我有一个梦想导学案

1、我有一个梦想 马丁·路德·金导学策略【学习目标】1.知识与技能： 了解演讲的背景及主要内容。 揣摩重要词句，结合文体特点与语境辨析，品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。2. 过程与方法： 通过筛选信息把握文章内容；揣摩重要词句，结合文体特点与语境辨析，品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。3. 情感态度与价值观： 体悟马丁·路德·金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。【重点难点】 揣摩重要词句，结合文体特点与语境辨析，品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。 预 习 案【使用说明与学法指导】1.依据预习案通读全文，有感情地朗读

2、；借助“教材助读”，从整体上理解和把握作品的思想感情。2.完成预习自测题目：所有题目都书面完成。3.将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处。【教材助读】1、 作者简介 追求平等的马丁·路德·金 马丁·路德·金(19291968)，牧师，美国黑人民权运动领袖。出生于佐治亚州亚特兰大市的牧师家庭。先后在宾夕法尼亚大学、哈佛大学、波士顿大学攻读神学，获博士学位。1954年成为浸礼会牧师，开始投身于美国黑人争取平等权利，反对种族压迫的斗争中。1963年8月，他组织领导了著名的25万人向华盛顿大进军的集会，并获得1964年度的诺贝尔和平奖。他曾三

3、次被捕，三次遇刺。1968年4月4日，他在田纳西州孟菲斯城的一次黑人游行示威活动中，被种族主义分子枪杀。从1986年起，美国政府确定每年一月的第三个星期一为马丁·路德·金全国纪念日。从1987年起，其诞辰亦为联合国的纪念日之一。主要作品有我有一个梦想阔步走向自由我们为何不能再等待等。2、 写作背景1 / 10从十六七世纪起，黑人就被殖民者从非洲大陆大批贩卖到美洲，被迫成为种植园中的奴隶，受到各种非人的待遇。南北战争胜利后，当时的总统林肯签署了解放黑奴宣言，黑人终于在法律上获得了自由。但直到二十世纪五六十年代，解放黑奴宣言签署一百多年之后，美国的种族歧视和种族压迫问题仍然十分

4、严重。1955年12月1日，一位名叫罗沙·帕克斯的黑人妇女在阿拉巴马乘坐公共汽车，坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是，黑人成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这套不公正的做法，马丁·路德·金被推举为这个组织的领导人。1963年8月28日，在华盛顿特区一次25万人的集会上，马丁·路德·金发表了这篇举世闻名的演说。 【预习自测】1、 字词识记歧视(qí)侈谈(ch)枷锁(ji) 兑现(duì) 拯救(zhn) 澎湃(pài) 蜷缩(quán) 缔造(dì) 祈祷(q

5、7;)(do)2、熟语运用请判断下列加点的成语使用是否正确。(1)近日，美国生活科学网站盘点了历史上美国推行的骇人听闻的军事试验，为了打造“超级战士”，他们不惜在士兵和平民身上动用生化武器。()请说明理由：“骇人听闻”是使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。用在此处合乎语境。(2)等到建国一百周年的时候，这些孩子刚好40多岁，是国家的中流砥柱，孩子能否成才，与国运息息相关。(×)请说明理由：“息息相关”形容彼此的关系非常密切。此处语境是说每个人的安危与祖国祸福相依、利害相关，故应用“休戚相关”。(3)从其他城市成功案例来看，新建的南京地铁对周边物业的升值、商业中心的形成带来的影响

6、不言而喻。()请说明理由：“不言而喻”指不用说就可以明白。用在此处合乎语境。(4)今年的除夕之夜，虽然各地鞭炮依然燃放，但人们安之若素，并没有发生大的火灾。(×)请说明理由：“安之若素”指(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。燃放鞭炮并不是“不顺利情况或反常现象”，所以本词语用在这里错误。3、思考：我有一个梦想中的梦想具体指什么？（试概括）学生带着问题阅读，更有目标明确：即消除种族歧视，争取政治、经济、文化上的民主、平等、自由。【我的疑问】探 究 案【质疑探究】 探究点一 初读课文，筛选信息大声读课文，教师根据演讲词的特点，结合演讲的内容、场合、对象，设计下列问题，引

