中班音乐优质课教案及教学反思《好孩子要诚实》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班音乐优质课教案及教学反思好孩子要诚实一、活动目标 1.运用强弱不同的声音有感情地演唱歌曲，并会听前奏整齐地开始。 2.感受歌曲不同乐段所表达的不怜悯感，体验歌曲心情的丰富改变。 二、活动预备 1.音乐光碟2.幻灯片 三、指导要点 1.活动重难点：能依据歌曲心情改变运用强弱不同的声音有感情地演唱 2.指导要点：尝试轮番唱歌，引导幼儿充分倾听和辨别，体验、把握角色心理的丰富改变，尝试运用强弱不同的声音富有感情地演唱、接唱歌曲。 四、活动过程 1.出示幻灯片，谈话导入。 教师出示幻灯片，引导幼儿一起观看，并自由讲解并描述图片内容。 提问：图片里有谁?，!来源:屈

2、,老，师教.案网发生什么事了? 2.播放音乐，幼儿倾听，感受歌曲的旋律，初步理解歌曲内容。 提问：你们听到了什么?是谁把花瓶打碎了?开始的时候小伴侣是怎么样想的?后来呢? 3.熟识旋律，分段学唱歌曲。 (1)教师清唱第一段，引导幼儿感受歌曲心情。 小伴侣把花瓶打碎了，心里是怎么样想的?心情怎样? (2)幼儿轻声跟唱，用轻弱的声音表现担忧可怕的心情。 (3)跟钢琴演唱，会听前奏整齐地开始。 (4)教师清唱第二段，感受不同的心情改变师：小伴侣承认花瓶是自己打的，小花猫是怎么样做的?这是一个怎样的小伴侣(老实、知错就改的好孩子)。 (5)教师弹琴并有感情地演唱，幼儿用较强的欢快的声音跟唱，表现快乐欢

3、乐的心情。 4.完好演唱歌曲(1)在理解歌词内容的基础上，引导幼儿依据歌曲的心情改变，运用强弱不同的声音有节奏地随音乐念一、二段歌词。 (2)带着幼儿学唱，留意提示掌握音量的强弱改变，依据歌曲音乐形象的心情改变，运用强弱不同的声音富有感情地演唱两段歌曲，表现出前后不同的音乐形象。 5.玩接唱游戏(1)自由分组，尝试接唱。 (2)交换角色，继续玩接唱游戏。 6.小结评价提问：怎样做个老实的孩子 教学反思： 今日，我给孩子们组织了一次音乐活动，观赏歌曲好孩子要老实。主要目标是让孩子理解两段歌词所表达的不怜悯感。当我出示小花猫的头饰引出歌曲的名称时，大部分孩子都说会唱了。或许这首歌曲孩子们很熟识，因为有很多儿童歌曲的碟片上都有，于是我就顺着孩子的呼声"那我们就一起来唱吧'。这时有很多孩子都能跟着哼唱。对唱曲的旋律也都很熟识，只是歌词唱

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