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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班健康教案及教学反思保护眼睛活动目标： 1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。 2.使幼儿懂得眼睛的用处和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识。 3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通;在获得学问的同时也获得了欢乐。 4.知道爱护眼睛的方法。 5.培育良好的卫生习惯。 活动预备： 每人一面小镜子，"眼睛'画面两幅。 活动过程： 1.老师说谜语："上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄'，让幼儿猜一猜是我们身上的什么? 2.幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么样子的?引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一

2、个小圆球。 3.提问：眼睛什么地方会动?文章.出自屈老师教案网.(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。 4.让幼儿相互观看眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。(教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。 5.引导幼儿商量眼睛的用途。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特殊留意爱护我们的眼睛。 6.出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样爱护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等。 活动结束： 教师对本次活动进行总结，表扬在活动中主动参加的幼儿，同时也要鼓舞那些在活动中较清静的孩子，让他们在获得学

3、问的同时，也获得了欢乐，更体验到教师的关怀和爱惜。培育和保持了他们对健康活动的兴趣。 活动反思： 活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有准时的给予了确定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。在教育孩子如何爱惜爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由商量，但是孩子们的回答都比较局限，只能说："不用手揉眼睛'等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观看，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些

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