中班美术详案教案及教学反思《泡泡乐》

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班美术详案教案及教学反思泡泡乐设计意图： 儿童是天才的画家他们从小就喜爱画画。他们画画时很兴奋兴奋眉飞色舞神采飞扬。他们经常自由发挥随心所欲地表达愿望。"学习和把握简洁的美术活动学问、技能培育幼儿初步的表现力使幼儿萌发审美情趣'是幼儿园美术教育的基本目标。把握肯定的美术学问、技能是从事美术活动的必要前提。但由于幼儿园美术教育的最终目标是借助美术这一载体促使幼儿的认识、情感、能力、独特诸方面的有效进展因此学问、技能只是一种促使幼儿进展的手段。通过美术教育促进幼儿的进展。幼儿园美术活动是幼儿喜爱的一种艺术活动。因此开展美术活动泡泡乐。以开发幼儿

2、潜力提高幼儿学习兴趣。进展幼儿健康的独特为前提。运用各种途径敏捷多样地组织各种教学使美术教育在儿童的进展中发挥更大的作用。 活动目标： 1、在游戏中感受泡泡落在纸上的美，进行大胆想象借形添画。 2、在与泡泡玩乐中感受新年的欢乐与祝愿。 3、培育幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动预备： 1、幼儿已会唱歌曲新年好。 2、幼儿对圆有肯定的想象基础。 3、泡泡枪、宣纸、记号笔、展板、夹子。 4、泡泡课件。 活动过程： 1、游戏"接泡泡'，提示幼儿接到的

3、泡泡越多，收到的祝愿也越多。 2、借圆想象添画。 1)师幼共同添画：泡泡可以变成什么? 2)观赏课件：祝愿泡泡还可以变成什么呢?让我们一起观赏一下吧! 小结：原来祝愿泡泡还能变出那么多好玩秀丽的东西啊! 3)幼儿操作，教师指导。 引导幼儿互相商议、合作添画。 3、新年装扮。 1)师：小伴侣真聪慧，变出了这么多好玩的东西，我还想用他来装扮自己。(.来源屈.老师教案网)可以变成什么呢? 2)幼儿互相合作装扮自己。 3)展示装扮，庆贺新年。 活动延长： 回家和爸爸妈妈一起绘画竞赛。 活动反思： 在日常生活中，可通过展示幼儿绘画作品，布置艺术图片及装饰品，来装饰教育环境，并让幼儿参加设计与布置，以此来

4、激发他们的创作兴趣和热情。为幼儿提供能满足幼儿创作需要的丰富的美术活动材料，让幼儿依据自己的需要选择。这样做，不仅可以满足幼儿的兴趣和表现需要，而且有利于幼儿在探究中独立地获得学习阅历。 宽松、自由、和谐的环境有利于幼儿创造能力及独特进展。活动中我从不吝啬表扬，给予每个幼儿被承认的欢乐，使幼儿获得阅历的同时，渐渐形成良好的自我意识，使他们由此更加喜爱绘画活动，更富有创造士气和热情。在幼儿作画时仔细地巡回指导，准时发觉的问题，加以解决对提高幼儿绘画水平及为重要。 培育幼儿独立思索的能力。在绘画活动中激发幼儿创造性思维的意识，鼓舞幼儿大胆试试看，并不断讨论他们个人进展水平、特征，充分唤醒幼儿潜意识创造力。"你真行'"你的画跟别人不一样'"进步好快呀!'。用这样的语言鼓舞幼儿从多角度去思索，让幼儿有充分发挥想象，有力地促使幼儿水平的提高。 总之，孩子是喜爱画画的，因为一张白纸会在他们的笔下变出各种样子和颜色来，这些样子和色彩就是他们用语言表述不了的状况和思维。他们的随便涂抹都有几分大家的印痕,假如我们能够适时引导