八年级生物知识点整理

1、学习必备欢迎下载八年级生物知识整理第六单元生物的多样性及其保护生物的多样性及其保护尝试对生物进行分类根据生活的特生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种征进行分类从种到界分类的基本单位：种认识生物的多样性保护生物的多样性分类的意义生物多样性的含义三者之间关系生物多样性面临的威胁生物多样性面临威胁的原因生物多样性的保护第一章根据生物的特征进行分类第二章认识生物的多样性第三章保护生物的多样性一尝试对生物进行分类1生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物的_ 把生物划分为 _ 和 _ 等不同的等级，并对每一类群的_ 和 _等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的_关系和_ 关系。2生物学家

2、在对植物进行分类时，要仔细观察植物的_，在被子植物中， _ 、 _ 和11 _ 往往作为分类的重要依据。3动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的1213_ 和_。细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行。二从种到界1生物学家根据生物之间的_ ，把它们分成不同等级的分类单位。将生物分为 _ 界、 _ 界和其他的几个界。每个界又被分为六个更小的等级，它 们 从 大 到 小 依 次 是： _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _。2 _是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。【名师点拨】1.物种是一个生物群体，一个物种并不是一个生物体。学习必备欢迎下载2生物的

3、分类单位越大，共同特征越少，所包含的生物数量多。3通过生物在分类上的地位，可以知道生物之间的亲缘关系。三认识生物的多样性生物多样性包括_的多样性、_的多样性和_的多样性。1生物种类的多样性：我国的植物资源十分丰富，其中苔藓、 _和种子植物居世界 _；我国是裸子植物最丰富的国家， 被称为“ _”； 我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的_、 _和 _的种数都位于世界的前列。2基因的多样性： 生物的各种特征是由_控制的，每种生物都是一个丰富的 11_。种类的多样性实质上是 12 _ 的多样性。 利用基因多样性，可以改良作物品种。3生态系统的多样性：保护生物的1314_，保护 _的多样性，

4、是保护生物多样性的根本措施。四 保护生物的多样性1生物多样性面临的威胁及原因(1)我国特有的珍稀动物植有_、 _、朱鹮、扬子鳄、 _ 、珙桐等，其中，_被称为中生代动物的“活化石”。(2) 生物多样性面临威胁的原因：_、 _ 、 _、 _等。2保护措施(1)自然保护区概念功能意义为保存生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的 _或天然_11 _划分出来，进行保护和管理天然_13活的_保存许多物种和各种类型的12_15为开展14 _科学研究提供了良好的基础向人们普及生物学知识和宣传16_的重要场所(2) 把某些濒危物种17_，移入动物园、18_、水族馆和19_ ，进行特殊的保护和管理。(3

5、)建立濒危物种的 20 _(植物的种子库、 动物的精子库等)，以保护珍贵的遗传资源。(4)我国颁布了21 _、中华人民共和国野生动物保护法和中国自然保护纲要等法律和文化。【名师点拨】学习必备欢迎下载重难点示例重难点一对植物和动物的分类(重点 )【例 1】下列有关生物分类的叙述，错误的是()A 生物分类的基本单位是种B生物分类的最大单位是界C分类单位越大所含的物种越多D分类单位越小其亲缘关系就越远【解析】 生物学家根据生物之间的相似程度把它们分成了不同等级的七个单位，从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最小的分类单位。同一种生物的亲缘关系是最近的，分类单位越大，

6、包含的物种越多，则物种之间的亲缘关系越远。【答案】 D学习必备欢迎下载【总结归纳】藻类植物无种子植物苔藓植物（孢子植物）蕨类植物植物裸子植物种子植物单子叶植物被子植物双子叶植物生物环节动物无脊椎动物节肢动物鱼类动物两栖类脊椎动物爬行类鸟类哺乳类【例 2】动物的分类依据主要包括()形态结构内部构造 生理功能生殖特点A. B. C. D. 【解析】 动物的分类除了要比较外部形态结构外，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。【答案】 A重难点二生物多样性面临威胁的原因(重点 )【例 3】目前越来越多的野生动植物濒临灭绝，主要原因是()A 水土流失B气候变暖C森林的破坏D自然灾害【解析】 野生动植物主