7、导学生深入理解课文，从而整体把握文意。先让学生分组讨论，再指定学生发言。1这一次演讲是针对什么人的？2这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？3这次演讲涉及哪些内容？4这次演讲想达到什么目的？明确：1.主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。2这一次演讲的时间是1963年8月28日；地点是在华盛顿广场；场合在华盛顿25万人的集会上。3要求自由、民主、种族的平等。4进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。 探究点二 能力提升，梳理思路分组讨论分析全文的结构层次第一部分(第14段)：指出集会的原因。第二部分(第516段)：提出斗争的要求和设想。第三部分(第1732段)：具体提出

8、梦想的内容。探究点三 分析鉴赏，品味语言分析下列重点语段的含意。1美国没有履行这项神圣的义务但是我们不相信正义的银行已经破产。明确：运用比喻，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法持有人。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒、警觉地投入战斗。讨论释疑四人一组，交流答案，相互分享成果，用红色笔勾画出不理解的问题，跨组交流。2自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。明确：运用比喻，把黑人也享有自由平等、摆脱贫困、享受教育的那一天比作爽朗的秋天，这样就能把黑人为

9、之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众。与此形成对比的则为“酷暑”，“酷暑”一是揭示了黑人备受摧残的生活现状，二是指黑人胸中的怒火。3有了这个信念改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。明确：“这个信念”当指前文的梦想，即自由、民主、平等的那一天一定能够到来，正是有了这样一种信念，他们才有了拼搏奋斗的力量源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。方法点拨理解句子含义三看：一看词句位置；二看词句特征；三看上下语句一虑

10、：考虑主旨与情感【我的收获】 训 练 案1(2013·辽宁高考)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨，关系融洽，很受邻居们喜爱。B他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。C小李考虑问题总是出于公心，勇担责任，从不患得患失，所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。D我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。【解析】本题从望文生义的角度设误，考查成语的使用。A项，让枣推梨：小儿推让食

11、物的典故。比喻兄弟友爱。B项，焚膏继晷：点燃灯烛来接替日光照明，形容夜以继日地用功读书或努力工作。C项，患得患失：担心得不到，得到了又担心失去。指对于个人的利害得失斤斤计较。D项，登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深。不能误用为看见高山觉得自己很渺小。【答案】D2(2013·孝感高一检测)下列句子中，没有语病的一项是()A根据市文化局的指示，要求原定于2013年出版的新地方志2012年提前出版，向当地人民献上一份厚礼。B日本贸易赤字9月急剧增加，出口比一年前减少了10.3%。一些分析家说，日本同中国的争端是造成日本出口减少的主要原因，因为日本的汽车和其他商品在钓

12、鱼岛争端中遭到中国用户的抵制。C近年来，江门被一些媒体描述成一头对佛广、中珠地区友好的大象，意思是对佛广、中珠地区产生重大影响的同时不会对其构成任何威胁。D五邑科协会议跨学科、小规模、常设性的特点，以学术讨论会、学术报告会、专题座谈会为主的多种会议形式，为我市科学工作者思想的碰撞与交锋提供了理想的交流平台。【解析】A项，句式杂糅，可删除“根据的指示”及第一个逗号或删除“要求”。C项，成分残缺，应在“是”与“对”之间加“在”。D项，重复，应删除“交流”。【答案】B3. 阅读在葛底斯堡的演说1）作者在第段中说“全世界永远不会忘记勇士们在这里所做过的事”，这句话有什么深刻的含意？【解析】此题考查对文

13、中重要语句的理解，解答时要结合文章主旨及关键词语进行分析。解答此题首先要搞清楚“所做过的事”的含意，然后再从为什么“永远不会忘记”这个角度进行理解。【答案】将铭记勇士们为国家统一所做的贡献，继承并完成他们未完成的事业。不辜负勇士们的鲜血和牺牲，努力完成他们的宏伟志愿。2）第段中林肯对“活着的人”发出了号召，试概括“号召”的具体内容。【解析】此题考查概括并筛选信息的能力。解答时可结合上下文内容，特别是下文中的“应该我们应该”为解答此题的关键信息。【答案】把自己奉献于勇士们尚未完成的事业。从勇士们身上汲取献身的精神，下定决心，使国家自由、民主长存。3）在这篇演讲词中，林肯解释了这场战争所蕴含的伟大意义，试加以概述。【解析】此题考查对文章思想内容的理解能力。解答时要结合全文内容，了解作者想要表达的观点，然后加以归纳概括。【答案】维护国家的统一，遵循先辈们所缔造的自由民主、人人平等的国家原则。4）文章最后的排比句主要概括了哪些内容？有怎样的表达效果