影响浮力大小的因素教学设计_第1页
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文档简介

年级初二学科物理教材版本人教版知识点名称影响浮力大小的因素设计者赵丽丽视频时长7分钟微教案设计思想通过创设生活情境引导学生猜想影响浮力大小的因素，然后观察演示实验，认识到浮力的大小与物体浸入液体的体积和液体密度有关。学情分析浮力现象是学生在生活中比较熟悉且容易发生兴趣的现象。微视频中要注意结合实例，培养学生的兴趣，发挥演示实验的作用，调动学生学习的积极性和主动性。学习目标1、体会科学探究的过程，培养探索求真的精神；2、知道浮力的大小与哪些因素有关，为阿基米德原理的学习做准备。教学策略利用学生熟悉的生活情境拉近与学生的距离，引发学生学习的兴趣，环环相扣，层层递进，在轻松的氛围中体验探究浮力大小因素的整个过程。重点难点结合生活经验猜想浮力的大小与什么因素有关。通过实验探究影响浮力大小的因素。教学过程通过对小鱼的受力分析，帮助学生复习浮力产生的原因并进一步设疑“浮力的大小与什么因素有关？”，开门见山地引出该微视频的主题。为引导学生大胆的猜想，重现三个生活中常见的情景，分别引出物体密度、液体密度以及物体在液体中的深度或体积对浮力大小可能产生的影响，采用控制变量法进而展开一系列实验探究，最终解决视频开端的疑问，决定浮力大小的因素是：物体浸在液体

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