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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班数学优质课教案及教学反思小狗神探教学目标： 1、初步体会不同的位置观看物体所看到的样子是不同的，并学会依据看到的不同样子正确的推断观看者所在位置; 2、进展初步的空间观念，进展数学思索，提高解决问题的能力。 教学预备： 课件、积木、小茶壶、勋章、小五星。 教学过程： 一、兴趣引入。 动物王国有一名着名的小狗侦探，这几天动物王国出了一系列的盗窃案，大象博士家的一把珍贵茶壶丢失了。让我们一起来破案好吗? 二、活动展开。 小狗侦探已经忙了好几天了，也找到了4把与丢失的茶壶差不多的茶壶，这是他拍回来的照片，下面让我们一起帮小狗侦探把丢失的茶壶找出来吧。 (一)方法

2、呈现 1、小伴侣4人小组沟通，取出预备好的小茶壶，每个人在观看后说说自己看到的样子，然后交换位置说说看。找出那把失窃的茶壶。 2、小伴侣观看、商量结果，并说说为什么。 3、教师引导小伴侣小结观看中发觉的内容，不同的位置观看物体所看到的样子是不同的。 。来.源屈.老师教.案网，小狗侦探：感谢大家帮我找回了丢失的茶壶。小伴侣你们想不想也和我一样做个名侦探?做一个好侦探的一个首要条件就是要有敏锐的观看力，下面就让我来考考大家。做得又对 又快的小伴侣，我就给他带上一颗智慧星。 (二)体验方法 1、第一排的物体与第二排的哪个图形有联系?说说有什么联系? 2、摆摆、说说，从哪个方向看到的图形是一样的? 3

3、、想想、画画。(从上面看是什么图形、从前面看是什么图形)4、比一比看谁的方法最多。 用6块积木摆两个图形，你能摆出几组从上面往下面看一样的图形吗? 三、拓展活动： 小狗侦探：小伴侣们可真聪慧啊!我如今就带你去破案，你们情愿吗?表现最杰出的小伴侣，在破案后我要授予他小狗勋章。 1、我已经在小偷房子外边潜伏好几天了，最终找到小偷藏脏物的房子的门。其中三扇有机关，只有一扇门很安全，那是哪一个 门呢? 2、最终走进小偷藏脏物的房子了，可是小偷将茶壶装在箱子里，房子里又有很多箱子，到底在哪里呢?这是我在藏出名贵茶壶的箱子上面、前面、左面拍到的照片。让我 们一起依据这些照片找到大象博士的茶壶吧。 3、我们用集体的智慧最终找到了丢失的茶壶，下面让我们一起去抓小偷吧。快看，小偷逃跑了。我拍到了两张照片，请你想一想小偷有可能跑到哪儿去了? 四、全课总结。 (评选出本课最杰出的小伴侣，授予小狗勋章) 教学反思： 数学活动对于小伴侣来说是个很开心的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小伴侣动手操作的机会比较多

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