初中语文七年级下册(新教材)期中测试题

1、班级:中考模式初一下学期期中语文测试题（2002年4月25日）5.是的姓名：D. 一种比饥饿更可怕的东西头一次平生潜入了我那童稚的心。下面语段空白处应填人的句子恰当的一项 （）.幸福并不与财富、 地位、 声望、 婚姻同步，他只是你心灵O物候现象的来临决定于那些呢？ .这 的桔红的光实在照不了多记。 .我顿自二人 在田野里。题号一二三总分得分的1 口有 错6.是A.感受原因檬桃徘徊B. 感觉因素朦胧游荡C.感想条件明亮停留D. 知觉变化蒙胧滞留下 面 句 子标点 符号有 误 的一项一、基础知识（20分）1 .加 点 字 的 注 音是A.B.C.D.2.是.（）纤（x i a n ） 维 惴（z

2、h u i ）惴不安 旌（j i n g ）旗 丢三落（l a ）四迸（b e n g ）溅 吓懵（m e n g ） 寒颤（z h a n ）童稚（z h i ）（）A.我低声问：“你家还有什么人？ ”B.你们就会懂得什么是幸福，怎样才会得到幸福？C.这速度和地球的公转速度29千米每秒一一差不多。D.她说：“ 来过了，给妈妈打了 一针她现在很好。”7.下 列 语 句 未 用 修 辞 的藐（m i a o） 错狭隘（a i ） 蓦（m o ） 千呵（h e ）字地 万护的谆（z u n ） 谆告诫 拈（n i a n ）轻怕重 放（q i ） k 无稽（j i ）之谈（ ）A.苦难体积庞大，幸

3、福可能只是一块小小的矿石。B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！C. 一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业 ， 这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每个中国共产党员都 要学习这种精神。4.是A.燥动不安蔚然漠不关心麻木不仁B.打量青裸俯首帖耳疑神静听C.欢畅涵养甜静上乘之作D.浑然天成遥遥在望拘谨热忱语（）理 解不 正3. 对 词是D.远处的树二 近处的草，那湿漉漉的衣服，那双紧闭的眼睛 一 切都向 整个草地一样，雪蒙蒙的。8.下列句子、 出处、 作者搭配有误的一项 是 （）A.剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实

4、。一一热爱生命 蒙田A.折服：信服旌旗：旗帜的通称B.涯：边际，止境卜意识地：启目的地C.蹒跚：走路摇摆的样子情致：情趣，兴致D.孤寂：孤独寂寞涵养：蓄积并保持下歹U句子没有语（）B.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。一一«紫藤萝瀑布 宗璞C. 一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的 人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。一（）A.出了 一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家知道。B.立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来 第开放。冰雪融化，草木萌发，各种花次C.数字之妙远远局限于数字王国本身一«纪念白

5、求恩一一毛泽东D.取义成仁今日事，人问遍种自由花。一一梅岭三章一一陈毅9.下 面 句 子 朗 读 不 正 确 的一项 是（）A. 1969年7月人类第一次踏上了月球。J（ "T”表示用升调读，"表示用降调读）B.听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？（用稍急促的语气，读 出悲伤的感情C.断头/今日/意如何？创业/艰难/百战多。（“ '”表示语气停顿）D.他妈妈也一定好了吧？因为我们“大家”者B “好” 了！ （耍”表示重读）10.按课文原文填空。投身革命即为家，。到了秋天，果实 ,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。卧看牵牛织女星。阿公阿婆，。二、阅读

6、理解（40分）阅读短文，回答问题。（一）我感到那云状的种子在 我心底强烈地 碰撞上什么东西，我不能不被生命 豪华 的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一 颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举 。我至今仍然在沉思之际想起一片柔媚的湖水，不知湖畔群种子中有一颗成了小树，至少，我知道有一碇经成长。颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成阴，教会她怎样敬良至命。（选自 敬畏生命作者张晓风）11 . “云状的种子” 很轻，问什么会在作者内心深处产生“碰撞”？12 .文中的“投资” 是指什么？问什么说投资是“豪华的，奢侈的，不计成本 的”？13 .文中

7、四个划线处应填入的文字依次是：、。14 .文中的“一 片土地” 是指什么？用的是什么修布手法?15 .文中的“过客”是什么意思？指谁？与结尾一句的“她” 是什么关系？（二）炉火的微光渐渐地暗下去了 ，外面黑了。我起来要走，她 住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针 ，把那小橘碗四周相对地起来;和一个小筐似的，用一根小竹棍 着，又从窗台上拿了 一段短短的蜡才丁放在里面点起来， 递给我说：“天黑丁丁路滑，这盏小桔灯照你上山吧！ ”我赞赏地接过来，谢了她。 他送我到门外，我不知道说什么好，他又想安慰 我似的说：“不久，我爸爸一定会回来的。 那时我妈妈就会 好了。” 他用 小手在面前画一个圆圈，最后按

8、到 我的手上：“我 们大家也都 好了！ ” 显然 地，这“大家”也包括我在内。（选自 小橘灯作者冰心）16 .文中第一句话有什么含义和作用？17 .文中划线处应填入的词语依次是：、。18 .小姑娘做小桔灯的一系列动作描写有什么特点丁表现小姑娘什么和格特点？19 .通过文中对小姑娘语言动作的描写，分析小姑娘的心理活动。20 .文中两个“好”字的含义是什么？（三）在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻 盈、 好动，所有的动作看 上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱 情。树木长叶开花时，这些小鸟来到我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜 欢林荫大道和树丛，不少钻进了

9、大森林，另有一些藏进了产苇荡。莺雀布满大地 各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到他们飞来飞去的欢快身影。我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮他们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上 稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。（选自莺作者布封）21 .从短文中能概括出莺的特点是什么？（不超过15个字）22 .文中第二段是否对莺的美好形象有影响？去掉好不好？为什么？23 .选文写法上的特点是什么？24 .文中有三处冒号“：”， 说出三处冒号的作用。（四）饮过许多大风海涛之后，多么想念故乡那飘散着花香与草香的操场呵，那一个

10、留着你的足迹也留着 我的足迹的操场。 你还在那个操场 上默想与散步吗？亲爱的 老师。你的歌声和你的故事，就在这个操场 上流进我的心灵。 很久以后才知道，第 一个在我生命世界里构筑另一个世界的，就是你。 你铺下第一块砖实的世界，如 今变得这样广阔，如蓝天，如蓝海，与遥远的星空和遥远的历史相接 。就在这个操场上，你在我胸前点起一团火焰。你说，这团火焰是太阳的 一角，但属于你。当路上缺少明月与星光的时候，要记住火焰就在你自己的身上。 亲爱的老师，因为记住你的话，在那些严峻的日子 里，我没有跟着黑暗的动 物走进黑暗的森林。（选自 致老师 作者刘冉复）25 .给加点的字注音：飘散（） 散步（）26 .文中的“一团火焰” 是指什么？用了什么修辞方法？27 .猜想一下“严峻的日子” 指的是什么时候？28 . “黑暗的动物” 与“黑暗的森林”各指什么？29 .文中的唯个问句的作用是什么？30 .有人说师生情是人世间最优美 、最质朴的感情之 一，“ 爱吾师”自古以来就是仁人志士的心声。结合短文谈谈你的感想。（50字左右）三、作文（40分）题目： 生活二三事提示：班级和家庭这两个地方是 我们最熟悉的，我们大部分时间都在这两个 地方度过。其中每天都发生着许多事情 ，有的已经忘记，有的却在我