辽宁省凌海市八年级生物上册 5.1.1腔肠动物和扁形动物优质课件 （新版）新人教版

1、1第一节第一节腔肠动物和扁形动物腔肠动物和扁形动物海葵海葵涡虫涡虫2教学目标教学目标知识目标知识目标 1、识别腔肠动物、扁形动物。 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。 能力目标能力目标 1、尝试利用观察的方法研究动物。 2、运用生物学知识描述腔肠动物和扁形动物。 情感目标情感目标 1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的生物学基本观点。 2、养成良好的生活卫生习惯。 3、形成保护环境的意识。 教学重（难）点教学重（难）点 1水螅的形态结构和腔肠动物的主要特征2涡虫和扁形动物的主要特征 3、血吸虫的防治。3腔肠动物腔肠动物珊瑚虫珊瑚虫海葵海葵海月

2、水母海月水母海蜇海蜇4常见腔肠动物常见腔肠动物珊瑚虫海葵水母海蜇5常见腔肠动物常见腔肠动物6代表动物代表动物水螅水螅基本特征基本特征 水螅水螅 多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，长约1厘米，身体几乎透明，一端常附着在水草等物体上，口周围有512条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物（以小型的水蚤、蠕虫为食）。7探究思考题探究思考题1.1.水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？这样的体形与捕食有什么关系？2.2.水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？8经过身体纵轴，可以

3、有多个切面将身体分为经过身体纵轴，可以有多个切面将身体分为对称的两部分。身体没有前后左右之分，只对称的两部分。身体没有前后左右之分，只有上下的区别。有上下的区别。辐射对称辐射对称9辐射对称，便于感知周便于感知周围环境中来自各个方围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防向捕获猎物、进行防御。御。口周围有触手，适应固着生活；辐射对称辐射对称101.1.水螅的体壁由哪两层细胞构成？水螅的体壁由哪两层细胞构成？2.2.什么是消化腔？消化后的食物残渣从什么是消化腔？消化后的食物残渣从 哪里排出？哪里排出？3.3.腔肠动物特有的攻击和防御的利器是腔肠动物特有的攻击和防御的利

4、器是 什么？在哪里分布较多？什么？在哪里分布较多？4.4.水螅主要通过什么方式进行生殖？水螅主要通过什么方式进行生殖？探究思考题探究思考题11水螅的体壁和消化腔水螅的体壁和消化腔口口触手触手芽体芽体卵巢卵巢卵细胞卵细胞外胚层外胚层中胶层中胶层内胚层内胚层消化腔消化腔12水螅的刺细胞水螅的刺细胞刺针刺针穿刺刺穿刺刺丝囊丝囊细胞核细胞核刺丝刺丝向外翻出的向外翻出的穿刺刺丝囊穿刺刺丝囊13水螅的生殖水螅的生殖芽体芽体正在发育正在发育的受精卵的受精卵触手触手基盘基盘口口（无性生殖）（无性生殖）（有性生殖）（有性生殖）141. 1. 身体呈辐射对称。身体呈辐射对称。2. 2. 体表有刺细胞。体表有刺细胞

5、。3. 3. 有口无肛门。有口无肛门。腔肠动物的主要特征腔肠动物的主要特征15水螅纵切面示意图16 腔肠动物是真正具有内、外两腔肠动物是真正具有内、外两胚层的动物。胚层的动物。 内胚层：内胚层：内胚层细胞所围成的内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口空腔叫做消化腔，消化腔与口相同。相同。吃进去的食物就在腔内吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出。，消化后的食物残渣仍从口排出。 外胚层：外胚层：有多种细胞，如刺细有多种细胞，如刺细胞。胞。17无性繁殖无性繁殖 无性繁殖无性繁殖 :芽体水螅芽体水螅芽体18腔肠动物的主要类群腔肠动物的主要类群 现生的腔

