【创新设计】2017年高考地理一轮复习 第八章 人类与地理环境的协调发展课件 中图版

1、考纲解读考纲解读全国卷五年全国卷五年考题统计考题统计题型题型命题研究命题研究考试内容考试内容核心知核心知识点识点人地关系思人地关系思想的历史演想的历史演变。人类所变。人类所面临的主要面临的主要环境问题。环境问题。环境问环境问题的成题的成因与表因与表现现2013大纲卷大纲卷79题，题，12分分选择题选择题内容探究内容探究：1.常结合清洁生产流程常结合清洁生产流程示意图，考查对清洁生产流程中示意图，考查对清洁生产流程中区域布局、集聚原因的分析能力。区域布局、集聚原因的分析能力。2.常结合生态农业模式图，考查对常结合生态农业模式图，考查对生态农业特点的分析能力。生态农业特点的分析能力。3.常结合区域

2、图和题干信息，考查常结合区域图和题干信息，考查不合理的农业活动引发的生态问不合理的农业活动引发的生态问题及解决措施。题及解决措施。形式探究形式探究：以选择题为主，分值：以选择题为主，分值一般在一般在4分左右，难度系数在分左右，难度系数在0.6左左右右热点探究：热点探究：环境问题，循环经济。环境问题，循环经济。2015课标课标，37(3)、(4)，12分分综合题综合题可持续发展可持续发展的基本内涵；的基本内涵；协调人地关协调人地关系的主要途系的主要途径。走可持径。走可持续发展之路。续发展之路。我国的我国的可持续可持续发展发展考情概览考情概览备考备考导航导航学习目标学习目标思维导图思维导图1.识记

3、：人地关系的思想演识记：人地关系的思想演变，人类面临的主要环境变，人类面临的主要环境问题，可持续发展的内涵。问题，可持续发展的内涵。2.理解：环境问题产生的原理解：环境问题产生的原因、可持续发展的内涵和因、可持续发展的内涵和原则。原则。3.应用：运用可持续发展理应用：运用可持续发展理论指导人们的生产、生活。论指导人们的生产、生活。4.识记：我国实施可持续发识记：我国实施可持续发展的途径。展的途径。5.理解：我国走可持续发展理解：我国走可持续发展道路的必然性。道路的必然性。形成原因形成原因地域差异地域差异原则原则基本途径基本途径考点一考点一人类面临的主要环境问题人类面临的主要环境问题知知 识识

4、整整 合合1.全球气候变暖全球气候变暖读读“全球气温变化曲线全球气温变化曲线”图和图和“海平面变化曲线海平面变化曲线”图，图，回答问题。回答问题。全球气温变化曲线全球气温变化曲线(1)表现：过去表现：过去100多年中气温明显多年中气温明显_。上升上升(2)主要原因：主要原因：矿物矿物燃料燃料(3)影响：影响：冰川消融冰川消融农农田盐渍化田盐渍化2臭氧层的破坏臭氧层的破坏读读“臭氧层对地球大气的保护作用臭氧层对地球大气的保护作用”图，回答问题。图，回答问题。(1)臭氧层的作用：强烈吸收臭氧层的作用：强烈吸收_，被誉为地球，被誉为地球的保护伞。的保护伞。(2)现状：全球都遭到了不同程度的破坏，现状

5、：全球都遭到了不同程度的破坏，_上空上空的臭氧层破坏最为严重。的臭氧层破坏最为严重。(3)原因：原因：_化合物的大量使用。化合物的大量使用。(4)影响：影响：危害人类的健康；危害人类的健康；影响农作影响农作物和海洋物和海洋生物的生长繁殖。生物的生长繁殖。太阳紫外线太阳紫外线南极南极氟氯烃氟氯烃3大气污染与酸雨大气污染与酸雨读读“世界主要酸雨分布区世界主要酸雨分布区”图，回答问题。图，回答问题。(1)大气污染大气污染污染源：主要来自燃煤产生大量的废气和污染源：主要来自燃煤产生大量的废气和_。危害：危害危害：危害_，还会带来其他环境问题，如，还会带来其他环境问题，如_。汽车尾气汽车尾气人体健康人体

