学校实习班主任工作计划模板五篇

1、学校实习班主任工作 计划模板五篇计划形式是指用文字和指 标等形式所表述的 组织以及组织内不同部 门和不同成 员，在 未来一定 时期内关于行 动方向、内容和方式安排的管理事。下面就是小 编给 大家 带 来的 实 习班主任工作 计划模板，欢迎大家 阅读!一、班 级基本情况初二(19)班是曲江初 级中学初二年 级的普通班，全班共有学生52人，其中男、女生 分别26人，外宿生3人。班上男生 较为 活跃，大部分女生 较为 安静，有个 别学生比较调 皮，但个性善良，都是 纯 真 纯朴的孩子。学习水平参差不 齐，许多学生勤 奋好学，并且愿意互相学 习，已 经逐渐养成良好的学 习习惯。大部分学生有偏科 现象，

2、英 语、数学较差。课堂气氛据部分科任老 师反映比 较沉 闷，个别学生都比 较聪明，但是玩心太重，班 风良好。班干部工作 积极主 动，大部分班干部能以身作 则，很好地 协助班主任管理班 级。二、班主任 计 划细则鉴于我 对 上述情况的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面来 进行，第一是德 育工作，第二是学法指 导，第三是班 级整体建 设。德育工作：用爱的教育，鼓励的教育来 对待我的学生， 针对学生出 现的各种思想状况 进行德育干 预，实现改良学生品性的目的。具体的做法有下面的几点：1、做好自己，充分体 现 教 师 表率的作用。(1)每天准 时到达课室，监督早 读晚读情况以及 迟到情况。(2)

3、对工作应该保持积极热情，充 满爱心。(3)对学生的提 问，解答做到有 细心，耐心，恒心。2、关注学生，帮助其 树立正确的价 值观，正确 认识自我价值。(1)善于发现问题，对于普遍现象，在班上指出改正， 对于个别现象，需要及 时进行 个性的思想 辅导 。(2)多与学生交流，了解其心理特点与状况，与其 谈心，用爱去鼓励他 们，让他们发 现学习的意 义 ，自我的价 值。(3)分析学生的 阶段性成 绩变化或者情 绪变化，尽量帮助他 们树立信心。学法指导：用严谨的治学 态度来指 导学生学 习，认真教授学生学法，指 导学生学 习。(1)认真做好早 读，晚修的巡 视坐堂任务，严格要求学生 规范学习态度与行

4、为。(2)抽查学生作业，及时发现问题 ，并解决 问题。(3)做好学 习激励工作，提高并 维持学生的学 习积 极性。(4)认真观察学生学 习过 程，提供合理的学 习建议。班级整体建 设 ：以建立一个 团结友爱，积极向上， 纪律严明的班 风为目标，去引 导学生意识到纪律的 重要性以及同学 间的和 谐相处。(1)加强日常班级纪律检查，做好 违纪学生的思想工作。(2)利用班会 课，引导他们发现爱 ，懂得爱，学会爱。(3)以鼓励 为主，激 发他们的 热情和信心。(4)与班干部做好沟通， 给予工作的支持和帮助，充分 发挥 班干部在班 级管理中的作 用。(5)与其他科任老 师做好沟通， 发挥科任老 师的积极

5、性。三、日常工作6：40内宿生晨 练出操7：40-7：55巡视早读(周一升旗 仪式)9：40督促学生到操 场进 行课间 操10:55-11:05督促学生做眼保健操12：20午休，控制 纪 律，缺席情况16:20-16:30督促学生做眼保健操16:30-17:15周一班会， 总结上周班 级情况以及布置本周任 务周二、三、四自 习，维持纪律，辅导学生学 习19:00-21:30指 导晚自修， 维持纪律。高中一年 级是学生从初中生向高中生身份 转变的一个重要 阶段，学生 对高中学 习、生 活等方面的适 应能力各有差异，尤其是繁重的学 习任务可能会 让一些学生感到 压力倍增， 从而对高中学 习感到无所

6、适从。 为了进一步引 导班级学生走上正确的思想道路，在各方面 得以健康的 发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所 带班级“团结、活 泼、严谨 、求学”的 班风，现制定实习期间的工作 计划如下：一、班 级情况分析班主任工作 实习班级高一(20)班的各方面情况来看，本班 总体还是不错的。全班 共有56位同学，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)， 半走读生(在校寄餐的学生)10人，走 读生24人。班 风积极健康，学生 积极团结，班干部 的工作能力 较强，责任心较强，能协助班主任 处理班级大小事情，同学服从班干部管理， 卫生工作做得较好，大部分学生已 经逐渐养成良好的

