八年级下期数学教学计划

1、学习必备欢迎下载八年级下期数学教学计划一、基本情况：本学期继续担任八年级143 和 144 班数学教学工作。其中143 班 44 人， 144 班 46 人，通过上学期的教学学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生由形象思维向抽象思维转变，抽象思维得到了较好的发展，但部分学生没有达到应有的水平，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，很少有学生具有课外阅读相关数学书籍的习惯，没有形成对数学学习的浓厚兴趣，不能自行拓展与加深自己的知识面；通过教育与训练培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作

2、业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃，积极开动脑筋，乐于合作学习和善于分享交流在学习中的发现与体会，喜欢动手实践。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；体现现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。 本学期中，学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，还要提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，本学期中，要抽出一定的时间给孩子们讲讲有关新概

3、念几何，提升学生素质。二、教学内容：本学期教材是湘教版八年级下数学教材，其主要内容有：第一章直角三角形第二章四边形第三章图形与坐标第四章一次函数第五章频数及其分布三、教材分析：第一章直角三角形本章的主要内容有：1、直角三角形的性质和判定（I ）；2、直角三角形的性质和判定（II ）（勾股定理）；3、直角三角形全等的判定；4、角平分线的性质。本章需要掌握直角三角形的性质及判定；直角三角形全等的判定；角平分线的性学习必备欢迎下载质及判定；勾股定理的性质及判定；并能数形结合解决实际问题，本章的重点是勾股定理及其逆定理以及直角三角形全等的判定，难点是勾股定理和直角三角形全等的判定的应用。第二章四边形本

4、章的主要内容有： 1、多边形； 2、平行四边形； 3、中心对称和中心对称图形； 4、三角形的中位线； 5、矩形； 6、菱形； 7、正方形。本章需要掌握多边形的内角和及外角和公式；掌握并会灵活运用平行四边行及特殊平行四边形的定义、性质及判定；会灵活运用平行四边形及特殊平行四边形的相关知识解决一些简单的实际问题；掌握梯形及等腰梯形的定义、性质及判定，并会灵活运用；理解并掌握三角形中位线、梯形中位线的定义及性质定理，并会应用它们解决一些计算及实际问题；本章的重点是平行四边形及特殊平行四边形的性质和判定。难点是平行四边形及特殊平行四边形的性质和判定的应用。第三章图形与坐标本章的主要内容有： 1、平面直

5、角坐标系； 2、简单图形的坐标表示； 3、轴对称和平移的坐标表示。本章需要掌握平面直角坐标系的概念，简单图形的坐标表示；能够将简单图形通过轴对称和平移的变换在平面直角坐标中表示出来。本章的重点是平面直角坐标系的概念以及简单图形的坐标表示；本章的难点轴对称和平移的坐标表示。第四章 一次函数 本章的主要内容有： 1、函数和它的表示法； 2、一次函数；3、一次函数的图象； 4、用待定系数法确定一次函数表达式； 5、一次函数的应用。本章需要掌握函数及一次函数的概念；函数的图像；确定函数的自变量取值范围；一次函数的性质。本章难点是：建立一次函数模型，解决实际问题。函数这一章相当重要，尽量培养学生从实例中

6、了解数学在信息时代的重要性，激发其学习数学的兴趣。本章的重点是一次函数建模，在教学过程中，要着力培养学生的观察、抽象、概括的能力。体验“建模算法”的数学基本思想、联想的思维习惯与思维方法。第五章数据的频数分布本章的主要内容有： 1、频数与频率； 2、频数直方图；重点与难点：频数与频率的意义；编制频数分布表及频数分布直方图。频数的应用；理解频数与频率在具体问题中的含义；设计与编制分布表、分布图。教学建议在学习频数时，要通过实例与模拟统计活动，让学生对频数有一个感性认识；在学习频数分布直方图时，着力培养学生的探索新知和大胆设计的能力。学习必备欢迎下载四、方法措施：1、熟悉教材，认真备好课。做好备、

7、教、批、辅工作；2、因材施教，使学生共同进步；3、采用直观教具，使教学内容直观、易懂；4、精讲多练，培养学生良好的学习方法；5、每周练习 4-5 次，作业要求工整，格式清楚；6、多与学生进行思想交流，及时了解学生的学习动态；7、多与家长联系，互相通报学生的学习和生活情况；8、定期对差生进行辅导，巩固其基础，改进其学习方法，运用各种手段提高他们的学习兴趣；9、抓好优差生的互帮互学活动；10、 按掌握能力的高低，布置作业，进行辅导。五、进度安排第一章直角三角形约 15课时1.1直角三角形的性质和判定（ I ）2课时1.2直角三角形的性质和判定（ II ）4课时1.3直角三角形全等的判定2课时1.4角平分线的性质3课时小结与复习4课时第二章四边形约 24课时2.1多边形2课时2.2平行四边形6课时2.3中心对称和中心对称图形2课时2.4三角形的中位线2课时2.5矩形3课时2.6菱形3课时学习必备欢迎下载2.7正方形1课时小结与复习5课时第三章图形与坐标约 10课时3.1平面直角坐标系2课时3.2简单图形的坐标表示1课时3.3轴对称和平移的坐标表示4课时小结与复习3课时第四章一次函数约 24课时4.1函数和它的表示