江苏省徐州市八年级物理上册3.2人眼看不见的光学案(无答案)(新版)苏科版

1、人眼看不见的光【学习目标】1 .知道红外线的相关特点2 .知道紫外线的相关特点3 . 了解温室效应【学习知道重点、难点】 1.红外线和紫外线的相关特点【学习器材】温度计、遥控器、验钞机【学习内容】问题一、红外线（学生自学）人眼能感觉到的光称为人眼不能能感觉到的光称为（教师精讲）：1 .太阳光谱红外线是太阳光,线中众多不可见光线中的一种，由英国科学家赫歇尔于1800年发现，又称为红外热辐射，他将太阳光用三棱镜分解开，在各种不同颜色的色带位置上 放置了温度计，试图测量各种颜色的光的加热效应。结果发现，位于红光外侧的那支温度 计升温最快。因此得到结论：太阳光谱中，红光的外侧必定存在看不见的光线，这就

2、是红 外线。2 .在色散光带红光外侧存在能使物体发热的不可见光，这种光叫做红外线。3 .红外线能使被照射的物体发热，具有热效应。4 .自然界中的所有物体都在不停的向外辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线越强。通过记录物体辐射的红外线，来识别不同温度的物体可制成红外线探测器。（展示演练）：生活中应用红外线的例子有哪些？问题二、紫外线（教师精讲）：1 .在色散光带紫光外侧存在能使照相底片感光的不可见光，这种光叫做紫外线。2 .紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光。此外，紫外线还有杀菌的作用3 .紫外线有化学作用能.使照相底片感光，荧光作用强，日光灯、各种荧光灯和农业上用来诱杀害虫的黑光灯都是用

3、紫外线激发荧光物质发光的。紫外线还有生理作用，能杀菌、消毒、治疗皮肤病和软骨病等。过量的紫外线照射对人体有害。（展示演练）：.生活中应用红外线的例子有哪些？问题三、紫外线和臭氧层（学生自学）臭氧（Q）是一种有微腥臭气味的淡蓝色气体，主要聚集在离地面2025km的平流r层内，科学家称为臭氧层。臭氧层是地球的“保护伞”，它能吸收绝大部分来自太阳的紫外线，使是球上的生物免受强烈紫外线的照射。但是，由于人类大量使用会破坏臭氧层的氟氯碳化物，如早期电冰箱中所用的氟利昂，美发用的发胶、摩丝等，它们蒸发出的气体释放到大气中，破坏了大气臭氧层，使臭氧层的浓度越来越稀薄，甚至在南极上空形成了臭氧空洞，对生态环境

4、和人类健康构成了严重威胁。因此，全世界的科学家都在呼吁“拯救臭氧层，禁止使用氟氯碳化物”，并于-1987年签订了旨在保护臭氧层的蒙特利尔议定书。我国从2002年起全面禁止使用氟利昂类的制品。（当堂检测）：1 .有一种感应.式水龙头可在人的手靠近时自动出水，在手离开后又会自动关闭，它是利用什么来控制的（）A.看见了人B1人体发出的紫外线C.人体发出的红外线D.人的脚步声2 .利用红外线能进行军事侦察，它在夜晚也能发现草丛中的敌人，这是由于草丛和人发出的 不同。3 .下列对紫外线的评价正确的是：（）A.紫外线都是有益的B.紫外线只能杀菌C.紫外线对人体都是有害的，不能照射D.适当运用紫外线对人体是有好处的，因为紫外线可以杀菌，r但过量照射会引起皮肤癌4 .下列说法正确的是：（）A紫外线是紫色的B紫外线可以杀菌C大气中的臭氧层会大量吸收红外线D 紫外线可以使物体发光5 .下列利用红外线的操作中，不可行的是：（）A.诊断疾病B.远距离遥控C.检查工件内部裂痕D.军事侦察6 .过度晒太