525心理健康教育活动方案

1、525 心理健康教育活动方案 围绕大学生在成长过程中普遍存在 的心理困惑，以给力心灵，团结互助， 共同成长为主题开展形式多样的心理健 康教育活动，引发大学生关注心灵，积 极营造有利于大学生身心健康和谐发展 的校园氛围，以下是小编整理的 525 心 理健康教育活动方案，欢迎阅读参考 !525心理健康教育活动方案一一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党 的教育方针，以提高学生的心理健康水 平、优化心理品质为目标，培养高素质 人才，促进学生健康成长。二、活动目的 通过开展全国大学生心理健康日系 列活动，达到宣传和普及心理健康知识， 构建和谐校园、和谐心灵的目的，为大 学生搭建起锻炼心理素质、提

2、高心理承 受能力的平台， 以积极的心态面对学习、 生活中的困难和压力，预防心理问题的产生三、活动时间： 20xx年4月 15日-5 月 25 日四、活动方案：见附件五、活动要求（一）加强领导，精心组织。本次活动 由大学生心理健康教育中心主办，大学 生心理协会承办，各学院心理辅导站协 办。积极发动全校学生广泛参与，力争 丰富多彩。（二）加强宣传，营造氛围。活动充分 要利用各种宣传媒体，如 QQ 群、微博、 贴吧等广泛宣传心理健康知识 ;各学院心 理辅导站要充分发挥心理辅导站成员、 班级心理委员的骨干作用，结合本学院 实际开展富有特色的心理健康教育活 动，积极营造良好的心理健康教育氛围。（三）突出

3、主题，务求实效。各学院要 紧紧围绕各项活动主题，教育和引导学 生关注自身心理健康，提高心理调适能 力。（四）认真总结，不断提高。活动过程中要注意收集、保存相关资料，活动结 束后各学院要形成活动总结，请于 5 月 26 日前以电子文档的形式发至邮箱。心理美文征文大赛活动方案一、活动时间 :20xx 年 4 月 14 日 5月 15 日二、活动主题 :我成长 我快乐 三、活动对象：全体学生四、作品要求：1、内容健康，积极向上，真情实感，不得抄袭 （抄袭者按零分计 ）2、字数在001000左右（诗歌除外）3、作品写在稿纸上，在封皮上注明 所在学院、班级、姓名、联系电话，由 各学院心理辅导站站长收齐后

4、于 5 月 15日 12:00 前统一交至大学生心理健康教 育中心 （护理学院 2219 室），电子版发送 至 xx，联系人：xx（ 大学生心理协会会长 ）。四、奖励方式 : 本次活动设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名，择期 颁发荣誉证书和奖品，获奖作品将上传 至心理健康教育中心网站和在 xx 工学 院刊登。我绘我心心理健康手抄报创意设计 大赛活动方案一、活动时间 :20xx 年 4 月 14 日 5 月 15 日二、活动主题：提升学生心理素养， 发掘学生潜力， 促使学生思考生命意义， 学会以乐观的心态面对人生。三、活动对象：全体学生四、作品要求：1、作品规格大小统

5、一为 A3 ，单面 版式;2、内容要求：主题鲜明、思想积极、 内容丰富、形式多样。报头名称自定， 要求围绕主题、简名、贴切，不能以手 抄报命名。3、版面要求：版面制作均使用手抄 文字和手绘插图，版面制作不能有任何 剪贴。版面自由设计，图文并茂，同时 须具备知识性、趣味性与可读性等。4、注意事项：要求手写，不得打印 , 不支 持使用网 络用具（如 word, Front Page），每个作品参赛人数不得超过 2 人， 作品背面须注明参赛者学院、班级、姓 名、联系电话。五、作品提交时间 作品以学院为单位提交，各学院至 少提交 5 张，由心理辅导站站长收齐后 于 5 月 15 日 12:00 前统一

6、交至大学生心 理健康教育中心 （护理学院 2219 室），联 系人： xx（大学生心理协会会长 ）。六、奖励方式 :活动设一等奖 1 名，二等奖 2 名， 三等奖 3 名，优秀奖若干名，择期颁发 荣誉证书和奖品，获奖作品将于 5月 25 日大学生心理健康日进行展览。吾爱吾心理健康演讲大赛活动方案一、活动主题：呵护心灵，健康人 生二、活动对象：全体学生三、活动流程（一）初赛及复赛：各学院要认真组织、层层选拔，确定 2 名选手参加决赛，大学生心理协会 从复赛优胜者中确定 1 人，于 5 月 18 日 前把决赛选手的学院、班级、姓名、联 系方式及演讲稿上交到大学生心理健康 教育中心 （护理学院 22

