大班数学优质课教案及教学反思《认识各种形状》_第1页
大班数学优质课教案及教学反思《认识各种形状》_第2页
大班数学优质课教案及教学反思《认识各种形状》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班数学优质课教案及教学反思认识各种形状活动目标： 1、复习球体、圆柱体、长方形、正方体，能正确说知名称和基本特征，进展空间知觉能力。 2、能从四周环境中找出与立方体相似的物体。 活动预备： 1、图片一幅、纸制小路、(上面镂不刻不同样子、不同大小的图形)。 2、小兔头饰一个、内装有样子不同的几何图形多个"魔术箱'一个。 活动过程： 一、开始部分： 1、常规组织教学。 2、复习圆柱体、长方体、正方体 二、基本部分： 1、出示各种生活的物体引起幼儿兴趣，让幼儿复习已经学过的学问。 师："小伴侣，昨天小白兔大电话给老师说："昨天

2、，它很想吃一根胡萝卜?'于是今日老师就给小白兔带来了一根胡萝卜，小伴侣你们看看老师手上是什么?'(出示胡萝卜图片)， 师："你们看，胡萝卜是什么样子的?' 幼："圆柱体。' 师："小伴侣你们看，老师手里拿的是什么?' 幼："牙膏盒。' 师："对，你们看，牙膏盒是什么样子的?' 幼："长方体。' 师："小伴侣你们在看，老师手里拿的什么是什么?' 幼："魔方。' 师："是什么样子?' 幼："是正方体。'

3、2、游戏："魔术箱' 师：小伴侣真聪慧，全都答对了，今日老师跟小伴侣复习这些图形。 、游戏："魔术箱'。 师："小伴侣，你们看老师从魔术师那里借来了魔术箱，小伴侣们想不想看变魔术?(想)今日老师要为小伴侣表演魔术你们可要认真地看呦!' 、教师变魔术 师："妈哩妈哩轰，变!。来.源屈.老师教.案网，你们看老师变出的是什么图形呀?' 幼："圆柱体。' 师："它是什么样呢?' 幼："没有角的。' 、依次出正方体、长方体进行提问。 、请小伴侣上来摸一摸，通过触觉让幼儿说一说摸到的是什么图形。 三、结束部分： 1、教师出示各种图片，让幼儿说一说，他们各是什么图形。 2、教师拿出多种图形，让幼儿分组游戏分别找出(圆柱体、长方体、正方体)。 教学反思： 通过复习，再次加深了幼儿对这几种图形认识和了解，

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论