6、健康酸雨酸雨(2)酸雨酸雨定义：定义：PH值小于值小于_的降水。的降水。成因：酸性氧化物气体与水汽结合。成因：酸性氧化物气体与水汽结合。危害：破坏生态环境，毁坏森林，湖水危害：破坏生态环境，毁坏森林，湖水_；_建筑建筑物、塑料和金属设施；土壤酸化，造成农作物减产。物、塑料和金属设施；土壤酸化，造成农作物减产。分布：欧洲、北美和我国分布：欧洲、北美和我国_地区。地区。5.6酸化酸化腐蚀腐蚀长江以南长江以南【排查纠错】【排查纠错】(正确的打正确的打“”，错误的打，错误的打“”。)(1)人类的生存和发展要占据一定的空间，从环境人类的生存和发展要占据一定的空间，从环境中获得物质和能量，人类活动的废弃物

7、要排放到中获得物质和能量，人类活动的废弃物要排放到环境中去。环境中去。()(2)人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，将导致资源短缺和环境污其替代品的再生速度，将导致资源短缺和环境污染。染。()(3)人类向环境排放的废弃物数量超过了环境的自人类向环境排放的废弃物数量超过了环境的自净能力，会出现生态破坏。净能力，会出现生态破坏。()(4)全球气候变暖、臭氧层空洞、酸雨等全球性环境问全球气候变暖、臭氧层空洞、酸雨等全球性环境问题危及人类的生存。题危及人类的生存。()(5)城市环境问题主要表现为环境污染，乡村环境问题城市环境问题主要表现为

8、环境污染，乡村环境问题主要表现为生态破坏。主要表现为生态破坏。()(6)发展中国家承受发展和人口的双重压力以及发达国家发展中国家承受发展和人口的双重压力以及发达国家污染严重工业的转移，环境问题更为严峻。污染严重工业的转移，环境问题更为严峻。()深深 度度 解解 读读1.环境问题产生的机理环境问题产生的机理环境环境问题问题产生机理产生机理环境环境污染污染由于环境中的有害物质含量增加，破坏了自然环境组成要由于环境中的有害物质含量增加，破坏了自然环境组成要素原有的物质成分和结构，导致环境各要素及整个环境系素原有的物质成分和结构，导致环境各要素及整个环境系统的自净能力降低或丧失，并发生严重的质量退化，

9、从而统的自净能力降低或丧失，并发生严重的质量退化，从而使其中的有害物质对人类健康造成危害使其中的有害物质对人类健康造成危害生态生态破坏破坏由于自然环境系统某一组成部分的功能遭到破坏以及环境由于自然环境系统某一组成部分的功能遭到破坏以及环境污染的影响，导致系统本身按正常规律运动的能力污染的影响，导致系统本身按正常规律运动的能力(自我平自我平衡能力衡能力)降低，异常变化增多，整个环境系统的发展呈现出降低，异常变化增多，整个环境系统的发展呈现出越来越不利于人类生产、生活甚至生存的趋势越来越不利于人类生产、生活甚至生存的趋势资源资源枯竭枯竭资源枯竭侧重于资源本身数量的减少和质量的下降，生态资源枯竭侧重

10、于资源本身数量的减少和质量的下降，生态破坏侧重于人类不合理开发利用资源过程中导致的生态失破坏侧重于人类不合理开发利用资源过程中导致的生态失衡现象，即环境反作用于人类的表现。资源枯竭可导致生衡现象，即环境反作用于人类的表现。资源枯竭可导致生态破坏，同时，生态破坏也会引起资源枯竭态破坏，同时，生态破坏也会引起资源枯竭2.环境问题的地域差异环境问题的地域差异 (1)区域性区域性城市地区与乡村地区环境问题的差异。城市地区与乡村地区环境问题的差异。地区地区环境问题环境问题形成原因形成原因城市城市地区地区主要表现为环境污染，如主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声大气污染、水污染、噪声污染等污染等由

11、于交通、工业活动和由于交通、工业活动和人类居住地的过度密集，人类居住地的过度密集，造成污染物的集中造成污染物的集中乡村乡村地区地区主要表现为生态破坏，如主要表现为生态破坏，如水土流失、荒漠化、土壤水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水资盐碱化、森林减少、水资源枯竭、物种减少源枯竭、物种减少利用资源方式不当或强利用资源方式不当或强度过大度过大发展中国家与发达国家环境问题的差异。发展中国家与发达国家环境问题的差异。环境问题环境问题形成原因形成原因发展中发展中国家国家比发达国家严比发达国家严重，以生态破重，以生态破坏为主坏为主一般处在经济发展的初级阶段，保一般处在经济发展的初级阶段，保护环境的能