7、要分布在森林和草原，长期以来， 由于人们在草原上过度放牧对森林乱砍滥伐， 使大量的森林和草原被毁，野生动植物赖以生存的环境被破坏，野生动植物大量死亡。加之，人们对野生动物乱捕滥杀，目前越来越多的野生动植物濒临灭绝。【答案】 C【总结归纳】我国生物多样性面临威胁的主要原因包括以下四个方面：1生存环境的改变和破坏2掠夺式的开发利用：表现为乱捕滥杀，乱砍滥伐。学习必备欢迎下载3环境污染4外来物种的入侵【例 4】下列行为中，有利于保护生物多样性的是()A 大规模砍伐树木B用电网捕捞鱼类C大量排放废气和废水D退耕还林还草【解析】 野生动植物濒危的主要原因是森林的破坏。生物多样性的保护，应减少人为因素对环

8、境的破坏。【答案】 D易错点剖析误认为生物的多样性就是生物种类的多样性【例】 生物的多样性是指()A 种类的多样性B基因的多样性C生态系统的多样性D以上三者都是【解疑纠正】本题易错选 A。生物多样性的内涵丰富， 包括生物种类的多样性、 基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。【答案】 D一、选择题1最基本的生物分类单位是()A 界B 门C目 D种2生物多样性的内涵不包括()A 生物数量多样性B 生物种类多样性C生态系统多样性D 基因多样性3潍坊本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比，具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点，但随着瘦肉型猪种的推广，潍坊本地猪种几乎绝迹，这就降低了生物多样

9、性中的 ()A 遗传的多样性B生态系统的多样性C生物种类的多样性D 以上三者都是4为了保护完整的温带森林生态系统，我国建立了()A 长白山自然保护区B青海湖鸟岛自然保护区C向海自然保护区D卧龙自然保护区5三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁，为了挽救这些生物，最好采取下列哪学习必备欢迎下载一种措施 ()A 建立自然保护区B将受到威胁的生物迁地保护C开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育D制定生物多样性保护的法律和政策二、非选择题6 根据植物分类的特征回答下列问题。(1) 在分类阶层上，生物种类最多的单位是_，其中生物之间所含有的共同特征最_，生物体间的差异最_；生物种类最少的单位是_，其

10、中生物之间所包含的共同特征最_，生物体的差异最_。(2) 梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是_ 。(3)与梅花鹿同一目的动物有_( 举二例 ) 。(4)梅花鹿与牛在分类阶层上有相同的单位，它们是_ 。(5)梅花鹿在 _这个分类阶层上与人分开。7分析下表的资料后，请回答下列问题。类群我国已知种数世界已知种数百分比 /%哺乳动物5814 34213.38鸟类1 2448 73014.25爬行类3766 3005.97两栖类2844 0107.08鱼类3 86219 05620.27蕨类植物2 200 2 60010 000 12 00022裸子植物约 240850 940

11、25.53被子植物30 000260 00011.54注：表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比。(1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？_ 。(2)试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的百分比：_。(3) 在表中所表示的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称：_ 。(4)表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的_的多样性。(5)你认为保护生物多样性最有效的措施是_。学习必备欢迎下载第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第二章认识生物的多样性第三章保护生物的多样性考点聚焦导学考点一相似程度种亲缘进化形态结构考点二相似程度植物属形态结构花果实动物门生理功

12、能种子内部构造生理功能纲目科属种种考点三生物种类基因生态系统蕨类第三位裸子植物的故乡鱼类鸟类哺乳类基因基因库基因栖息环境生态系统考点四金丝猴白鳍豚银杉扬子鳄森林面积减少人为捕杀、 砍伐水体污染外来物种入侵陆地水体基因库生态系统实验室生物自然博物馆保护生物多样性迁出原地植物园濒危动物繁殖中心种质库中华人民共和国森林法自主能力提升1 D2 A【解析】 生物的多样性包括生物种类多样性、生态系统的多样性和基因的多样性。3 A4 A【解析】 长白山自然保护区是为了保护完整的森林生态系统而建立的；青海湖鸟岛自然保护区是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立的；向海自然保护区是为了保护丹顶鹤等鸟类而建立的；卧龙自然保护区是为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物及其生存环境而建立的。5 B【解析】 保护和挽救生物多样性的措施主要有四条：建立自然保护区、易地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策。三峡大坝蓄水后，原来生活在蓄水区的生物的栖息地完全被淹没了，在这种情况