中班社会优质课教案及教学反思《豆豆的烦恼》

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班社会优质课教案及教学反思豆豆的烦恼教材分析： 中班社会活动豆豆的苦恼选自青岛市教材共同生活。4岁的幼儿喜爱和同伴一起游戏，一起做事情。他们渴望成为大家喜爱的人，渴望有更多的伴侣，但是缺乏适当的交往策略和技能。纲要中指出：中班幼儿能主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜和忧。本活动以豆豆遇到的交往苦恼为出发点，通过幼儿宠爱的各种活动，学习用讲礼貌、情愿共享、相互关心、主动谦让、协商合作、宽容他人等正确的交友方法来解决交友中的问题，萌发有伴侣、伴侣多的自豪感，体验交往的乐趣。为了更好地贴近幼儿生活，我大胆的将教材的目标和内容进行了调

2、整，将原来的教师分段讲故事改为幼儿观看并讲解并描述图片内容了解豆豆的苦恼，增加了幼儿在幼儿园生活中遇到苦恼的视频，引导幼儿将学到的学问运用到实际生活中，提高解决问题的能力。 本次活动主要运用了以下教学策略： 一、运用谈话，回忆和好伴侣一起的感觉。 生活中幼儿有好多好伴侣，通过让幼儿自由畅谈自己的好伴侣以及和好伴侣一起时的感觉，进一步体验有伴侣真好。教师利用追问的形式启发幼儿说说喜爱和什么样的小伴侣交往。 二、巧用视频，为幼儿再现生活中的真实情景，引导幼儿想方法解决。 社会性教育应与幼儿生活相结合，表达取之于生活，用之于生活的理念。通过播放视频让幼儿推断豆豆的对错，并关心豆豆想方法解决。&quo

3、t;文章.出自屈.老.师教.案网.在平日生活中幼儿时常会遇到各种苦恼，将豆豆小伴侣在幼儿园里遇到的苦恼拍成视频进行播放，启发幼儿运用学到的学问来解决生活中的实际问题。 三、情感渲染，联系幼儿生活实际和社会，关心幼儿提升社会情感。 社会活动中，幼儿不仅要懂得合作、协商、礼貌、谦让，还应具备大爱的良好品质。先通过幼儿说说自己身边发生了什么苦恼的事情，请小伴侣想方法解决，进一步扩大到社会上，如：地震后，很多孩子无家可归;有的孩子得了病，我们要怎样关心他、通过什么形式关心他?让幼儿知道小苦恼我们自己能够解决，当遇到大苦恼时我们需要大人或社会的关心，让幼儿体验人与人之间的爱心和怜悯心。 活动目标： 1.

4、知道在与同伴的交往中，要懂得谦让、协商合作、敢于承当、做错事主动抱歉等，这样大家才会喜爱。 2.能辨别出交友中的不正确做法并说出改善方法。 3.体验伴侣间相互关心、友爱的暖和，感受社会大家庭的暖和。 活动重点： 知道在与同伴的交往中，要懂得谦让、协商合作、敢于承当、做错事主动抱歉等，这样大家才会喜爱。 活动难点： 能说出生活中遇到苦恼时的解决方法。 活动预备： 幼儿活动情景视频4段、音乐爱的奉献 教法： 1.直观法：以图片、多媒体课件激发幼儿学习的兴趣，使内容更具形象。 2.提问法：在活动中教师适当的提出问题，有助于进展幼儿的思维，启发学习，又有利于幼儿获得新的学问和能力。 3.沟通商量法：皮

5、亚杰指出：儿童是具有主动性的，他的活泼受兴趣和需要的支配，通过直观法让幼儿沟通商量是个很好的时机。 学法： 1.直观法：通过观看图片、情景录像让幼儿感受生活正的苦恼事。 2.情景法：将整个活动贯穿于情境中让幼儿身临其境，提高自己解决问题的能力。 3.商量谈话法：让幼儿在商量谈话中说出自己的想法和方法，充分体验语言沟通的乐趣，同时进展幼儿的语言表达能力。 活动过程： 一、谈话引出活动主题师：今日李老师带来了一位小伴侣，我们一起来认识一下吧。(出示照片)幼儿观看豆豆小伴侣的表情，他怎么了?为什么苦恼?我们一起来看一看豆豆小伴侣都遇到什么苦恼了。 二、看视频，辨别豆豆的做法对不对帮关心他想方法解决?

6、 1.幼儿观看视频1，讲解并描述视频内容，引导幼儿说出不当心干错要主动抱歉并弥补。 2.幼儿观看视频2，并完好讲解并描述视频内容，引导幼儿知道好东西伴侣之间要轮番玩，要互相谦让。这样的小伴侣大家才喜爱。 3.幼儿观看视频3，并完好讲解并描述视频内容，引导幼儿想和别人一起玩要协商合作。 4.幼儿观看视频4，组织幼儿谈论沟通，并完好讲解并描述视频内容，引导幼儿懂得当别人不在的时候，做错事要敢于承认、主动认错。这样的孩子大家才喜爱与他做伴侣。 四、联系生活让幼儿说一说生活中你遇到过什么苦恼或不快乐的事，师幼共同想方法一起解决。 1.师：小伴侣你遇到过什么苦恼的事情?你如今能不能自己解决?(不能的话，

7、谁能帮他想想方法啊?)引导幼儿懂得生活中假如遇到自己解决不了的事情，要准时的请好伴侣、老师、爸爸妈妈一起帮你想方法，解决苦恼和不快乐，做一个欢乐的孩子。 2.师：你还知道有哪些人遇到过苦恼?看图片。小伴侣像不像关心他们?应当怎样关心他们?(幼儿商量)引导幼儿知道很多人都会遇到苦恼，有的是很大的苦恼，看到别人遇到苦恼时我们要献出自己的爱心，多关心那些需要关心的人。放音乐爱的奉献 五、活动延长。 我们到教室用自己喜爱的方式表达出来关心那些需要我们关心的小伴侣吧。 活动反思： 社会活动中，幼儿不仅要懂得合作、协商、礼貌、谦让，还应具备大爱的良好品质。先通过幼儿说说自己身边发生了什么苦恼的事情，请小伴侣想方法解决，进一步扩大到社