6、肠动物约11000种，除少数淡水生活外，其余皆海产且多数为浅海种类 1、水螅纲； 2、钵水母纲； 3、珊瑚虫纲19腔肠动物与人类的关系 海蜇可加工成营养较高的海产品；海蜇可加工成营养较高的海产品； 珊瑚虫分泌的石灰质物质构成珊瑚礁，珊瑚礁可珊瑚虫分泌的石灰质物质构成珊瑚礁，珊瑚礁可以形成岛屿，加固堤岸，还是海洋生物的主要栖以形成岛屿，加固堤岸，还是海洋生物的主要栖息场所和庇护地。息场所和庇护地。 药用和观赏价值。药用和观赏价值。 仿生学：有些水母能预测风暴的到来。仿生学：有些水母能预测风暴的到来。 刺丝囊毒素刺丝囊毒素 杀伤性。杀伤性。 然而由于过度采挖、环境污染等因素，珊瑚礁破然而由于过度采

7、挖、环境污染等因素，珊瑚礁破坏严重。坏严重。201 1水螅的体壁构成是（水螅的体壁构成是（ ） A A内胚层和外胚层内胚层和外胚层 B B内胚层，中胶层和外胚层内胚层，中胶层和外胚层 C C三层细胞三层细胞 D D一层细胞一层细胞2 2水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（这主要依靠（ ） A A刺细胞刺细胞 B B触手的缠结触手的缠结 C C发达的肌肉发达的肌肉 D D口的吞噬口的吞噬3 3水螅排出食物残渣的方式是（水螅排出食物残渣的方式是（ ） A A由肛门排出由肛门排出 B B由口排出由口排出 C C由胞肛排出由胞肛排出 D

8、D由细胞膜排出由细胞膜排出4 4水螅在营养条件好时，会进行（水螅在营养条件好时，会进行（ ） A A有性生殖有性生殖 B B分裂生殖分裂生殖 C C出芽生殖出芽生殖 D D孢子生殖孢子生殖火火 眼眼 金金 睛睛BABC21扁形动物扁形动物绦虫绦虫涡虫涡虫22代表动物代表动物涡虫涡虫一、生态习性一、生态习性 涡虫生活在淡水清澈溪流的石块下面；以水中小动物为食物；二、外部形态二、外部形态 身体柔软、柳叶形、背腹扁平、两侧对称; 体长一般1-1.5厘米； 前端：前端呈三角形，背部两侧 有两个可以感光的黑色眼点眼点； 腹面 ：颜色浅，有口，口内有一个管状咽。三、三、涡虫消化和运动涡虫消化和运动不完全消

9、化系统：口、咽、肠，无肛门不完全消化系统：口、咽、肠，无肛门涡虫利用肌肉的收缩和腹面表皮细胞上纤毛的划动，能够做涡虫利用肌肉的收缩和腹面表皮细胞上纤毛的划动，能够做游泳状的爬行运动。游泳状的爬行运动。23两侧对称两侧对称1.1.两侧对称两侧对称通过身体的通过身体的中轴中轴, ,只有一个对称面将身只有一个对称面将身体分为左、右相等的两个部体分为左、右相等的两个部分分, ,使动物分为前端和后端使动物分为前端和后端, ,背面和腹面。背面和腹面。2.2.神经系统和感觉器官集中神经系统和感觉器官集中在头部在头部, ,运动器官集中在腹运动器官集中在腹部。部。3.3.意义：这样的体形使运动更加准确，迅速而有

10、效，有意义：这样的体形使运动更加准确，迅速而有效，有利于动物的运动、捕食和防御。利于动物的运动、捕食和防御。241. 1. 寄生虫的消化器官寄生虫的消化器官简单，有的甚至没有简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料获取寄主体内的养料生活。生活。2. 2. 生殖器官特别发达。生殖器官特别发达。寄生虫的结构特点与寄生生活相适应寄生虫的结构特点与寄生生活相适应华枝睾吸虫华枝睾吸虫日本血吸虫日本血吸虫25卵随人粪入水中卵随人粪入水中卵在水中卵在水中孵出毛蚴孵出毛蚴毛蚴在螺体毛蚴在螺体内发育繁殖内发育繁殖尾蚴逸出螺体尾蚴逸出螺体尾蚴经皮肤尾蚴经皮肤侵入人体侵入人体终寄主终

