大班健康《有趣的椅子》教案反思

1、大班健康有趣的椅子教案反思大班健康有趣的椅子教案反思这是优秀的幼儿园教案设 计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一. 活动目标1. 通过多种形式的信号开展抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏 性和速度。2. 在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和 能力。3. 体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。4. 锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。5. 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。二. 活动准备：1. 物质准备：与幼儿人数相等的椅子、音乐、图标、活动场地布 置。2. 经验准备：玩过抢椅子游戏。三. 活动过程：1. 听信号做动作。a. 幼儿听着欢快的音乐围着椅子做相应的热

2、身动作。师：好，接下来老师要考一考你们的反应能力，当音乐停了就马 上静止不动。师：小朋友们听得都很仔细，现在需要小朋友和你的好朋友们合 作，听清楚老师的要求。（四只手、头碰头、五只脚、背靠背。）小结：小朋友真棒，反应都很快。2. 根据教师口令进行抢椅子游戏。a. 师：请小朋友们站在小椅子的后面休息一下，瞧，小椅子上面 都有哪些动物啊？师：有小猫、小熊、小兔子。那怎么用动作表现这些小动物呢？师：那么现在请你听清楚老师的口令，当老师说开始你们就围着 椅子开始跑，当老师说抢哪一个小动物时，你们就立刻坐到那个小动 物的椅子上并用动作表现那个小动物，听懂了吗？b. 幼儿根据教师口令开始游戏c. 师：小朋

3、友们表现都非常好，那么现在老师将小朋友分成四组， 然后一二组互相抢对方的椅子，三四组互相抢对方的椅子。听懂了吗?d. 总结°师：小朋友们坐下来休息一下，告诉老师，你是如何快速抢到椅 子的？（要耳朵仔细听，动作要快速）3 .引导幼儿探索在不同条件下都能坐下。a. 将椅子围城一个方形，适当减少每个动物的椅子两张，请幼儿 抢椅子。师：老师啊现在将椅子拿走了几张，那肯定一会儿就有小朋友没 椅子。听清楚音乐和老师的口令，当音乐停时要去抢哪一个小动物的 椅子哦！（进行2次游戏）b. 鼓励幼儿相互照顾，启发幼儿想办法，让全体幼儿都能坐下来。师：现在我又要拿掉两张椅子，这次抢椅子有一个要求，大家不

4、仅要自己抢到位子坐下了，还要想办法帮助没有抢到位子的小朋友坐 下来，不能让一个小朋友站着，否则算全体失败。c. 师：你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的？（可以一起 坐在一张椅子上。）四、庆祝胜利，放松身体结束活动。师：谢谢你们，能在椅子减少的条件下，互相帮助、共同想办法 解决困难，因为大家都是好朋友，让我们一起庆祝一下吧。（听音乐 做放松活动）活动反思：活动设计遵循大班幼儿的心理特点，设计了一些贴近幼儿生 活的活动内容，吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。由于椅子平时 都是用来坐的，而没有用来玩游戏，幼儿都很好奇很感兴趣，幼儿参 与活动的积极性自然很高。活动由易到难层层递进，让幼儿对椅子有 了新的认识，再发展到椅子上的平衡以及比较难的跨跳等，让幼儿一 步一步克服各种挑战，体验成功的快乐，教师执教时口令清晰，整个 活动流程清晰简洁。本次活动的目标达成较好，整个活动环节都是围绕目标设计, 环环相扣。我认为本次活动中的优点是在活动的第一个环节让幼儿自 主探索椅子的玩法，尽可能给了幼儿自主体验的机会，没有过多限制 幼儿，活动设计比较合理。不足之处是在椅子的组合运动时，教师缺 乏更大的灵活性，没有让幼儿先自主探索如何通过椅子做成的障碍物, 就直接示范给幼儿如何通过障碍物，对跳的示