7、学 习习惯 和生活 习惯;但是部分同学不 爱集体劳动，作业存在抄 袭现象，作 业上交时间比较晚，自习课 或晚修中尚未养成自主学 习的习惯，在正式晚修后的五分 钟后，班 级才形成一个安静的学 习氛围。本学期 应进一步 培养学生良好的学习习惯 ，争取引 导个别学生有明 显进步，大胆放手 让学生自己干力所能 及的事，并做好 组织引导工作，限度的 营造一个 团结、积极、先 进的班集体。二、实习 期间班主任工作目 标：1、引导学生进一步培养良好的行 为习惯 和学习习惯 。培养学生 热爱劳动 ，维护班集 体荣誉的思想 观念。2、构建良好班 风,完善班 级 管理制度，凝聚挖掘班 级各方力量，提高班 级 整体

8、水平。3、加 强学风建设，培养学 习兴 趣，明确学 习重要性，注重学法指 导，提高学 习效率。4、 协 助原班主任指 导培养班 级小干部。5、与学生融洽相 处 ，建立亦 师亦友的新型 师生关系。三、针对 以上目 标与任 务采取的主要措施和方法(一)抓好学生的思想工作(1)针对 个别学生进行耐心的 谈话,直到行之有效。(2)多多了解关心学生,努力开 导学生,尽力做好心理 专家和引 导者。(3)利用空余 时间到班里面与学生交流,经常与学生 谈话,了解班中的 发展 趋势 ，及时与 原班主任老 师交流情况,统一思想，做好学生的思想工作。(4)对一些要求上 进的学生要充分 调动他们的积极性,鼓励他 们再

9、上一个台 阶。(二)常规工作(1)坚持早读晚读课，中午静校 时间，晚自 习课下课后，以及自 习课时间 到教室跟班，向学生了解班情， 观察学生自 习 情况，向学生了解学生。(2)在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的 纪律，如佩 带校卡、食堂 纪律、午睡 纪律、 课间纪 律、自 习自修 纪律和集会 纪律等。(3)在卫生方面，加大管理与指 导力度， 坚持每天早中晚三次到 课室巡视值 日生搞清 洁情况。在家 轻松转外快，每天只需要半小 时无需经验，免费的模拟账户 交易练习。(4)指导培养班级干部的 组织管理能力，培养班干部 团结协作的精神，提高他 们在班 级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他 们工作方法，

10、 严格要求班干部在知 识、能力上取 得更大 进步，在 纪律上以身作 则，力求从各方面 给全班起到模范 带头 作用，亦即 “以点带 面”，使他 们成为老 师 身 边得力的左右手。(一)班主任工作 实习 内容1.每个实习生应遵照实习学校的作息 时间履行职责 。根据原班主任工作 计划和班级的 具体情况，做好班主任的日常工作。2.班级常规管理。 协助原班主任 针对 班集体的具体情况， 进行集体教育，至少独立 组织班活动2次以上。3.个别生的教育。 深入了解学生的学 习情况、 思想 动态、 行 为习惯 等(必要时进 行家 访)，进行教育和引 导 。(二)班主任工作 实习 的一般步 骤1.认真向原班主任学

11、 习 ，明确班主任工作的具体内容、目的要求。2.认识本班全体学生，从各方面了解班内基本情况，了解学生干部的工作能力，并通 过参加班 级的活 动、个别谈 心，逐步了解班内学生。3.根据班内情况和学校的要求，确定要解决的 问题，草拟班主任 实习工作计划，送原 班主任批准 执 行。4.实习生应写出 实习班主任工作小 结，班主任工作 实习总结应 包括班主任 实习计划的 执行情况，正确估 计工作效果和 优缺点， 总结时应请 班主任提出意 见,并请指导教师形成书 面意 见。(三)班主任工作 实习应 注意事 项1.每个实习生都应记录 了解到的学生情况和班内的工作情况，以便 进行系统的分析研 究和针对性地开展

12、工作，并 为总结班主任工作 经验积 累材料。2.为做好学生的个 别教育工作，避免 误会，实习 生须在原任班主任的指 导下完成。3.上班会 课时 要先做好充分准 备，了解分析班内情况， 针对 班内突出的 问题，确定目 的要求内容， 坚持正面教育的原 则，注意启 发和引导。要设计好主题班会，并 报原班主任 批准。4.批准学生 请假和批评学生，必 须先请示原班主任。5.在实习期间，要认真抓好 实习班级的正常秩序和安全防范工作，避免 发生突发异常 事故。一、班 级基本概况六(2)班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外 地学生。班里大部分学生上 课能积极回答 问题 ，

