张传勇“影子教师”心得_第1页
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1、“国培计划”置换脱产研修项目“影子教师”实践活动心得河南省濮阳市台前县吴坝镇晋城小学 张传勇时间过得真快，两个星期的“影子研修”培训结束了。在即将告别我的“影子学校”-安阳市银杏小学和导师们时，我的心情却不能平静，是感激，是幸福，是不舍？皆有之。回顾这两个星期的培训学习，我的收获颇丰。一、 教学实践，倍感幸福。11月30日，我们小学国培长期班的来自不同地区的九位学员在教师李飞祥的带领下，来到了安阳市银杏小学，开始了我们的影子研修的培训阶段。期间我们陆续倾听了牛小露、蒋新贺、杜慧等多位老师的常规课、示范课。课堂上，教师们耐心地鼓励学生大胆质疑，真诚地倾听每位孩子的发言，微笑地面对每位学生；这无不

2、体现了课堂上“以学生为本”的教育理念。我们还积极地参与观课、议课。围绕生本课堂，不断思索如何完成课堂的有效性。观摩后，大家不由自主地针对各教学环节开展了议课活动。在导师的指导下，认真参与了体验活动，感受生本课堂的本质，体验有效课堂的实质。二、 实践研修繁忙，反思深刻倍感欣慰。20天的“影子研修”每天的学习时间安排的非常丰富多彩。不管是观导师们的常规课，还是参与实践的课堂。研修学习后我也在不断地反思：教师要定“准”目标，不要“畏”教材，要因地制宜结合本地实际情况，拓展教材，开展教学活动，教学中是否关注到了课堂中的每位学生，教学中是否给足了孩子探究学习的时间，教学后是否给学生传授了有价值且终身受益的知识。在教学中尽量创设一个合适的教学情况，为学生在生活中学习数学提供很好的学习素材和学习资源，努力引领学生亲近数学，喜欢数学，有信心地学好数学，让每位学生在数学学习上得到最佳发展，让人人均获得不同的优质数学教育。总而言之，在“影子研修”培训学习阶段，我们不仅仅欣赏到课堂上洋溢的那份浓浓人情味，感受到师生之间和谐融洽的真情，更领略了影子学校教师们对教育独到

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