小班健康优质课教案及教学反思《脸上的五官》_第1页
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1、word文档下载后（可任意编辑） 小班健康优质课教案及教学反思脸上的五官活动目标： 1、知道每个人的脸上都有眼、耳、口、鼻等器官。 2、能依据指令快速指出眼、耳、口、鼻、头等部位。 活动预备： 五官的ppt 活动过程： 1、教师和幼儿共同观看面部，说出大致的样子。 教师：今日我们来找找一找小脸上的伴侣?请小伴侣们拿镜子照照我们的小脸，看看脸上都有哪些好伴侣? 教师启发幼儿用镜子着着自己的五官，说出它们的名称。;.来源屈.老师教。案网;状，幼儿每说出一种，教师便和幼儿一起看看、摸摸。 2、出示五官图，引导幼儿商量五官的位置。 教师：在这个圆圆的脸上少了什么?它应当在什么地方? 幼儿每说出一种，教

2、师便出示相应器官的图片，放在脸谱上。 3、教师和幼儿共同玩游戏"鼻子、鼻子、眼睛'。 教师：请小伴侣和我一起玩个游戏，名称叫做"鼻子、鼻子、眼睛'。 教师说明游戏的玩法：游戏开始时，教师念"鼻子、鼻子'时，食指教在自己的鼻子上，当说到最终"眼睛'时，手指在换成点指相应的部位。教师可以将"眼睛'换成其他部位。 教师和幼儿共同游戏，教师留意观看幼儿所指的部位是否正确。 活动反思 在此教学中，大部分幼儿能快速地找到五官的位置。对于五官的作用有了一个比较深刻的认知。但是这个教学活动活动气氛还不够强烈，在表演中，幼儿

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