汕头市2015年理综一模生物试题

1、汕头市2015年普通高中高三教学质量测评（一）理科综合（生物部分）本试卷共12页，36小题，满分300分。考试用时150分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不

2、准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分。共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。1在真核细胞中，右图所示的生物膜可能是A细胞膜或细胞核膜 B叶绿体内膜或液泡膜C线粒体内膜或类囊体薄膜 D内质网膜或高尔基体膜2“黄金大米”是将胡萝卜素转化酶的基因导入到水稻细胞中而制备成功的。一般地说，制备“黄金大米”植株的过程中，不需要使用下列中的A限制性核酸内切酶 B纤维素酶 CDNA连接酶 DDNA聚合酶3对右图

3、和表示的生命活动的分析，正确的一项是A以DNA的双链作为模板B的产物是氨基酸C和过程都遵循碱基互补配对原则D过程有遗传信息流动，过程没有4实蝇的黑背对彩背为显性，基因位于常染色体上，黑背纯合子致死；红腹对黑腹为显性，基因位于X染色体上。一只彩背红腹雄蝇和一只黑背黑腹雌蝇杂交，所产生的子代中A彩背红腹雄蝇占1/4 B黑背黑腹雌蝇占1/4C雄蝇中红腹和黑腹各占1/2 D雌蝇中黑背和彩背各占1/25为了控制甘蔗害虫，有人将蔗蟾带入澳大利亚。由于蔗蟾的皮肤会产生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象，但现在，袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在A物质循环 B能

4、量流动 C信息传递 D共同进化6某地A、B两个地雀种群的个体数和有关基因型如下表所示。下列相关分析中错误的是A基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt总数个体数2022420123982100B基因型AATTAaTTaaTT个体数19616836400AB种群的基因库大于A种群 BA种群的a基因频率小于B种群CA种群的基因突变不同于B种群 D两个种群的进化方向都由自然选择决定二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。24小张查阅资料得

5、知，-淀粉酶的最适温度是55。下表是他为此进行的验证实验，但因各组结果相同而不能达到实验目的。以下改进措施中可行的是试管实验温度3%淀粉溶液2%-淀粉酶溶液1min后碘液检测1502 mL1 mL溶液呈棕黄色2552 mL1 mL溶液呈棕黄色3602 mL1 mL溶液呈棕黄色注：溶液呈棕黄色即表示没有检测出淀粉。A将实验温度改为0、55、100 B将淀粉溶液体积改为4 mLC将-淀粉酶溶液浓度改为1% D将碘液改为斐林试剂25下图表示的各项生命活动变化趋势中正确的是三、非选择题：本题包括11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能

6、得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。26（16分）褪黑素是一种动物激素，具有调节昼夜节律等多种功能。以下是一组与褪黑素的功能有关的研究。（1）在动物实验发现，褪黑素能抑制肿瘤细胞从培养液中吸收胸腺嘧啶核苷，能诱导细胞中凋亡基因的高效表达，也能提高动物体内免疫细胞的数量。由此分析，褪黑素的抗肿瘤作用，表现为抑制肿瘤细胞的 、促进肿瘤细胞的 ，同时增强免疫系统的 （在“防卫、监控、清除”中选择）功能。（2）有人将合成褪黑素所需要的两种酶的基因，通过一系列操作后导入到烟草细胞中并获得转基因烟草植株。经过鉴定，上述两个基因均已成功整合到烟草基因组中并且表达。在此项研究中，所应用的方法或

7、技术主要有 、 等。（3）右图表示不同浓度的褪黑素对某种植物生长的影响。实验结果表明，褪黑素的作用表现出 特点。分析两条曲线的走势可发现，叶面积大的实验组其植株 ，其原因是 。27（16分）人类型糖原贮积症（GSDa）是由于基因突变造成一种酶缺陷，使细胞中的糖原不能分解而大量蓄积。（1）正常人细胞中，葡萄糖除了合成糖原之外，其它去向还有 和 。（2）GSDa患者空腹时，胰高血糖素浓度较正常人要 。（3）有的GSDa患者智力低下，这是由于长期低血糖而使 ，影响了脑的发育。（4）下图是一个遗传病的家族系谱图。甲病的基因以A或a表示，GSDa基因以B或b表示，两对基因自由组合。3和4不携带有GSDa

