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文档简介
1、2016年暑期学习班学习心得当前教育这一领域,遵守操守,守住底线,爱岗敬业,矢志不渝教书育人的教师是主流,拜金主义,享乐主义和思想散漫的也不乏其人。为了提升全体教师的思想认识和教书育人的自觉性,切实履行教书育人的崇高使命,开学前夕学校组织教师学习了教师法、教师职业道德规范、两学一做、教师职业管理实施方案、违纪处理办法等。通过认真学习,深入思考,领会贯通,下面谈谈我的认识。 教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂,也就是我们说的“师魂”。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教
2、师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中,教师是社会的规范,道德的化身,人类的楷模,父母的替身。而师爱则是师德的灵魂。教师对学生的爱,简称为“师爱”,是师德的核心。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。作为一名人类灵魂的工程师,我深深体会到教师的人格和品行素质将对学生产生深远的影响。教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 近年来,社会上的种种现象对教育行业也造成了很大的影响。许多行业工作轻松,待遇高;教师行业工作繁重,待遇差;加之当前物价和消费高,教师清贫是不争的事实。为了养家糊口,也为了活出尊严,所以出现了教师办补习班的有,向校外补习班推荐学生的有,收取家长礼物的有,
3、参加家长宴请的有,向学生推介学习资料的有,歧视体罚学生的有,一度成了一种不良的社会风气。世上从业有百行,行行有业德,师德乃百德之首。作为教师必须廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务和工作之便谋取私利,不向学生乱收费,不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表,模范遵守社会公德,举止文明礼貌,不赌博,不斗殴,不酗酒,爱护公共卫生,语言规范健康,禁止粗俗言辞,衣着朴素端庄,行为世范。良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要广大教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教育决策者们已通过多方调查,洞察了当前教育教师之现状,现正致力于改善办学条件,提高教师福利待遇,
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