7、19 室）。（二）决赛：1. 时间、地点： 5 月 25 日晚 7:00， 地点：明德讲堂。月 19 日（周二 ）上午 10:00 参赛选手 到心理健康教育中心进行演讲顺序抽 签。四、奖项设置活动设一等奖 1 名，二等奖 2 名， 三等奖 3 名，优秀奖 7 名，颁发荣誉证 书和奖品。五、评分标准（一）仪表形象： （15 分）1、着装整洁，大方得体 ;上下场致意， 答谢。 （5 分）2、仪态端庄大方， 举止自然、 得体， 体现朝气蓬勃的精神风貌 ;动作适度。（10分）（二）演讲内容： （50 分）1、主题鲜明、深刻，观点正确，见 解独到，符合主题内容。 （25 分）2、内容充实、新颖，事例动人

8、，贴 近生活，富有鲜明的时代感。 （15 分）3、行文流畅，用词精练，结构完整 合理、层次分明，详略得当。 （10 分）（三）语言艺术： （35 分）1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停 顿一次减分。 （5 分）2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰， 语速适当，表达流畅。 （10 分）3、节奏处理得当，演讲技巧运用自 如。 （10 分）4、表现力、应变能力强，能活跃气 氛，引起高潮。 （10 分 ）（四）时间：限时 5 分钟。 （计时从我 演讲的题目是开始，到我演讲完毕 结束）。比赛得分：评委在前三位演讲结束 时统一打分， 以后每演讲一位打一次分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低 分，汇总后取平均分

9、，精确到小数点后 两位，若出现同分，则精确到后三位， 依此类推。xx 工学院办公室 20xx 年 4 月 14 日 印发525心理健康教育活动方案二一、活动主题 把爱说出来。二、活动背景 在两会胜利召开期间，青少年心理 健康问题又一次次被很多人大代表作为 提案提请出来。青少年是祖国的希望和 未来，青少年时期是人的心理与生理成 长发展并逐步走向成熟的重要时期，一 些不良行为、习惯和性格的养成，一些 精神疾病的发生，往往都是由于在这一 时期心理不健康造成的。近年来，随着 我国各种社会矛盾增多， 竞争压力加大， 人口和家庭结构变化明显，青少年的心 理问题也明显增加，根据有关调查研究 结果表明，我国约

10、 13%的小学生、 15% 的中学生、 19%的高中生和 23%的大学 生有各种各样的心理障碍或心理疾病， 1%3%的青少年存在着心理问题， 我国 15 岁至 35 岁人群自杀行为已成为首位 死因，青少年犯罪率也不断上升。因此，加强青少年的心理健康教育 已成当务之急，刻不容缓，这既是青少 年身心发展特点的需要，又是保证青少 年正常学习和健康发展的需要，也是社 会经济和谐稳定蓬勃发展的需要。 因此， 为了响应两会，我们团队特做出此次活 动，借此希望能号召更多人重视以及参 与到加强青少年心理健康教育的队伍中 来。三、活动目的1、为努力营造积极向上、 百花齐放、 格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰

11、富师生业余文化活动同时加强精神文明 建设，培养大学生的健康心理同时，向 社会各界人士宣传心理健康的重要性， 关注中小学生心理健康教育，防患于未 然;2、引导中学生以良好、 阳光、理智、 健康的心态去面对生活中的种种 ;3、希望借此能对活动参与者有更多 正面的帮助。4、通过策划举办这种有意义的慈善 活动向社会传递出大学生健康积极的一 面。四、活动意义 加强校园文化建设，改善青少年的 社会心理环境，通过开展丰富多彩的校 园文化生活满足青少年精神和心理需 求，为他们能够与父母沟通搭建一个很 好的平台。并借此慈善活动，丰富青少 年的文化生活，营造良好的校园文化氛 围，展现青少年热情富有活力的青春风 采，让孩子远离一些不利的社会影响。五、活动概述 此次活动，主要凭借慈善的作用以 加强亲子之间的沟通为主题，推进青少 年心理健康建设为目标，通过丰富的形 式为在校学生营造一个和谐的心理环 境。此次：1、活动会邀请 12 个班级参与，务 求活动的高质量。希望能以点带面为建 设良好的青少年心理健康环境贡献力量2、活动以丰富的形式呈现 ;3、在活动中，会邀请院里优秀的心 理老师和在校老师等进行活动的指点和 专业辅导辅导。以争取给学生和家长最 正确的指导。六、活动对象 福州某中学的学生们及其家长。七、活