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文档简介
1、学会正确开、关机学会正确开、关机应办二小应办二小 王斐王斐教学内容:学会正确的开、关机教学内容:学会正确的开、关机教学义务:教学义务: 1、 激发学生对信息技术的兴趣。认识激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的根本组成。计算机的根本组成。 2、 学会正确的开机、关机。学会正确的开机、关机。 3、 鼠标的初步运用鼠标的初步运用挪动。挪动。 教学重难点:教学重难点: 1、了解计算机外设的开、关顺序。、了解计算机外设的开、关顺序。 2、正确学会开、关机。、正确学会开、关机。 3、鼠标的挪动。、鼠标的挪动。认识计算机:认识计算机:显示器显示器主机主机鼠标鼠标键盘键盘讲解示范:如何开机讲解示范:如何开机
2、 1、教师示范开显示器,同时提示、教师示范开显示器,同时提示电源指示灯的颜色变化。电源指示灯的颜色变化。 讲解示范:如何开机讲解示范:如何开机 2、教师出示电源开关、教师出示电源开关“POWER标志即主机箱上的大按钮。标志即主机箱上的大按钮。讲解示范:如何开机讲解示范:如何开机 3、学生察看显示器的画面教师引见、学生察看显示器的画面教师引见关于关于“桌面、桌面、“图标图标“开场按钮开场按钮的概念。的概念。 讲解示范:如何开机讲解示范:如何开机 4、讲解鼠标的用法,让学生练习、讲解鼠标的用法,让学生练习鼠标的挪动和点击。鼠标的挪动和点击。 鼠标的握法鼠标的握法讲解示范:如何关机讲解示范:如何关机
3、 1、讲解关机的步骤,让学生跟着、讲解关机的步骤,让学生跟着教师一步步实施。教师一步步实施。讲解示范:如何关机讲解示范:如何关机 2、关掉显示器、关掉显示器学生练习开、关计算机学生练习开、关计算机 : 1、让学生按步骤正确的开机,教师同时逐、让学生按步骤正确的开机,教师同时逐台计算机巡视开机情况。台计算机巡视开机情况。 2、让学生运用鼠标按步骤正确的关机,教师、让学生运用鼠标按步骤正确的关机,教师同时逐台计算机巡视关机情况。同时逐台计算机巡视关机情况。 3、让学生反复练习、让学生反复练习3 5次。次。课堂小结:课堂小结: 经过今天的学习,我们认识了计算机,经过今天的学习,我们认识了计算机,并掌并掌握了正确的开、关机和鼠标的操作方法,收握了正确的开、关机和鼠标的操作方法,收获很
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