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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班音乐公开课教案及教学反思好朋友活动目标： 记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。 通过观赏梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发幼儿学动作的兴趣。 活动预备： 好伴侣歌曲磁带，录音机。 拍拍手、点点头磁带，举你的右手摆一摆磁带。 幻灯片(图片)一套，(梳头、扣纽扣等图片)。 音游：小兔躲雨(音乐及材料) 活动过程： 一、入场拍拍手、点点头及练声小鸭和小鸡。 小结：幼儿园里有很多小伴侣，大家在一起拍拍手、点点头、跳跳舞，真高兴。引入练声小鸭和小鸡。 二、引入游戏举你的右手摆一摆让幼儿感受在一起玩的快乐。 三、今日，我们除了玩游戏以外，老师这里还有很多图片，你们想

2、看吗?出示幻灯片(或图片)问：她们在干什么?(她们在梳头、扣纽扣)，观赏其动作。学句子：你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。边动作边学句子。品德教育：在幼儿园里，大家都是好伴侣，你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣，还可以怎样相互关心?。屈，老师.教案.网出处。请你用你帮我来我帮你来说一句话。 小结：大家都怎样?(引出团结友爱)怎样用动作表示团结友爱?(手拉手)，让幼儿学动作，学句子。边手拉手边提问：团结友爱手拉手，我们都是什么?(我们都是好伴侣)，学句子，幼儿园小伴侣在一起，都是好伴侣，同伴间除有玩具大家一起玩，还应相互关心，友爱相处。 四、学唱歌曲好伴侣 1、观赏一次，幼儿个别、集体分别学讲歌名。

3、2、观赏二次，熟识歌曲旋律、歌词，学打拍子。 3、集体跟唱(在位置上做简洁的舞蹈动作)。 4、集体表演唱(边唱边做动作)。 音游：小兔躲雨今日，我们在一起学了一首什么歌?(好伴侣)，你们看小兔子也想和我们玩游戏，我们也和它们做好伴侣吧。 音乐开始：这是什么游戏?(小兔躲雨)，请幼儿听音乐戴好头饰，预备游戏。 小兔音乐：(小兔跳) 兔妈妈：今日，天气真好，我们去游玩吧!(轰轰轰) 雷声兔妈妈：下雨了，小兔子快躲进山洞吧!(小兔马上找洞避雨)，找到洞避雨的小兔要关心未找到洞避雨的小兔。 小兔：让我来关心你，小兔子快快来。 小兔妈妈：太阳公公出来了，天晴了，小兔子，我们回家吧!(小兔跳音乐)。 小兔子说：我们都是好伴侣，团结友爱手拉手。小兔跳音乐离场。 教学反思 这 不仅仅是一次音乐活动，通过孩子对唱词的深入理解，让孩子意识到：和伴侣在一起游玩的欢乐。这是一个特别好的社会性教育素材，让孩子在唱一唱、跳一跳的过程中，通过自身的情感体验，萌发和同伴主动交往的良好社会性。在教学时还可以配上肯定的肢体动作，关心幼儿理解歌词。如还是没有把

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