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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班科学教案及教学反思各种功能的车活动设计背景 每天孩子们都会接触到各种各样的车，他们喜爱在一起发觉、商量车的各种特性"这是公交车，这是小汽车，这是火车'在各种功能的车 这个主题中将打破孩子们的认识局限，和他们一起探究车的功能? 活动目标 1、 探究了解各种车的功能。 2、 把握简洁的统计方法。 3、 培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。 4、 情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、 激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学重点、难点 重点：幼儿仔细观看试验过程。 难点：统计的娴熟程度 活动预备 日常生活中所见过的车的模型，有小汽车，洒

2、水车，自行车，摩托车，挖掘机等等。还有各种废旧的物品，水，土等 活动过程 (一) 开始环节： 教师创设环境，幼儿游戏 (二)基本环节 1、 教师示范车的功能的试验，让幼儿观看。 试验一：教师用挖掘机挖去地上的土。!.屈老师.教案网出处!教师小结：挖掘机可以挖去地上的土，所以它有挖土的功能，那小伴侣说它还有什么功能呢?幼儿回答还可以挖石头，让幼儿自己尝试，体验。 试验二：教师用洒水车挖地上的土，挖不起。装上水它可以给枯燥的地洒水。 教师总结：每种车都有它特有的功能，有它的价值 让孩子们做试验，并把试验结果以打勾的方式记录在统计表中，教师进行指导。(看看每种车是否有相同的功能) (三)结束环节 阅历共享，进行总结 教师总结：通过试验我们知道了各种车不同，也有相同的功能。自行车，摩托车，小汽车火车等都可以载人，洒水车可以洒水，挖掘机挖土等等。 (四)延长环节 和自己的爸爸妈妈一起探究还有哪些车有哪些功能! 教学反思 当我上完这节课时，我觉得有些缺乏之处，我感觉有些孩子对有些车还不是很了解，我只是针对哪些了解车的的孩子，没有设计到全体幼儿。 假如让我重新上各种功能的车 这一课，我会面向全体孩子，在他们熟知

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