12、力和环境意识不强，人护环境的能力和环境意识不强，人口增长很快，环境承受着发展和人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；发达国家将污染严口的双重压力；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家重的工业转移到发展中国家发达发达国家国家比发展中国家比发展中国家轻，以环境污轻，以环境污染为主染为主自自20世纪世纪70年代开始，发达国家利用年代开始，发达国家利用强大的经济力量进行环境污染的防强大的经济力量进行环境污染的防治工作，使其环境大为好转治工作，使其环境大为好转(2)全球性：有些环境问题不只影响某一个国家或地区，可全球性：有些环境问题不只影响某一个国家或地区，可能影响到其他国家甚至全球，成为全

13、球性环境问题。因为能影响到其他国家甚至全球，成为全球性环境问题。因为大气运动、洋流、地表径流等是不受国界限制的，如酸雨、大气运动、洋流、地表径流等是不受国界限制的，如酸雨、国际性河流污染、海洋污染、臭氧层破坏、气候异常等。国际性河流污染、海洋污染、臭氧层破坏、气候异常等。对对 接接 高高 考考命题角度一生态环境问题命题角度一生态环境问题1.(2013大纲文综，大纲文综，79)赤潮是某些浮游生物暴发性繁殖赤潮是某些浮游生物暴发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动引起水色异常和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。排放的污染物有关。据此完成据此完成(1)(3)题

14、。题。(1)引发赤潮的污染物主要为引发赤潮的污染物主要为() A.重金属盐重金属盐B.氮、磷营养物氮、磷营养物C.固体废弃物固体废弃物D.泄漏的石油泄漏的石油(2)赤潮暴发的海域一般赤潮暴发的海域一般()A水温偏高、风力偏大水温偏高、风力偏大B水温偏低、风力偏大水温偏低、风力偏大C水温偏高、风力偏小水温偏高、风力偏小D水温偏低、风力偏小水温偏低、风力偏小(3)赤潮多发的海域位于赤潮多发的海域位于()A赤道附近赤道附近B大洋中部大洋中部C中、低纬近海中、低纬近海D高纬近海高纬近海【审题突破】【审题突破】从材料中获取和解读信息从材料中获取和解读信息获取信息获取信息推断结论推断结论赤潮是某些浮游生物

15、赤潮是某些浮游生物_引起引起水色异常和水质恶化水色异常和水质恶化的现象的现象这是由水体的富营养这是由水体的富营养化造成的化造成的赤潮多发于中、赤潮多发于中、低纬近海水温偏低纬近海水温偏高、风力偏小的高、风力偏小的海域，含氮、磷海域，含氮、磷污染物较多的海污染物较多的海域域水温水温_，浮游生浮游生物生命活动强，繁殖物生命活动强，繁殖速度快；风力速度快；风力_，利于氮、磷营养物质利于氮、磷营养物质的聚集的聚集答案答案(1)B(2)C(3)C暴发性繁殖暴发性繁殖高高小小【反思归纳】【反思归纳】 环境污染、生态破坏和资源短缺的区别与联系环境污染、生态破坏和资源短缺的区别与联系环境污染是指由于人类任意排

16、放废弃物和有害物质，导致环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。生态破坏是由于人类对环境的破坏，导致环境质量下降。生态破坏是由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。资源短缺是指资源环境退化，从而影响人类生产和生活。资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求。环境污染往往引起生态破坏和数量不能满足人类的需求。环境污染往往引起生态破坏和资源短缺；生态破坏往往引起资源短缺；资源短缺也会引资源短缺；生态破坏往往引起资源短缺；资源短缺也会引起生态破坏。起生态破坏。命题角度二环境污染问题命题角度二环境污染问题2.2015新课标新课标，37(3)(4)，12分分阅读图

17、文材料，完成下列要求。阅读图文材料，完成下列要求。下图示意河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌下图示意河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来，乌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来，乌梁素海出现污染加重趋势。梁素海出现污染加重趋势。(1)分析近年来乌梁素海污染严重的原因。分析近年来乌梁素海污染严重的原因。(6分分) (2)提出治理乌梁素海污染的措施。提出治理乌梁素海污染的措施。(6分分)解析解析第第(1)题，近年来乌梁素海的污染严重，一方面是排入的农题，近年来乌梁素海的污染严重，一方面是排入的农田退水，由于化肥、

