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文档简介
1、幼儿园大班音乐游戏剪剪纸本资料由幼教廖老师分享,如需配套音乐请加扣扣:一零一四四八二八四一NNs好老师TV网XG5好老师TV网XG5好老师TV网 【作品分析与设计思路】XG5好老师TV网 在开展的区域游戏“成都名片一一宽窄巷子”活动中,孩子们对惟妙惟肖、形象生动的剪纸游戏产生了很浓郁的兴趣。于是我们尝试与四川民间音乐相结合,根据幼儿已有经验,在合作游戏中大胆想象、创编,体验本土民间音乐带来的快乐,尽情地表达自我,抒发情感。 XG5好老师TV网
2、160; 二、游戏玩法建议XG5好老师TV网 两两合作:尝试_人当剪刀一个当剪纸合作游戏,当剪刀动时纸不动,纸变成动物形象时剪刀不动。 XG5好老师TV网2 / 8 三、教学活动建议 XG5好老师TV网 【活动目标】XG5好老师TV网 1、感受音乐|X X lXXX|的节奏及四川民
3、间音乐欢快的旋律。XG5好老师TV网 2、在情境中尝试用不同的肢体动作,有节奏的表现有趣的动物形象。XG5好老师TV网 3、体验剪刀和纸合作游戏的快乐。 XG5好老师TV网 【活动准备】XG5好老师TV网 音乐、钥匙声、动物PPT XG5好老师TV网 【活动过程】XG5好老师T
4、V网 (一)故事导入情景XG5好老师TV网 贝贝有一把神奇的小剪刀,这把小剪刀拥有特别厉害的魔法咒语,你们仔细看一看“剪剪剪剪剪,剪刀看一看” (动作配语词节奏),有了这个魔法咒语就想要什么就能剪出什么。XG5好老师TV网 提问:小剪刀的魔法本领是什么?做给我们看一看。(邀请1-2名幼儿)XG5好老师TV网 师:刚才你们看的真仔细,记得很清楚。XG5好老师TV网
5、60; 我们一起来试试魔法咒语吧!(完整欣赏音乐,A段剪刀一一动作配语词节奏;B段固定节奏)XG5好老师TV网 (二)根据情节,感受节奏XG5好老师TV网 1、老虎馆XG5好老师TV网 一天贝贝带着小剪刀去动物园玩,回家的时候粗心的贝贝把小剪刀忘在了动物园里。天黑了,小剪刀孤零零的一个人,可害怕了,突然一”(老虎“吼”一声响起)XG5好老师TV网 师:听这是什么声音?原来这里是老虎馆,小剪刀好害怕啊!X
6、G5好老师TV网 你们能不能帮小剪刀想想办法打败老虎呢?(幼儿互相讨论,引导小剪刃的本领)XG5好老师TV网 第一遍音乐:老师当纸,幼儿当剪刀游戏。(对许多)XG5好老师TV网 配课老师:切!这只老虎一点也不厉害,我才不怕呢!XG5好老师TV网 提问:为什么你们用了魔法咒语,剪出的老虎也不动?(突出剪刀的节奏)XG5好老师TV网 第二遍再次重复游戏。(一对许多)当B段
7、音乐出现,配课老师出来和剪出的老虎PK,最终打败老虎,师幼一起欢呼胜利!XG5好老师TV网 2、猴山XG5好老师TV网 师:小剪刀继续向前走来到了猴山,看到有好多顽皮的猴子在玩,我也想和小猴一起玩,小剪刀们帮帮我吧?(幼儿相互讨论)XG5好老师TV网 第一遍:老师当纸,幼儿当剪刀。(老师清唱旋律)XG5好老师TV网 提问:为什么只有我的身体在动,而头没有动呢?(引导剪刀从头到尾不同的顺序变化)XG5好老师TV网&
8、#160; 第二遍:两名教师示范XG5好老师TV网 提问:剪头时剪刀在哪里?剪头身体时、剪爪子时、剪为本时剪刀在哪里?(重点突出剪刀方位变化)XG5好老师TV网 第三遍:老师当纸,幼儿当剪刀(对许多)XG5好老师TV网 小结:我们按顺序剪出来的小猴子真是聪明又顽皮。、XG5好老师TV网 3、水族馆XG5好老师TV网 师:剪出了这么多聪
9、明的猴子,小剪刀又看到了一座大大的玻璃房子,这是什么地方啊?(水族馆)咦?挺着白肚皮摇摇摆摆走过来的是谁啊?原来是可爱的小企鹅!XG5好老师TV网 师:小企鹅是怎样走路的呢?XG5好老师TV网 教师示范XG5好老师TV网 提问:我要剪一只大企鹅,请认真看看我们是怎么配合的?XG5好老师TV网 第一遍:师与个别幼儿示范(老师清唱旋律,强调剪刀动纸不动,纸动剪刀不动)XG5好老师TV网
10、0; 提问:谁来说说我们是怎么配合的?(强调剪刀动纸不动,纸动剪刀不动)XG5好老师TV网 我想要剪许多可爱的小企鹅,你能做到剪刀动的时候纸不动吗?XG5好老师TV网 第二遍:老师当剪刀,幼儿当纸(对许多)XG5好老师TV网 提问:哇!真的剪出许多可爱的小企鹅啦!你会剪小企鹅吗?XG5好老师TV网 第三遍:一半幼儿当剪刀,一半幼儿当纸(一半对一半)XG5好老师TV网 &
11、#160;第四遍:互换角色,剪出水族馆里的各种动物。XG5好老师TV网 4、动物园里酌各种动物XG5好老师TV网 师:动物园里还有什么动物呢?你想剪什么动物呢?(幼儿自由想象,创编动作)XG5好老师TV网 第一遍:教师邀请幼儿两两组合,进行讨论谁当纸,谁当剪刀,想剪什么动物。再进行游戏。(两两合作,重点提示动物的典型特点)XG5好老师TV网 小结:动物园里真热闹啊,我看到了大象、熊猫、鲨鱼、海狮一XG5好老师TV
12、网 提问:小剪刀剪出了不同动物的特点,那我们现在互换角色,看看会不会出现更多不同的有趣动物哦!XG5好老师TV网 第二遍:互换角色(两两合作)XG5好老师TV网 小结:请小剪刀介绍剪出的各种动物,突出动物不同的特点。XG5好老师TV网 钥匙声响起,师:快听,是什么声音?糟了!保安叔叔来了,快点躲起来!XG5好老师TV网 (引导幼儿回到位子上坐下)XG5好老师TV网 (三)活动结束XG5好老师TV网 师:好险啊,差点就被发现了,天快要亮了,小剪刀越来越想贝贝了,你们能不能帮XG5好老师TV网 它想想办法啊?(幼儿自由发挥想象,想出各种方法)XG5好老师TV网 鼓励小剪刀用自己的好办法送小剪刀回家。(活动结束) XG5好老师TV网 四、友情
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