大班数学优质课教案及教学反思《玩一玩量一量》_第1页
大班数学优质课教案及教学反思《玩一玩量一量》_第2页
大班数学优质课教案及教学反思《玩一玩量一量》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班数学优质课教案及教学反思玩一玩量一量设计意图： 孩子们在户外观看秋天的景色时，对大树的外形特征产生了兴趣，荣寅宸与毛坚在商量小花园里的雪松有多高、有多粗?尤阳与王浩在争辩雪松和谷树谁长得高?谁长的粗? 为满足幼儿的好奇心，从他们的兴趣出发，引导幼儿用自己的方式进行测量，所以设计了这一活动。 活动目标： 1、各种材料、各种方法测量树，知道树干有高矮、粗细等。 2、初步学习测量及记录的方法。 活动预备： 1、户外。 2、长短绳子、各种尺(长短直尺、卷尺、三角尺)、记录纸、笔、竹竿等，地上画有刻度线。 活动过程： 一、引导幼儿用目测的方法观看树，用语言简洁表述出

2、树的不同。 1、小花园里的树真多，你知道他们的名字吗? 2、这些树长得一样吗?;文章出自.屈.老师.教,案网怎么不一样? 二、组织幼儿开展商量，查找测量树干粗细的方法。 1、刚刚小伴侣说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细?你是怎么知道的?(目测) 2、有没有方法知道到底有多少粗?有多少细呢? 幼儿商量：用手环抱、尺量、绳子量 三、幼儿自由选择各种材料测量雪松后沟通： 1、粗细： (1)、用什么材料测量?有多少粗(在记录纸上记录)?什么方法测量的? (2)、(选择用绳子测量的)怎样知道测出来的数字是多少? (3)、为什么测量出的粗细不一样?(有的测底部、有的测中部) 2、高矮： (1)、小花园里哪棵树最

3、高? 有多高?你怎么知道?(目测：用尺无法测量高度时可目测) 怎么记录? (2)、瓜子黄杨树长得高不高?怎么测?(直接测量) (3)、龙柏长得不高不矮，有什么方法测量? 用钢皮卷尺直接测量; 用竹竿等替代物量，然后竹竿放地上用尺量。 四、小小树医生 1、医生每年都要给小伴侣体检，量量身高和胸围。如今请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。 2、相互沟通记录结果。 活动反思： 幼儿，对与数的概念理解难把握，测量的意义难理解，只有利用日常生活中见到的，加上让幼儿自己操作自己动手来寻求答案，让幼儿真正了解测量的乐趣。这一活动幼儿比较兴趣参加活动，但是测量结果的记录有所欠佳。虽然幼儿乐与参加了活动，但

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论