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文档简介

1、观察记录：爱哭的孩子观察班级：小班观察对象：赵康耀，性别：男观察时间：九月份观察地点：教室观察目的：我们在幼儿园经常会碰到哭的孩子，有的是刚上幼儿园的孩子，由于刚离开父母来到幼儿园这一个陌生的环境，哭属于正常现象。特别是尿尿裤子了哭的很厉害，还有的孩子当妈妈来送他时，想让妈妈给他买东西没得到也会哭闹，这些都是很正常，可是如果是一个3岁的孩子在幼儿园，无论做什么事情喜欢用哭来解决问题，表达情绪，这就要在孩子的性格和家长的教育方式上来考虑。 观察实况一：孩子们在涂色，不一会儿有的孩子涂完了都拿着自己画来给我看，这时我听到哭声，一看原来又是赵康耀小朋友，“ 赵康耀，怎么了。”赵康耀边哭边说：“老师，

2、我没有涂完。”“奥，没涂完不要紧，你继续涂，什么时候涂完了再给我看。”观察实况二： 午睡 的时候，孩子们都 睡着了， 只有赵康耀在床上看看这里看看那里就是不睡觉，起床时，衣服，裤子不知去哪了找不到就一个劲的哭。我听到后，安慰他，不哭，不哭老师帮你找。观察分析：针对这种情况首先我和家长沟通，家长反映在家里是一个比较听话的孩子，由于爸爸在上海上班，家里只有妈妈，外婆外公带他非常溺爱，经常的在家里平时很少出去玩，在家也没哭过。通过家长的谈话我觉得孩子没受到挫折，因为孩子经常的在家，孩子得到锻炼的机会就越少，不仅是身体上对于各种感觉的体验不够，而且在心智上，因为对于大人过于依赖，缺少解决困难的经验，所以也会造成发展不成熟。这样在遇到问题的时候，他只会感到茫然一片，用哭来解决问题。观察指导： ；1，我们应教会孩子用语言来明白地表达自己的事情，而不是用哭来代替。2，帮助他勇敢地面对挫折，在遇到困难和挫折时，要去努力战胜困难。比如：以前当他遇到不会做的问题，都是哭，这时我们告诉他，你很棒，你一定能行，3，和家长沟通，让家长明白孩子如果是怕失败、怕受挫折，是怕困难的结果，是缺乏自信心的表现，无可奈何时就以哭解决，为了锻炼孩子。让家长在生活上给孩子一些有难度的任务，让他去完成。胆小的孩子是因为父母过度

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