11、寄主钉螺钉螺(中间寄主中间寄主)日本血吸虫感染人的过程日本血吸虫感染人的过程26“米猪肉米猪肉”绦虫囊尾蚴绦虫囊尾蚴猪绦虫与米猪肉猪绦虫与米猪肉27猪肉绦虫生活史猪肉绦虫生活史281. 身体呈两侧对称身体呈两侧对称；2. 背腹扁平背腹扁平；3. 有口无肛门有口无肛门扁形动物的主要特征扁形动物的主要特征29寄生虫对人类的危害寄生虫对人类的危害 1. 1.夺取营养和正常生命活动所必需的物质夺取营养和正常生命活动所必需的物质 2.2.化学性作用，寄生虫的分泌物和排泄物，或虫体化学性作用，寄生虫的分泌物和排泄物，或虫体 死亡和解体时放出大量异性蛋白，可刺激人体产生死亡和解体时放出大量异性蛋白，可刺激人

12、体产生 炎症、过敏反应、血相改变和毒副作用。炎症、过敏反应、血相改变和毒副作用。 3.3.机械性作用，寄生虫可压迫和破坏组织，或阻塞机械性作用，寄生虫可压迫和破坏组织，或阻塞 腔道。腔道。 4.4.传播微生物，寄生虫破坏粘膜，使细菌容易侵传播微生物，寄生虫破坏粘膜，使细菌容易侵 入，引起溃疡、糜烂、感染而产生炎症。入，引起溃疡、糜烂、感染而产生炎症。 30 1. 1.减少传染源，使用药物治疗病人和带虫减少传染源，使用药物治疗病人和带虫者，以及治疗或处理保虫寄主。者，以及治疗或处理保虫寄主。2.2.切断传播途径，杀灭和控制中间寄主及切断传播途径，杀灭和控制中间寄主及病媒，加强粪管、水管以及改变生

13、产方式和病媒，加强粪管、水管以及改变生产方式和生活习惯。生活习惯。 3.3.防止被感染，进行积极的个人防护（如防止被感染，进行积极的个人防护（如服药预防、涂防护剂等），注意个人卫生和服药预防、涂防护剂等），注意个人卫生和饮食卫生等。饮食卫生等。 防治寄生虫的措施防治寄生虫的措施311 1下列不属于扁形动物的是（）下列不属于扁形动物的是（）A A涡虫涡虫B B血吸虫血吸虫 C C珊瑚虫珊瑚虫D D猪肉绦虫猪肉绦虫2 2阅读下段文字，并回答问题：阅读下段文字，并回答问题： 血吸虫体长仅有十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸血吸虫体长仅有十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸附

14、在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能造成人的贫血等结果，附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能造成人的贫血等结果，甚至引起死亡。解放以前，血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的甚至引起死亡。解放以前，血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。解放以后，党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运身体健康。解放以后，党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动，早在动，早在2020世纪世纪5050年代末，一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这年代末，一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的：血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫样

15、的：血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫毛蚴。水中有一种毛蚴。水中有一种软体动物钉螺，毛蚴钻入钉螺体内，发育成包蚴，包蚴再发育成尾蚴，这些属软体动物钉螺，毛蚴钻入钉螺体内，发育成包蚴，包蚴再发育成尾蚴，这些属于幼虫阶段。但是随着发育，它们的数量不断增加，一条毛蚴在钉螺体内可发于幼虫阶段。但是随着发育，它们的数量不断增加，一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴！尾蚴从钉螺体内出来，密集在水面。当人到水田干育成几万至十几万条尾蚴！尾蚴从钉螺体内出来，密集在水面。当人到水田干活时，尾蚴接触到人的皮肤，就从皮肤侵入，随血液循环到达小肠和肝脏的血活时，尾蚴接触到人的皮肤，就从皮肤侵入，随血液

