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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班科学教案详案及教学反思三种特殊的车活动意图： 汽车是孩子们喜爱的玩具之一，车辆的种类许多，用处广泛。依据幼儿的年龄特点开展了此次活动。让孩子在欢乐的时光里把握几种执行特别任务的车辆并能说出它们的特别标志和不同作用。引导幼儿依据不同车辆发出的声音区分是什么车，进展幼儿的推断能力。 活动目标： 1、看看、听听、说说中感知三种车特征和用处。 2、体验车辆给我们带来的方便，有车辆的兴趣。 3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、充分体验"科学就在身边'，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。

2、 活动预备： 1、 三种车辆的胸卡。 2、 多媒体课件。 活动重点难点： 活动重点： 认识警车、抢救车、消防车的特征及作用。 活动难点： 学会运用特种车的求救号码。 活动过程： 一、 情境导入 1、 做开车动作进活动室。 2、 观看ppt，这是什么地方?你看到了什么车? 二、认识特种车的基本特征、用处，鸣叫声 1 、警车 播放声音。猜什么车?你怎么知道的? 看警车上面有什么?(警灯)(警灯是什么颜色的?警笛一响，似乎在说：快让开，快让开，我要去抓坏蛋)警车是什么颜色?(白色的)警车是用来干什么的?(抓坏蛋的) 小结：红蓝警灯亮一亮，警笛一响抓坏人。 2、抢救车 一辆白色的车开来了，猜是什么车?

3、 观看抢救车。车子是什么颜色的?抢救车和医生一样穿着白衣服，白色的车身上还有一个红色的(十字)抢救车上也有灯(兰色)。抢救车是用来干什么的?(救危险病人)。它去救人是怎样唱歌的?让我们一起来学一学，我们再听一听抢救车是怎样叫的，(播放录音)，它的叫声似乎似乎在说什么?(快让开，快让开，我要去救病人) 小结：白白车身红十字，警灯闪闪救病人。 3、 消防车 一辆红色的车开来了，是什么车?屈.老师.教案网出处 消防车是什么颜色的?(红颜色)它的上面也有什么?(警报器)看，车上面有什么?(高压水枪)消防车是用来干什么的?(救火的)消防车发出的叫声似乎在说什么?(快让开，快让开，我要去救火) 小结：红红车上有云梯，警报一响去灭火。 4、小结：这些车辆真有用，警车警车抓坏人，消防车消防车去灭火，抢救车抢救车送病人。 活动延长： 1、 除了消防车、警车和抢救车，你还知道哪些有用的车? 2、 娃娃家着火了，需要请什么车? 活动反思： 整个活动上得比较轻松，幼儿也主动参加，课堂秩序挺好，幼儿在学的过程中也很快乐，幼儿能大胆用完好、清楚的语言进行表述，语言能力得到了提高，也体验到了活动的乐趣。本次活动是让幼儿知道特别交通工具的名称以及用处。在幼儿探究的过程中教育要有意识地了解幼儿探究的状

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