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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班数学优秀教案比本领活动目标： 1、激发幼儿对数学活动的兴趣。 2、关心幼儿理解4添上1是5的实际意义，引导幼儿手口一致地点数5个物体。 活动预备： 大挂图;纸面作业若干 活动重点难点： 通过大挂图和纸面作业，使幼儿理解4添上1是5 的意义。 活动过程： 1、导入 请小伴侣听铃鼓声音说出数字2，3，4 2、观看图片 师：请小伴侣认真观看图片，看看图片上有哪些动物，它们有哪些本事? 幼：猴子，蜗牛，乌龟，小鸟 师：猴子、乌龟、小鸟它们有哪些本事呢?文.章出自屈a老师教.案网(幼儿回答时，教师要提升幼儿回答) 师：今日来了这么多的小动物，它们要来干吗?请你来说说

2、看 原来今日的天气很好，动物们要在这里举行一场运动会。瞧，一场激烈的爬树竞赛拉开了运动会的序幕。可爱的小蜗牛在为它们呼喊助威，山那边的乌龟爬行竞赛和鸟儿的飞行竞赛也在这里激烈的进行着，让我们一起为小动物们的精彩竞赛喝彩吧! 师：小动物的竞赛还在继续进行着，我们来看看参与爬树竞赛的小猴有几只?引导幼儿按顺序点数。 师：又来了一只小猴，请小伴侣数数看如今有几只小猴子了。 师：为什么变成5只了? 师：原来有4只小猴子，又跑来了1只小猴子，所以变成了5只。也就是4添上1是5 依次引导幼儿看乌龟和小鸟的竞赛状况。进一步稳固4添上1是5的含义 师：瞧，小草上的蜗牛也在为乌龟和小鸟加油呢，我们一起数数有几只小鸟啊 师：谁能想个方法让蜗牛的数量和乌龟的数量一样多呢? 师：小伴侣们可真爱动脑筋，再添上一只蜗牛就是5只了，原来的四只蜗牛可以用数字4来表示，又添上一只我们可以用数字1表示，如今有5只蜗牛了。可以用数字5表示，也就是说4添上1是5. 师：小动物的竞赛还在继续进行着，我们也来玩一个小小的竞赛，发放纸面教具，想想看怎样才能使苹果和菠萝的数量都变成5，并利用胶棒粘好。 活动结束

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