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文档简介

1、“国培计划（2016）”-示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目工作简报（第一期）上海市实验幼儿园 2016年10月16日感受技术魅力 提升综合素养 国培计划（2016）”示范性远程培训启动一、了解国培，提高认识：金秋十月，全体实幼教师迎来了2016年教师远程教育培训。有了国培（2015）的经验，老师们对这样的网上培训模式已经熟悉，并在研修学习中获得了新的知识。十月伊始，我园的培训管理员就将国培的目标、内容、阶段安排、学习要求等相关信息意义公示在我园的内网平台上，让大家能提高对培训的认识。此轮培训，大家也都非常重视，并都以饱满的热情和认真的态度积极对待。本项目的总目标。（1）学习先进的教

2、学信息技术，整合教师专业素养，提高解决问题的能力。（2）有效利用现代技术信息，帮助教师以“课”为主线，通过多次磨课，提升教师业务能力。（3）树立学中做，做中学，终身学习思想，提高教师在教学中的信息技术运用和教学实践能力。二、利用微信，全面启动 在信息技术普及的今天，微信已经成为重要的沟通工具。上海市实验幼儿园有杏山、阳光两个园所，教职员工近百人，为了让每一位教职员工都顺利开展此次国培，培训管理员利用我园教职工的微信群，将第一阶段的学习步骤通过一张张截屏图片进行说明，让每一位老师都能一目了然。对于没有第一时间登陆成功的老师，管理员也一一进行了沟通和指导，保证此次国培在计划时间内在全园全面启动。三

3、、自觉学习，保证质量在园长的带领和培训管理员的组织下，每一位教师都利用自己的业余时间，完成网络培训。首先是观看网上的视频课程，主讲教师思路清晰，讲解幽默风趣，接住了很多人们话题举例，让老师们的学习不再枯燥，保证了学习时间。学习之后，大家认真思考问题，完成作业，将自己的所思所想及时进行反馈，体现了自己的学习质量。4、 熟悉技术，提升素养 目前，实幼的全体教师都在国培第一阶段的培训中，也让老师们熟悉了培训中所提及的新兴技术，相信在后阶段的学习和实践中，老师们会收获更多的相关知识和能力，提升每一位教师的专业素养。以下是一些实幼教师的培训体会实幼国培管理员李祎韫：作为此次国培的管理员，我自身应该以身作则，走在大家学习的前面，一方面提升自己的专业水平，另一方面也能在其他教师产生文体时及时进行帮助。阳光园副园长高静：作为阳光园的主要负责人，我配合管理员积极组织阳光园的全体教师开展学习，同时自己是一位幼儿园的管理人员，能在学习的过程中对于如何有效管理有进一步的思考。骨干教师张莉丽：虽然自己是一位职称较高的教师，但是我也深知学无止境的道理。只有不断学习，才能不让自己紧跟时代发展的步伐和要求，所以国培正好是一个很好的学习平台。成熟教师吕品：自己从教多年，有一定的教育教学经验，但是新兴技术的应用是我这样有一定年岁的教师的薄弱之处，所以更要通过这样的学习让自己能提升相关的专业知识。青年教师龚同：我

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