18、农药的使用使湖水污染加重，同时当地工业田退水，由于化肥、农药的使用使湖水污染加重，同时当地工业和城乡废水也排入该湖。另一方面是湖泊本身的自净能力差，由和城乡废水也排入该湖。另一方面是湖泊本身的自净能力差，由于其所在区域气候干旱，降水少，湖水以水渠进入和排出，吞吐于其所在区域气候干旱，降水少，湖水以水渠进入和排出，吞吐量较小，流动性差，造成污染物在湖中积累，污染日趋严重。第量较小，流动性差，造成污染物在湖中积累，污染日趋严重。第(2)题，治理乌梁素海的污染要从题，治理乌梁素海的污染要从“减排、清污、执法、增意识减排、清污、执法、增意识”等方面来回答，等方面来回答，“减排减排”就是减少污染物的排放

19、，一是减少化肥、就是减少污染物的排放，一是减少化肥、农药的使用，改变种植结构，发展绿色农业；二是严格控制入湖农药的使用，改变种植结构，发展绿色农业；二是严格控制入湖废水的排放量。废水的排放量。“清污清污”就是要及时清淤，采取生物措施净化。就是要及时清淤，采取生物措施净化。“执法执法”就是要执行中华人民共和国环境保护法，加大违法就是要执行中华人民共和国环境保护法，加大违法排污处罚力度。排污处罚力度。“增意识增意识”就是加强宣传，增强人们的环保意识。就是加强宣传，增强人们的环保意识。答案答案(1)河套灌区的农田退水绝大部分排入该湖，化肥、河套灌区的农田退水绝大部分排入该湖，化肥、农药的使用使得湖水

20、污染加剧；当地工业与城乡生活废水农药的使用使得湖水污染加剧；当地工业与城乡生活废水也都排入该湖。所在区域气候干旱、降水少，湖水以水渠也都排入该湖。所在区域气候干旱、降水少，湖水以水渠进入和排出，吞吐量较小，流动性差，污染物在湖中积累，进入和排出，吞吐量较小，流动性差，污染物在湖中积累，污染逐渐严重。污染逐渐严重。 (2)减少化肥、农药的使用，改变种植结构，采取绿色生减少化肥、农药的使用，改变种植结构，采取绿色生产；产；严格执行工业和生活废水的排放标准，控制入湖废严格执行工业和生活废水的排放标准，控制入湖废水排放水排放量；量；及时清淤，采用生物措施净化；及时清淤，采用生物措施净化；执行环保执行环

21、保法，加大违法排污处罚力度；法，加大违法排污处罚力度；加大环保宣传，增强人们加大环保宣传，增强人们的环保意识等。的环保意识等。(其他合理答案也可其他合理答案也可)【万能模板】【万能模板】 解答有关环境问题的思路解答有关环境问题的思路环境问题主要是由人为原因引起的，而自然原因也是环境问环境问题主要是由人为原因引起的，而自然原因也是环境问题形成的重要原因。题形成的重要原因。(1)地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。散，容易产生大气污染和酸雨。(2)逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地逆温天气：空气的垂直运

22、动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染。面附近，加剧了大气污染。(3)水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。1.分析自然原因时应注意以下几方面分析自然原因时应注意以下几方面2.分析人为原因时应注意以下几方面分析人为原因时应注意以下几方面(1)人口压力人口压力世界人口的不断增长，对全球形成较大的人口压力，对物世界人口的不断增长，对全球形成较大的人口压力，对物质资料的需求和消耗增多，引发资源和环境问题。质资料的需求和消耗增多，引发资源和环

23、境问题。(2)资源的不合理利用资源的不合理利用对自然资源的开采利用超过了资源本身的再生速度，长期对自然资源的开采利用超过了资源本身的再生速度，长期采用损害环境的生产方式，使生态系统遭到破坏。采用损害环境的生产方式，使生态系统遭到破坏。(3)片面追求经济增长片面追求经济增长采取以损害环境为代价来换取经济增长的发展模式，盲目采取以损害环境为代价来换取经济增长的发展模式，盲目追求当前经济增长，全球范围内引发严重的环境问题。追求当前经济增长，全球范围内引发严重的环境问题。3.环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析，问题不环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析，问题不同，解决措施不同同，解决措施

24、不同(1)环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过可通过提高资源利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料提高资源利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。全球性问题还需加强国际合作。(2)生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。环境的平衡调节功

