教科版物理八年级下8.2---牛顿第一定律和惯性

1、课题二牛顿第一定律和惯性1习目标1印识与技能：（1） 理解并掌握惯性的定义，会用惯性解释有关问题；（2）理解伽利略理想实验京理，学会牛顿第一定律实验的探究方法；（3）理解并掌握牛顿第一定律的内容。日程与方法：通过实验探究和推理得出牛顿第一定律。,青感、态度与价值观：形成从实际现象中分析并获得物理规律的推理意识。重点；难点邕点：牛顿第一定律难点：，会用惯性解释有关问题教辅 用具书本、铅笔、毛巾、木板、光滑玻璃教学过程一、实验探 究：牛顿第 一定律（一）提出问题：一个没有受到外力作用的物体将会怎样运动呢？（二）根据物理现象提出猜想如图9-2-3所示安置的两个光滑的斜面，当球从左边一个斜面的顶端 滚

2、下后，通过光滑的平面BC,会沿对面的斜面上滚，观察表明，小球几乎能上滚到原来的高度。逐步减少右边斜面的斜度，球仍差不多到达原来图度。若把右边的斜面放平，斜面像冰面那样光滑，并有足够长度，小球会 滚多远呢？学生猜 想：小球会不停 地运动下去。（三）实验在水平桌面上把书本一端垫图，形成一个斜面，让圆柱形的铅笔从顶 部沿斜面滚下底端，分别在水平桌面上铺上毛巾、木板、光滑玻璃，比较 铅笔经过这些面上的运动情况。学生动手 操作，带着问题 做实验。（四）推理与讨论铅笔在面上运动距离最长,在面上运动距离最短，如果用比玻璃更光滑的平面取代水平面，铅笔在这个面上运动的距离将比在玻璃面上运动的距离更。铅笔在水平面

3、上最终停下来的原因是。设想如果用一个没有摩擦的面取代水平面 ，铅笔在这个面上 运动的距离将会怎样？回答：光 滑玻璃；毛巾；回答：远； 水平面有摩擦 力。（五）结论铅笔从斜面顶端运动到底端，在没有摩擦的水平面，受的合力为零， 因此铅笔在水平面上将一直运动下去。伽利略从自己的实验中， 进行推理得到的结论是：运动的物体， 如果不受力的作用（或合力为零），它的速度将保持不变，永远运动下 去。（六）牛顿第一定律一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。不受力的物体是不存在的，只要在平衡力（合外力为零）作用下，物体总保持静止或匀速直线运动状态。（七）平衡状态1 .物体保持静止或匀速直线运

4、动，就说这个物体处于平衡状 ,态。2 .处于平衡状态的物体受到各个力的合力一定为零。3 .处于平衡状态的事例：房屋、桥梁、起重机、路上匀速行驶的汽 车等。学生自己 举例。二、惯 性（）惯性定义一切物体都有保持静止状态或匀速直线运 动状态的性质，我门把物体的这种性质叫做惯 性。（二）实验、观察和思考1 .图9-2-5,把卡片放在瓶口上面，再 把 扣子放在瓶口上面的卡片上；使劲用手指弹一下 卡片，卡片飞了出去，但扣子却落入了瓶中。答：扣子由于惯性，要保持原来的静止状 态，卡片飞出，扣子停在原地。然后在卡片飞 出后，扣子在重力作用下洛入瓶中。2图9-2-6,将一支圆柱形的铅笔先后 竖 直、水平地放在书本上，然后迅速向前推 或向后 拉书，观察铅笔运动的情况。答：由于惯性，竖直的铅笔要保持原 来的静止状态；而铅笔下端和书面有摩擦，会 与书一起运动，所以铅笔会相对 于书向后倾 倒。 水平放置在书上的铅笔，由于滚动摩 擦很小，不能带动笔向前运动，笔要保持原来 的静止状态，必然会相对于书向后运动。（三）惯性是一切物体的固有属性一切物 体不管它是否受力，也不管它是否运动和怎样运 动，都具有惯性，惯性是一切物体固有的属性， 它的大小只和物体的质量有关。（四）惯性的利用1乘车要系安全带；2.套紧锤头；3跳远助跑。请学生分析其中一些例子的物理道