13、有刻苦 钻研精神，但班里学生成 绩 两级分 化，中 间力量薄弱，差生多 为男生，主要表 现为小学基 础太差，学 习态度不积极。二、本学期工作措施1、组织学生积极参与学校的各 项活动 ，力争在各 项活动中取得好成 绩。2、开展德育科研 课题、个案分析及主 题班会课的开 设。确定由班干部主持的每周工 作总结 ，达到学生自主管理的目 标。3、利用班会 对学生进行思想教育， 发挥学生的主 观能动性，激励学生。4、组织 学习小 组，建立互帮互学的学 习机制。5、定期与学生 谈心交流，了解学生的思想 动态，及 时疏导解决学生的 问题 。6、抓好班 级每天的保 洁工作，每周的 卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现

14、 象，抓好自 习 课纪律，提高学 习效率。落 实值日组长制度， 责任到人。7、落实每月一次的黑板 报宣传工作。提高板 报、墙报质 量，营造良好的学 习氛围， 构建良好的班 级文化。8、定期开展学 习活动，培养学生良好的学 习态 度和方法。9、开展有益的文体活 动，促使学生的身心健康 发 展。10、通过组织班级活动培养学生的集体 观念，增 强班级凝聚力。三、本学期工作重点1、大力指 导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班 风、学 风。加强后进生的教育 转化工作，用 “激励教育 ”、“成功教育 ”等科学手段，引 导、转化后 进生。2、作 为班主任，首先任 务就是要尽快熟悉学生，想方

15、设法缩短与学生的距离， 为学 生排忧解难，让每一位学生都能快 乐成长。要引 导学生做好从小学到初中的 转变，形成一 个好的基 础。3、班主任要善于用心 观察，发现问题 ，及时解决，善于用一切方法来激励学生，力 争做好每位学生的思想工作，使他 们 提高 认识 ，不断上 进。以上计划争取落到 实处，若有不妥之 处，争取在 实践中逐渐完善。因 为我没有任何的 经验，可能出 现错误，我也只有在不停的 实践中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一个 慢慢了解的 过程，我相信我会慢慢适 应我的新 岗位的。随着实习 的展开，各 项工作突如其来，面 临着最头疼挑 战力的就是班主任工作，我 们 都知道，一个学校是由

16、多个班 级组 成的，班 级是学校的重要成 员，它的一言一行都将影响 着学校.如何才能将班 级工作开展得有声有色呢?那就要看 这 个班的指 挥官-班主任工作是 怎样进 行的，有人 说:一个好的班主任就是一个好班集体.如果 说每个孩子都是一 颗小星星， 我愿用真 诚，热情为他们撑起一片 挚爱的晴空， 让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子 们的心灵， 让他们得到全面的 发展， 也为了使新学期班 级上能有更新的气息，特制定班主任 计划如下:一、常 规教育方面由于我 实习 的班级今年 刚换班主任，我 们的到来使他 们开心了很多，由于各种客 观条件所以我 们

17、班主任工作任 务更重了， 为了使学生能 够及适应更换班主任的事 实，适 应小学高段的生活， 这就要班主任在日常生活中能有序的引 导 ，因此，我决定从以下几点入手:1、充分利用班 队会及晨会的 时间学习，把一个教 师的风范表 现出来，一切从自己做 起，让学生跟着教 师做.2、合理利用升旗 仪式，加 强学生的德育教育.举行一些有意 义的主题班队会，使学生 懂得做人的道理，培养其 爱国主义情感.同时，让学生在各种活 动和劳动 中学会合作，学会 生活.3、充分 发挥 各项活动中的教育 阵 地的作用，增 强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用自理小屋，

18、卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行 为习惯.对于学生的 书写读的姿势，我将采用谁 的小树长得最直的活动进行监督，并在 课堂上随时提醒与帮助.二、班 级纪 律方面一个班级，要想有良好的班 风，必须要有良好的 纪律才行.因而，我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班 规班纪，并制定相 应的奖惩办法.（加减分制）这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不 觉中遵守纪律.由于是孩子 们自己制定的， 这样变被动的各种 要求 为主动的行 为，有助于学生将文字内化 为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2、课间纪律课间是学生轻松休息的 时间，良好的 课间纪律将会给整个校园 带来活跃而轻松

19、的气氛.然而，丰富多彩的 课间活动，就是解决 课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年 龄特点，采用 师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育， 还能 增进师生之间的感情，扩大交流的空 间.同时，随时提醒学生要注意的危 险活动和场地，寓 教于乐.3、两操 纪 律为了在师生中树立我们班的良好形象，也 为了班级的荣誉（两操流 动红旗），我们班准 备设立整队小天使班长配合管纪律，老师要放权利给班干部， 毕竟老师跟学生之 间存在 一定的距离，也要培养学生的自我 约束能力.三、 卫生方面讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好 卫生，既能使身体健康，又能养成良好的 生活 习惯，还能创设一个良好的学 习环境.1、个人卫生:要求衣着