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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班健康教案及教学反思小心用电活动目标： 1、初步了解安全用电的基本常识。 2、通过学习安全用电的学问，增添自我爱护的意识。 3、培育幼儿敏锐的观看能力。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动重点难点： 活动重点： 初步了解安全用电的基本常识。 活动难点： 在生活中如何运用安全用电的学问来爱护自己。 活动预备： 教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志 活动过程： 一、出示电线，直接引入。 小伴侣看，这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样? 师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，有了这个

2、爱护层，我们抓在手里才没有电。(本文.来源：屈老师.教案网)但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危急。 二、出示插座，向幼儿介绍有关学问。 你们看，这又是什么呢?它有什么用呢? 师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以为是爱护层。假如将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发生危急，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小伴侣不能用潮湿的手去碰电源。 三、商量电的用途。 师：小伴侣知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢? 幼：电灯，电脑，电视.(幼儿自由回答) 小结：人们的生活离不开电，电的用途很大，但是假如担心全用电，就会发生危急。 四、认识用电的基本常识，逐一出示教

3、学挂图，引导幼儿认真观看。 图中的小伴侣在干什么呢?他们这样做对吗? 五、引导幼儿结合生活阅历，说说生活中安全用电应留意什么。 1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小伴侣不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。 提问：假如你们家里的电线破了应当怎么办呢?(用专用的胶布包裹) 假如观察电线段在路边了，应当怎么办呢?(绕过去) 2、出示"电'的标志，让幼儿认识。 要是在路边看到这个电的标志了，就应当远离它，不要去触摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。 活动延长： 幼儿操作材料当心用电贴安全小贴纸。 活动反思： 上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能把握其中的内容。课前的导入恰当，激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的回答，毕竟孩子是纯真的 ，他们拥有无穷的想象力，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时，我却没有准时做出回应，可能在肯定程度上打击了他

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