25、能。(3)资源短缺问题：要从资源短缺问题：要从“开源开源”(替代资源的开发、加强替代资源的开发、加强储量勘探等储量勘探等)和和“节流节流”(提高利用率、减少浪费、加大资提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等源循环利用等)两方面入手。两方面入手。命题角度三人类活动对地理环境的破坏命题角度三人类活动对地理环境的破坏3.(2012安徽文综安徽文综)根据材料和图，结合所学知识，回答问题。根据材料和图，结合所学知识，回答问题。云南苍山洱海地区山清水秀、林茂粮丰，大理古城宛如一颗云南苍山洱海地区山清水秀、林茂粮丰，大理古城宛如一颗明珠镶嵌在青山绿水之间，人与自然和谐统一。明珠镶嵌在青山绿水之间，人与自然

26、和谐统一。如果在洱海西岸大规模建设住宅，可能对地理环境产生哪些如果在洱海西岸大规模建设住宅，可能对地理环境产生哪些不利影响？不利影响？【审题突破】【审题突破】 从图表中获取信息从图表中获取信息耕地耕地地质地质林地林地答案答案占用耕地和湿地，影响农业生产，湿地的功能减占用耕地和湿地，影响农业生产，湿地的功能减弱、效益降低。人口增多，林地遭破坏，入湖污水增多，弱、效益降低。人口增多，林地遭破坏，入湖污水增多，生物多样性减少，自然灾害增多，环境质量下降，不利生物多样性减少，自然灾害增多，环境质量下降，不利于大理古城的保护，人地关系恶化。于大理古城的保护，人地关系恶化。考点二考点二人地关系思想的历史演

27、变与可持续发展人地关系思想的历史演变与可持续发展知知 识识 整整 合合1.人地关系的历史演进人地关系的历史演进工业革命工业革命采集、渔猎采集、渔猎土地土地自然资源自然资源不协调不协调迅速迅速激化激化原始原始的平衡的平衡2.谋求人地关系协调，走可持续发展之路谋求人地关系协调，走可持续发展之路读可持续发展复合系统示意图，回答问题。读可持续发展复合系统示意图，回答问题。(1)可持续发展的内涵：可持续发展的内涵：图中图中A表示表示_系统，系统，B表示表示_系统，系统，C表示表示_系统。系统。在可持续发展复合系统中，在可持续发展复合系统中，_持续发展是基础，持续发展是基础，_持续发展持续发展是条件，是条

28、件，_持续发展是目的。持续发展是目的。(2)可持续发展的原则：可持续发展的原则：_原则、原则、_原则、原则、_原则。原则。经济经济社会社会生态生态生态生态经济经济社会社会公平性公平性持续性持续性共同性共同性3.通向可持续发展的道路通向可持续发展的道路(1)转变观念：发展观、转变观念：发展观、_、环境观、伦理道德观和、环境观、伦理道德观和消费观。消费观。(2)调整行为：政府行为调整、调整行为：政府行为调整、_调整、公众行为调整、公众行为调整。调整。(3)加强国际合作：实现传统模式向可持续发展模式的转变，加强国际合作：实现传统模式向可持续发展模式的转变，建立真正的全球建立真正的全球_关系。关系。资

29、源观资源观市场行为市场行为伙伴伙伴【排查纠错】【排查纠错】(正确的打正确的打“”，错误的打，错误的打“”。)(1)农业文明时期人地关系全面不协调，人地矛盾激化。农业文明时期人地关系全面不协调，人地矛盾激化。()(2)可持续发展是指既满足当代人的需求，而又不危及后代可持续发展是指既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。人满足其需求的发展。()(3)与子孙后代共享资源和环境属于公平性原则中的代内公与子孙后代共享资源和环境属于公平性原则中的代内公平。平。( )(4)“一个地球，一个家园一个地球，一个家园”体现了可持续发展的共同性原体现了可持续发展的共同性原则。则。()(5)实施循环经济

30、，大力发展清洁生产和生态农业是实施实施循环经济，大力发展清洁生产和生态农业是实施可持续发展的有效途径。可持续发展的有效途径。( )(6)传统经济资源利用方式粗放，污染物大量排放，获得传统经济资源利用方式粗放，污染物大量排放，获得经济效益的同时带来环境问题。经济效益的同时带来环境问题。( ) 深深 度度 解解 读读1.我国走可持续发展道路的必然性我国走可持续发展道路的必然性2.实施可持续发展的途径实施可持续发展的途径3.循环经济循环经济循环经济是实施可持续发展的新的实践模式，在工业经济循环经济是实施可持续发展的新的实践模式，在工业经济结构中，实现循环经济的基本途径是清洁生产，在农业经结构中，实现