16、循环到达小肠和肝脏的血管，发育为成虫。管，发育为成虫。学学 以以 致致 用用C32虫卵虫卵毛蚴毛蚴包蚴包蚴尾蚴尾蚴成虫成虫管理粪便，不让粪便污染水源；管理粪便，不让粪便污染水源；消灭钉螺；消灭钉螺；下水劳动穿防护靴。下水劳动穿防护靴。（2 2）用文字和箭头划出血吸虫的生活史（发育过程）。）用文字和箭头划出血吸虫的生活史（发育过程）。（3 3）请你设计三个方案，防止血吸虫的传播。）请你设计三个方案，防止血吸虫的传播。（1 1）血吸虫的成虫生活在）血吸虫的成虫生活在 ，以以 为生。血吸虫动物分类上属于为生。血吸虫动物分类上属于 动物，动物，在营养方式上属于在营养方式上属于 ，寄主有，寄主有 和和

17、。 人的小肠及肝脏的血管人的小肠及肝脏的血管 吸血吸血扁形扁形寄生寄生钉螺钉螺人人学学 以以 致致 用用333、图所示是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称：、图所示是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称：_ _外胚层外胚层内胚层内胚层消化腔消化腔芽体芽体_触手触手口口学学 以以 致致 用用34知识梳理知识梳理35比较腔肠动物和扁形动物比较项目比较项目腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物不不同同点点身体对称性身体对称性体壁胚层数体壁胚层数运动能力运动能力生活方式生活方式代表动物代表动物相同点相同点辐射对称辐射对称两侧对称两侧对称2层层3层层弱弱强强自由生活自由生活自由、寄生生活自由、寄生生活水螅水

18、螅涡虫涡虫有口无肛门有口无肛门36当堂检测当堂检测一、一、选择题（每题选择题（每题2 2分，共分，共2020分）分）1.1.水螅的生活环境是水螅的生活环境是( () )A.A.有丰富绿藻的海水有丰富绿藻的海水 B.B.被污染的废被污染的废C.C.清澈的急流的大河清澈的急流的大河 D.D.清澈而水草丰富的池塘或小河清澈而水草丰富的池塘或小河2.2.涡虫、海蜇等动物排出食物残渣的方式都是涡虫、海蜇等动物排出食物残渣的方式都是( () )A.A.由肛门排出由肛门排出B.B.由口排出由口排出C.C.由胞肛排出由胞肛排出 D.D.由细胞排出由细胞排出3.3.水螅的体壁围成的空腔叫作水螅的体壁围成的空腔叫

19、作( () )A.A.体腔体腔B.B.肠腔肠腔C.C.口腔口腔D.D.消化腔消化腔4.4.下列动物的体壁由两个胚层构成的是下列动物的体壁由两个胚层构成的是( () )A.A.涡虫涡虫 B.B.血吸虫血吸虫 C.C.珊瑚虫珊瑚虫 D.D.华枝睾吸虫华枝睾吸虫5.5.涡虫的体形是涡虫的体形是( () )A.A.左右对称、背腹扁平左右对称、背腹扁平 B.B.辐射对称、左右扁平辐射对称、左右扁平C.C.左右对称、上下扁平左右对称、上下扁平 D.D.不对称、梭形不对称、梭形6.6.腔肠动物的主要特征是腔肠动物的主要特征是( () )A.A.身体呈辐射对称身体呈辐射对称 B.B.体表有刺细胞体表有刺细胞C.C.有口无肛门有口无肛门 D.D.以上都正确以上都正确7.7.涡虫捕食的食物在体内的消化部位是涡虫捕食的食物在体内的消化部位是( () )A.A.消化腔消化腔 B.B.体腔体腔 C.C.肠肠 D.D.口口378.8.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物, ,这主要依靠这主要依靠( () )A.A.刺细胞刺细胞B