组织当日值班人 员灭火，防洪、或疏散物资。（四）现场医护

13、处理人员：吴桥镇卫生院1、当学校教师发现有师生因食品、饮用水中毒现象时，及时通 知通郭村卫生院医护处理人员到场进行进一步的确认。2、医护处理人员进行及时的医护处理后，视其中毒或感染程度 选择送往医院，并先由学校派人到医院守护病人。%1 轻、中度中毒或传染，及时将中毒或感染传染病的学生送通 郭村卫生院救治。%1 严重中毒，及吋作现场医护处置或及吋联系通郭村卫牛院医纶 到现场作临时医护处置后，等待区防疫站或区急救中心的急救。3、若发生传染病或不明原因的疾病流行时，应及时控制并隔离 和关人员，封锁和应场所。（注：病人发生呕吐时，切忌止吐。呕吐 有利于毒物排出。）4、当发生烧伤等消防洪灾伤害事故时，及

14、时将轻伤员送通郭村 卫生院，重伤员送急救中心。二、救护措施1、现场总指挥到场后，及时安排值班人员调查了解中毒、感染 范围和人数以及初步了解中毒感染原因，同时，及时通知联络小组、 医护小组、秩序维护小组的相关人员到场，各施其职，实施救护工作。2、医护小组及时了解中毒或感染师生的中毒感染程度和中毒感 染情况后首先对中毒感染者实施催吐，并及时做出送往急救地点或请 医生临时医护急救等决策。3、联络小组及时报告区防疫站、区教育局。三、常规管理1、加强安全教育。护校值班队员要认真检查校舍财产的管理情 况，及时发现财产的安全、损失情况。教育学生在假期注意安全，掌 握基本的安全生存技能。饮用水卫生安全教育。2

15、、建立健全学生家庭联系的档案资料，以便在应急状态下使用。3、教育学生养成不乱吃零食的好习惯。不吃不卫生的食品，不 吃过期的食品，不吃无生产日期、商标、厂家及保质期的食品等。4、保持食品库房内外环境整洁，采取消除苍蝇、老鼠、虫章螂和 其他有害昆虫及其孽生条件的措施，与有毒、有害场所保持规定的距 离。5、建立健全门卫登记制度，严禁校外人员无故进入校内。6、加强校产、设备等物资和实验器材、药品管理。配齐必要消防灭火器材，防汛基本装备，以备事故发生时，能及时施求。张胥小学突发公共安全事件预案学校安全无小事，安全责任重于泰山。校产安全和师生生命安全 是学校安全教育和安全管理的重要内容。因此，根据相关法律

16、法规制 订突发公共安全应急处理预案，以保证在突发公共时，保障学校的师 生生命安全，特制定本预案。一、组织机构：（一）总指挥：胡红岩当学校突发公共时，应立即赶到现场进行指挥。（-）联络员：侯贤江魏正田突发公共时，联络员及时向总指挥报告灾害事故基本情况并向区 教育局、镇政府上报；发生人员伤亡事故时，及时向区急救中心报告 人员伤亡的基本情况（包含地点、受伤人员、伤情等）。（三）秩序维护：张建设1、疏散人群：当突发公共事故吋，及吋组织疏散学生。2、维持现场秩序：保障通道畅通。二、疏散方式：1、疏散方式。%1 当学生在非上课期间突发公共事故时，各班迅速将教学楼内学 生沿两侧楼道疏散到空旷地带；%1 当上课期间突发公共事故时，各班迅速将教室内学生沿两侧楼 道有序地疏散到空旷地带；2、疏散路线：五、六年级沿东侧楼道有序撤离，四年级沿西侧 楼道有序撤离。3、疏散顺序：按楼层的由底到高有序撤离。任课教师负责维持 秩序，并清场，避免发生踩踏事故。4、疏散安置地点：前操场