31、循环经济的基本途径是清洁生产，在农业经济结构调整中，我国大力推行生态农业。其具体内容表解济结构调整中，我国大力推行生态农业。其具体内容表解如下：如下：项目项目含义含义循环经济循环经济农业资源得以再生；农业资源得以再生；综合效益突出；综合效益突出；实现实现良性循环良性循环实现实现循循环经济环经济的的途径途径工业工业清洁清洁生产生产在产品生产过程和预期消费中，既能在产品生产过程和预期消费中，既能合理利用自然资源，把对人类环境的合理利用自然资源，把对人类环境的危害减少到最小，又能充分满足人类危害减少到最小，又能充分满足人类的需要，是社会经济效益最大的一种的需要，是社会经济效益最大的一种模式。它包括三

32、个方面的内容：一是模式。它包括三个方面的内容：一是清洁的配置，二是清洁的工艺，三是清洁的配置，二是清洁的工艺，三是清洁的产品清洁的产品农业农业生态生态农业农业用生态系统的观点，将农业生产和生用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式业经营方式命题角度一可持续发展的内涵命题角度一可持续发展的内涵对对 接接 高高 考考1.(2013江苏地理江苏地理)2013中国可持续发展战略报告提出中国可持续发展战略报告提出可持续发展五大支持系统。报告以可持续发展五大支持系统。报告以19

33、95年全国可持续发展年全国可持续发展能力指数为能力指数为100，下图表示，下图表示2010年五大支持系统的能力指年五大支持系统的能力指数。读图回答数。读图回答(1)(2)题。题。(1)19952010年发展支持系统发展最快，其代价有年发展支持系统发展最快，其代价有()大量消耗资源大量消耗资源大量排放污染物大量排放污染物科教投入不足科教投入不足 人口增长缓慢人口增长缓慢A.B.C.D.(2)为保障各支持系统协调发展，应大力加强为保障各支持系统协调发展，应大力加强()社会保障建设社会保障建设经济基础建设经济基础建设农业基础建设农业基础建设生态与环境建设生态与环境建设A.B.C.D.【审题突破】【审

34、题突破】1.从文字材料中获取信息从文字材料中获取信息从文字中可获取从文字中可获取1995年全国可持续发展能力指数为年全国可持续发展能力指数为100。2.从图像中获取信息从图像中获取信息高高小小答案答案(1)A(2)B2.(2014天津文综，天津文综，6)结合图文材料，结合图文材料，回答下题。回答下题。上图所示的大型商城，以汇集国际品牌商品、价格优惠为上图所示的大型商城，以汇集国际品牌商品、价格优惠为经营模式。某地理小组学生实地考察了该商城与地理环境经营模式。某地理小组学生实地考察了该商城与地理环境的关系。的关系。同学们针对如何新建这类大型商城各抒已见，其中符合同学们针对如何新建这类大型商城各抒

35、已见，其中符合生态可持续发展观念的是生态可持续发展观念的是()A.增加商城数量，提供更多就业岗位增加商城数量，提供更多就业岗位B.扩大商城规模，带动周边城镇发展扩大商城规模，带动周边城镇发展C.立体建设商城，集约开发利用土地立体建设商城，集约开发利用土地D.商城靠近景点，吸引游客休闲购物商城靠近景点，吸引游客休闲购物解析解析本题主要考查可持续发展的内涵。可持续发展的本题主要考查可持续发展的内涵。可持续发展的内涵包括经济可持续发展、生态可持续发展、社会可持内涵包括经济可持续发展、生态可持续发展、社会可持续发展三个方面。分析题目所给四个选项可知，续发展三个方面。分析题目所给四个选项可知，A项强项强

36、调就业，有利于增加居民收入，提高生活水平，符合社调就业，有利于增加居民收入，提高生活水平，符合社会可持续发展观念；会可持续发展观念；B项强调带动周边城镇发展，符合项强调带动周边城镇发展，符合经济可持续发展观念；经济可持续发展观念；C项强调土地开发利用，有利于项强调土地开发利用，有利于保护土地资源，符合生态可持续发展观念；保护土地资源，符合生态可持续发展观念；D项强调旅项强调旅游业发展，符合经济可持续发展观念。故游业发展，符合经济可持续发展观念。故C项正确。项正确。答案答案C【万能模板】【万能模板】 分析某地可持续发展的思路分析某地可持续发展的思路(1)分析区域区位特征、地理环境形成与特征、人类

