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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班音乐优秀教案及教学反思秋天的落叶设计意图 结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动，让小伴侣在音乐声中，体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念，以培育幼儿的创造性能力为主，鼓舞幼儿多角度思索问题，培育幼儿的发散性思维，运用即兴创造，让幼儿能主动地参加活动，表露真情实感，让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐，在宽松自由的气氛中体会观赏到音乐的美感。 活动目标 1.运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。 2.通过音乐观赏启发幼儿分析、想象、思索、推断的能力，培育对音乐的感知以及合作能力。 活动预备 1.

2、音乐：小树叶、秋天的落叶 2.塑料袋若干 3.树叶胸饰每人一个 活动过程 一、在小树叶的音乐声中进入活动室。 通过感受乐曲的意境美，体会小树叶由可怕变英勇的精神，激发幼儿不可怕事物的情感。 二、观赏音乐秋天的落叶，!来源:屈,老，师教.案网启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐。 (一)分段观赏和表现树叶飘落、被雨淋、跳舞的情景。 1.观赏a段，启发幼儿想象并表现树叶飘落 2.观赏b段，启发幼儿想象并表现树叶和雨玩耍的场景。 3.观赏c段，启发幼儿想象并表现树叶转圈跳舞快乐的样子。 4.观赏a段启发幼儿想象并表现树叶安静美。 (二)完好表演落叶欢乐的一天。 1.完好观赏音乐，感受秋风细

3、雨中树叶跳舞的情景。 2.激发幼儿用身体，大胆表现音乐。 三、在秋天的落叶的音乐声中退出活动室。 活动延长： 区角活动 1.美工区投放树叶、颜料等材料感受秋天的色彩美。 2.在表演区投放能发出声音的日常用品和有关秋天的音乐，让幼儿创造发觉生活中的音乐，感受音乐的奇妙美。 3.在自然角投放秋天的果实，感受秋天的硕果累累，是个丰收季节。 教学反思 结合季节特点，我班在教室里布置了丰收的果园、落叶拼贴作品等充满秋天气息的环境。教室的环境都是孩子们与老师共同参加制作的，所以大家都觉得很有亲切感、兴趣深厚、自然地融入活动。让孩子在活动中感受大自然生活的美，感受语言活动的趣性。 在这次活动中，孩子们主动参加，乐于表现。孩子们有良好的倾听习惯，大部分孩子愿意去说、大胆去说。而且在老师的鼓舞下尝试用丰富的肢体语言表现歌曲内容 但是我在采纳落叶的教具上欠缺了考虑，所使用的落叶卡片与头饰可以更换真实的叶子，或用叶子做

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