8、基因。请分析回答：GSDa的遗传方式是 。1和2表现正常，但生出患有GSDa7，这是 （在“等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合”中选择）的结果。13的基因型是 。若不考虑基因突变，12和13结婚，生出既患甲病又患GSDa子女的概率是 。28（16分）现代各种工业活动使镉、铅、铜等多种元素在环境中含量大增，对生物产生了一定毒害作用。（1）为了解镉污染对细胞核的伤害，可取培养在含镉培养液中的蚕豆根尖进行 处理后，利用 染色并制成临时装片，之后在显微镜下观察、比较。（2）下表是一项研究“镉和锌对蚕豆叶绿素含量的影响” 的实验结果（叶绿素含量单位：mg/g·FW）。Zn （mg/

9、L）02.551020Cd（mg/L）00.7610.7800.8430.7980.5920.50.7580.7230.8150.6200.8082.50.7100.7030.7680.6730.75012.50.6730.7800.8080.7930.715分析表中数据可以发现，随着土壤中镉浓度的增加，蚕豆的叶绿素含量 ，这将直接影响蚕豆的 速率，不利于植物生长。但如果在受镉污染的土壤中加入 mg/L锌，则可以明显减轻镉对植物的危害。（3）科研人员尝试利用植物来回收环境中重金属元素，修复受污染的土壤或水体。下图是种植在受到不同程度铅污染的土壤中的三种植物体内铅含量。上图植物中，最适合用于修复

10、受铅污染较严重地区土壤的是 ，但所种植的植物不宜用作家畜饲料或者沼气池发酵，理由分别是 和 。29（16分）酵母菌是一种单细胞真菌，常用于生物实验。请回答下列问题。（1）右图是酵母菌细胞结构模式图。酵母菌代谢中产生CO2的部位是 （以图中编号作答），除贮存某些营养物质外，主要功能还有 。（2）有的酵母菌群体中有单倍体和二倍体。当观察到某个酵母菌细胞中含有17条形态各异染色体时，它最可能是 倍体。（3）为了探究影响酵母菌种群数量变化的因素，研究小组将8%的葡萄糖溶液分别与4种浓度（0%、10%、20%、40%）的土豆泥配制成混合培养液，适当处理后接种适量的酵母菌菌种，再放置到30培养箱中培养7天

11、，每天定时抽样计数一次。配制好的培养液需要经过 才可以接菌种。每次抽样前必须对培养瓶进行 ，以减少实验误差。如果不考虑重复操作，而且实验开始时各组酵母菌的种群密度相同，则此实验期间，有关人员需要计数的样本数是 。请设计用于记录实验结果的酵母菌种群密度记录表。（酵母菌种群密度单位：个/mL。不考虑重复实验）汕头市2015年普通高中高三教学质量测评（一）理科综合(生物) 试题答案及评分标准题号一、单选题二、双选题1234562425答案CBCDABBCBD（1. 单选题每题4分，共24分；2. 双选题每题6分，全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。共12分。）三、非选择题：（本大题

12、共6道题，满分64分，除说明外，每空2分）26（16分，每空2分）（1）增殖（或有丝分裂或DNA复制） 凋亡 监控和清除（2）转基因技术、农杆菌转化法、组织培养技术、分子杂交技术、抗原抗体杂交技术（或其他合理答案，要求2项，每项2分）（3）低浓度促进生长，高浓度抑制生长（或两重性）较高 叶面积大有利于光合作用（1分），合成有机物多（1分），促进植株生长27（16分，每空2分）（1）氧化分解释放能量 转化为脂肪等非糖物质 （2）高 （3）脑细胞能量供应不足（4）常染色体隐性遗传 等位基因分离 AaBB或AaBb 1/3628（16分，每空2分）（1）解离和漂洗 龙胆紫溶液（或醋酸洋红溶液或改良苯酚品红染液）（2）减少 光反应（或光合作用） 5 （3）黑麦草 铅可能通过食物链而危害人体健康 铅可能随着沼液和沼渣的利用而造成新的污染29（16分，除注明外，每空2分）（1） 调节细胞内部环境（或调节细胞渗透压）（2）单（3）高温蒸汽灭菌并冷却 振荡摇匀 28酵母菌种群密度记录表（单位：个/mL） （4分） 计数时间（天）分 组123456718%葡萄糖+0%土豆泥28%葡萄糖+10%土豆泥38%葡萄糖+20%土豆泥48%葡萄糖+40%土豆泥汕头市201