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乐学物理乐学物理-我的物理我的物理教学观之四教学观之四高安六中杨传忠jxteacher/galzycz怎样才干让学生乐学物理？ 三、巧妙的运用类比 物理学中有很多知识都比较笼统，而初中生 的 笼统思想才干比较差，对这些笼统的知识很难了解，我们教师就必需想方法经过类比将笼统的东西化为详细。 怎样才干让学生乐学物理？ 三、讲笑话 笑话对初中生有非常大的吸引力，一两句笑话，可以活泼课堂、调理课堂气氛，愉悦身心安康。学生一笑之后，疲劳立刻消除，留意力特别集中。 当然，笑话要精挑细选，笑话内容要和所讲解的物理知识相关，学生听了笑话之后要有助于了解物理知识。怎样才干让学生乐学物理？ 例如:在讲一节时，我就计了一对父子的对话。 儿子:家里的电灯为什么要两根线？ 父亲：一根是电流进的进线，一根是电流流出的出线。 儿子：那我们家就只需这根进线，不要这根 出线，这样电流就停在我们家，我们既不用付电费，电灯又可以长久地亮着。怎样才干让学生乐学物理？ 讲过笑话之后要分析产生笑话的缘由，要让学生从笑话中汲取教训，学到物理知识。 讲笑话是手段，经过讲笑话让学生领会笑话中的物

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