37、活动与分析区域区位特征、地理环境形成与特征、人类活动与人地关系等地理环境背景。人地关系等地理环境背景。(2)分析区域发展的优势条件分析区域发展的优势条件从区域、自然环境、资源从区域、自然环境、资源条件、交通、科技、市场等社会经济条件来进行分析。条件、交通、科技、市场等社会经济条件来进行分析。(3)了解区域可持续发展的限制因素了解区域可持续发展的限制因素从自然灾害、资源从自然灾害、资源短缺、环境问题、基础设施、经济结构、人力资源和对外短缺、环境问题、基础设施、经济结构、人力资源和对外开放程度等方面来分析。开放程度等方面来分析。(4)分析区域可持续发展的措施分析区域可持续发展的措施合理开发利用资源

38、合理开发利用资源(包括自然资源、人力资源包括自然资源、人力资源)，发展优势产，发展优势产业和特色产业，促进资源的可持续利用业和特色产业，促进资源的可持续利用(土地资源、气候资源、土地资源、气候资源、水资源、生物资源水资源、生物资源农业发展；矿产资源、能源资源农业发展；矿产资源、能源资源工工业发展；旅游资源业发展；旅游资源旅游产业发展旅游产业发展)。发展科技，贯彻加速科技进步教育方针，促进产业升级发展科技，贯彻加速科技进步教育方针，促进产业升级(优优化产业结构，降低资源能源消耗，减少环境污染，提高产品质化产业结构，降低资源能源消耗，减少环境污染，提高产品质量，提高国民经济效益等都依赖科技创新，即

39、要转变经济的增量，提高国民经济效益等都依赖科技创新，即要转变经济的增长方式，大力发展循环经济长方式，大力发展循环经济)。加强基础设施建设，加快产业结构调整，促进产业化经营。加强基础设施建设，加快产业结构调整，促进产业化经营。因地制宜发展生态农业，大力推行清洁生产和文明消因地制宜发展生态农业，大力推行清洁生产和文明消费，发展循环经济，建设资源节约型社会和环境友好型费，发展循环经济，建设资源节约型社会和环境友好型社会。社会。促进对外开放。促进对外开放。发展教育，计划生育，控制人口数量，提高人口素质。发展教育，计划生育，控制人口数量，提高人口素质。重视生态环境保护和生态建设，防治各种环境问题。重视生

40、态环境保护和生态建设，防治各种环境问题。科学防御自然灾害，建立防灾减灾体系。科学防御自然灾害，建立防灾减灾体系。(5)区域协调发展区域协调发展发展交通通信、商业贸易等发展交通通信、商业贸易等(促进商品流通、经济交流，促进商品流通、经济交流，发挥区域优势，促进优势互补发挥区域优势，促进优势互补)。资源的跨区域调配资源的跨区域调配(如南水北调工程、西气东输工程、如南水北调工程、西气东输工程、西电东送工程等西电东送工程等)。产业转移产业转移(发挥区域优势，促进优势互补发挥区域优势，促进优势互补)。命题角度二循环农业模式图的判读命题角度二循环农业模式图的判读3.(2013福建文综，福建文综，12)循环

41、农业是美丽乡村建设的途径循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图示意某循环农业模式之一。下图示意某循环农业模式，读图完成，读图完成(1)(2)题。题。(1)最适宜该模式的是最适宜该模式的是()A.河套平原河套平原B.黄淮平原黄淮平原 C.辽东丘陵辽东丘陵D.闽浙丘陵闽浙丘陵(2)循环农业对建设美丽乡村的主要作用是循环农业对建设美丽乡村的主要作用是()提高经济效益提高经济效益加快城镇发展加快城镇发展提供清洁能源提供清洁能源 促进民居集中促进民居集中A.B.C.D.解析解析第第(1)题，从图中所给的循环农业模式中，我题，从图中所给的循环农业模式中，我们可以提取到水稻、甘蔗种植和沼气等信息，所以们可以提取到水稻、甘蔗种植和沼气等信息，所以最适宜该模式的是位于亚