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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 幼儿园大班美术欣赏教案评价彩色背心变变变活动目标： 1、尝试用各种颜色进行印画游戏。 2、观赏自己的印画作品并能大胆的讲解并描述，享受创造的欢乐。 活动预备： 1、白色大板纸、红黄蓝三色水粉、废旧背心、米罗盒子、湿巾、黑色勾线水粉、棉签 2、背景音乐 活动重点及难点： 1、尝试拓印出"遮挡'和"出穴'的色块。 2、能大胆的想象，添画动物的眼睛。 活动过程： 一、谈话引出课题 我们轻轻的起立和客人老师打个招呼。 请坐，徐老师问小伴侣一个问题：谁来告知我今年你几岁了?(幼儿回答) 小伴侣长大了，本事变多了，个子也长高了。 (出示

2、小时候穿过小的背心) 看，这是我们小时候穿过的背心，如今还能穿吗?(不能)为什么呢?(小了，穿不进去了)这么多小背心不能穿多惋惜啊，我们用它们来印画玩，好不好? 二、幼儿自由拓印 1、教师示范：教师边说儿歌边演示拓印。 首先，戴上小手套 (儿歌：小背心轻轻拿，染料盘里躺一躺。轻轻按，沾沾满。轻轻拿起来，快快放到纸上去。摆个姿态压一压，轻轻的拿起来) 好了!发觉了什么?(幼儿回答)一个颜色的色块。 我们换个颜色试试好不好!(说儿歌)出穴拓印。 呀!这个小背心怎么了?(跑到纸的外边去了)真是个淘气的小家伙，它一半在纸上，一半跑到纸的外面去了。看看一会谁能印出这样的色块。 我们再来换个颜色试试吧。(

3、说儿歌)遮挡拓印。 2、这两个色块怎么了?(跑到一起去了)他们在玩捉迷藏呢，一个色块躲在了另一个色块的后面，这样的方法可以让印出来的颜色更美丽。 一会儿在印画的时候，看看那个小伴侣也能印出捉迷藏的色块。来带上小手套，选一件背心试一试，印一印。 三、想象添画 图片观赏，丰富阅历 我们把小背心收起来，擦擦小手休息一下。和徐老师一块去逛逛动物园吧!(动物图片观赏)。 关掉视频提问：咦!小动物们到哪里去了?原来，他们都跑到小伴侣刚刚印的画里了?我们找一找它们藏哪了?你们看这个色块的样子像什么小动物?(幼儿回答)眼睛在哪里，指给大家看?身体在哪? 还发觉了什么小动物?(幼儿回答) 来!我们换个方向看看，说不定会有另外的发觉。 这个色块的样子像什么小动物?(幼儿回答) 咦!徐老师发觉这里有个小动物，会是谁呢?(幼儿猜测)让我把它的眼睛画出来，圆圆的大大的。再把它身上的花纹画出来，如今你知道是谁了吧? 一会儿，你把你发觉的小动物也画出来，记住!先画小动物的是什么?(眼睛)对!把眼睛画的大大的，再用白色画上眼白。最终给小动物画上美丽的花纹。如今去把你们找到的小动物画出来吧! 四、作品评价 谁来说说你刚刚找到了哪些小动物?它们在干

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