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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班安全教案玩水活动目标 1、喜爱水，在玩水的过程中发觉、探究问题，并想方法查找答案，感受水的特性。 2、了解物体在水中沉浮的现象，能给沉浮的物体进行分类。 3、对水的浮力感兴趣，能主动参加活动进行探究。 4、遵守玩水规则，不做"禁止'的事。 5、体验游戏中相互合作的欢乐及获得胜利的满足。 教学重点、难点 让幼儿知道水是一种无色、无味、无肯定样子，能溶于水的透亮液体。 活动预备 1、物质预备：杯子、醋、盐、糖、牛奶、塑料袋。 2、阅历预备：知道人的生命离不开水。 活动过程 一、通过猜谜、谈话活动激发幼儿玩水兴趣。 1、师：小伴侣，给你们猜个谜

2、语，好吗?双手抓不起，刀劈劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。 幼：水 2、我们在生活中需不需要水?你们喜爱玩水吗?(.来源屈.老师教案网)水有什么隐秘呢?那么这我们来一起玩水吧! 二、桌子上有三人杯子，分别装有牛奶、水、白醋，请幼儿用什么方法来区分? (一)1、幼：有一只杯子里是白色液体的牛奶。 2、幼：有一只杯子里的液体用鼻子闻起来酸酸的，是白醋。 3、幼：有一只杯子里的既无色，又无味的是水 4、幼：可以尝一尝，就会知道哪个杯子是什么。 5、师：在生活中，我们对水有肯定的了解，今日通过比较，更加深了水的特别性质。水是一种无色、无味、透亮的液体。 (二)1、师：用塑料袋装水，通过塑料袋你看到了什

3、么? 2、幼：我看到了水可以流淌，而且没有肯定样子。 3、师：扎破塑料袋你发觉了什么? 4、幼：水从小口喷散出来。 5、师：通过这个原理我们来做一个小喷壶吧! (三)在容器中放入小石子，豆角籽、气球吹塑纸等物品，你看到了什么?为什么会看到?用自己的想法说给大家听一听。 幼儿交谈之后师总结，因为水有浮力，所以比较轻的物体就会浮在水面上。 (四)小试验 通过试验、观看，发觉水能溶解很多物质，如盐、糖、洗衣粉、药面儿等。 三、商量活动： 1、水的用处有多大?无们的生活能不能离开水? 2、假如没有水，世界会变成什么样? 3、水资源是用之不竭的吗?我们应当怎样用水呢?(出示节省用水的标志) 活动延长： 组织幼儿清洗自己的水杯和小手帕，体验劳动的欢乐。 小百科：水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内全部生命生存的重要资源，也是生物体最重要

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