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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班主题优秀教案及教学反思爱护鸟类活动目标： 1.理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。 2.能主动参加商量活动，想出爱护鸟类的方法。 活动预备： 多媒体课件;幼儿看过有关鸟类与环境的图书。 活动过程： 1. 认识鸟类，了解鸟类与人类是有关系的。 (1)出示图片，引出小鸟。 (2)商量：小伴侣认识哪些鸟?(幼儿自由回答) (3)师：老师这里也有许多鸟类的图片，我们一起来认识一下。(结合ppt讲解并描述) 捉虫能手-燕子、喜鹊; 森林医生-啄木鸟等;森林音乐家-百灵鸟、黄莺、山雀等; 捕鼠能手-猫头鹰;会说话的鸟- 鹦鹉; 会开屏的鸟-孔雀 (4)小结：我们一起认

2、识了这么多小鸟，还知道小鸟是和我们人类有关系的。 2. 教师讲解并描述故事爱护鸟类 (1)师：今日老师给你们带来一个很特殊的故事，故事的名字叫爱护鸟类，我们一起来听一听故事发生了什么? 老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问; (2)师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?;.来源屈.老师教。案网;(因为猎人打死了小鸟的同伴) (3)师：猎人这样做对不对?为什么不能损害小鸟?(小鸟能吃害虫，是人类的伴侣) (4)小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，爱护森林，是人类的好伴侣，我们不能损害它。 3.商量 (1)师：大家都知道鸟类对我们人类有很大的关心，那有哪些爱护小鸟的好方法呢?小伴侣

3、自由商量一下。 (2)幼儿共享商量结果。 师：有没有小伴侣情愿把你们商量的结果共享给大家听一听。 活动延长 师：小伴侣说了这么多好的方法，待会儿请小伴侣们和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡，挂在走廊里，让更多的小伴侣知道要爱护鸟类，好不好? 故事：爱护鸟类 在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有秀丽的森林、草原，处处能听到小鸟在唱歌,看到小鸟在忙着捉虫。 有一天，树林里突然传来了砰砰几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，高兴地喊：我打中了!哈哈!小鸟们看到后都难过地哭了，它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，决定举行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。 这个消息给蝗虫们听到了，很多蝗虫都飞来这里，因为它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等全部的害虫都来了。嚓嚓嚓、沙沙沙，树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。 没有了树木、森林，呼呼国处处是风沙;没有了庄稼，人们要挨饿;没有了草地，牛羊也饿死了。于是呼呼国展开了一场灭虫大战。小鸟们也来帮助了，人们特别感动。 从今以后呼呼国的人们再也不损害小鸟了，大家都关怀、爱惜小鸟。呼呼国每个人都爱惜鸟类，这儿成了鸟儿们的乐园，害虫再也不敢猖狂了! 教学反思： 在活动中，孩子们参加活动的主动性特殊高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方

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