小学主题班会设计

1、小学主 题班会设计 学习作为一种获取知 识交流情感的方式，已 经成为人们日常生活中不可缺少的一 项重 要的内容，尤其是在二十一世 纪这个知识经济时 代，自主学 习已是人们不断满足自身需要、 充实原有知识结构，获取有价值信息，并最 终取得成功的法宝。下面是小 编整理的关于小 学主 题班会的几篇教案，希望 对大家有所帮助。 教学目 标 ： 1、 选 取学生日常生活中的真 实事例， 让学生自己教育自己，促 进学生养成良好的学 习习惯 、自理 习惯、安全 习惯等，使学生 认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好 的道德意 识和各种文明 习惯 。 2、让他们在活动中体验到自己成 为生活小主人的那份快

2、乐。 活动准备： 1、调查学生在家的表 现、节目落 实、拍照或 录像、自制 课件等。 2、准备比赛用的计时器和梳子、有鞋 带的鞋子、 书包及文具、有扣子的衣服、投影 仪。 3、会 场布置：黑板以美 术字显示班会主 题 ，黑板下方画着和主 题相关的 图画。 教学时间：1 课时 活动过程： 一、导入 同学们，你们好!从一年级开始，我 们班就就 进行了好 习惯，早养成的主 题教育， 那你到底做得怎么 样了呢 ?今天我 们就通过这节 班会来 检查 一下。今天 这节班会由何睿杰 和刘凌怡主持，下面 让我们用最热烈的掌声 请他们上台 ! 主持人合：同学 们，大家下午好 !我 们今天班会的主 题是（指大屏幕

3、 领全班 读-好习 惯，早养成。 ）要养成良好的 习惯，就必须得做到（指大屏幕， 领全班答-在家做个好孩子 ; 在校做个好学生 ;在社会做个好公民。 ） 二、活 动开始 （一）第一篇章：在家做个好孩子。 主持人甲： 家庭是我 们生命的摇篮， 父母是我们的启蒙老师。 中国有句古语： 百 善孝 为先”。 父母含辛茹苦把我 们养大，我 们就应该孝敬父母。 1、 “孝心在行 动”。 （1） 那么你在家里是怎 样孝敬父母的呢 ?请举手回答。 （主持人 补充：除了 这些，我们还 要做到：不惹父母生气，不 顶撞父母，听从父母教育 ;好的 东西先给父母吃 ;记得父母的生 日等。 ） （评语：真孝 顺;真懂事;

4、真有孝心 ;真是父母的 贴心小棉袄等。 ） （2） 这个学期一开学，我 们学校就进行了“孝心在行 动”的体验活动，我们的爸爸妈妈又 是怎样评价我们的呢?请王老师给我们讲讲。 （投影几份 评价表，并 请黎蓝雲上台展示 奖 状。 ） （2）自己的事情自己做。 师导：前段时间到一些同学家走 访，就听你 们的家长说，你们长大了，懂事了，不 仅 懂得孝敬父母， 还学会了自己的事情自己做，是真的 吗?下面就 请大家来展示一下。 请主 持人出 题 。 主持人乙：第一个展示 项目：梳头。请想展示的女同学 举手。（评价语言：表现真 不错 ，真是自主管理小能手， 奖励星一枚。 ） 第二个展示 项目：穿衣服。全班参

5、与。 请同学们先把红领巾解下来，把外衣准 备好， 要求是先穿好衣服后再戴上 红领巾，清楚了 吗?。准备-开始 ! 主持人甲：除了梳 头和穿衣服，你 还会做哪些自己的事情？（评语：真能干 滇了不起； 真不错;真值得我们学习等。 ） （二）第二篇章：在校做个好学生 主持人乙：学校是我 们步入知识大门的阶梯，老师的辛勤劳动和循循善诱，早已在 我们幼小的心灵中播下知 识的种子和道德信念，教会了我 们如何学习，怎样做人。因此我 们在校一定要做个好学生。 要养成在校做个好学生的 习惯，得先从最起 码的站姿和坐姿做起。从一年 级开始，老 师就要求我 们要养成良好的站姿和坐姿。下面就来温 习一下。 请全班听口

6、令：全体起立 ! 稍息，立正，两手自然下垂，两脚微微 张 开成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目 视 前 方!（主持人要仔 细观察每个同学完成的每一步是否到位，及 时给予表扬或是提示。 ） 请坐!坐下时我们应该 怎样？（全班齐答： 头摆正，身坐直，脚放平，凳子和桌子保持适 当的距离。 ） 主持人甲：作 为学生，学习是我们的责任和义务，因此我们要养成良好的学 习习惯 C 1、请看情景模 拟展示上 课。 请王老师出题。 2、从刚才的模 拟展示中，你知道了什么 ?请举手。 3、在课前和课后我们还应该 养成哪些良好的学 习习惯呢?请发言。 主持人乙：除了学 习要有好习惯，在学校我们还应该养成说文明语，

7、做文明事的好 习惯。 1、 请你说出三句我 们在学校 经常使用的文明 语。请举手。 2、 在学校我 们应该 养成哪些文明的行 为习惯?请发言。 （三 ）第三篇章：在社会做个好公民 主持人甲：社会是个大家庭，是 检验我们行为习惯的大熔炉，我 们做得好不好，在 这里才真正的得到最充分的体 现。因此，我 们不光要做到在家是个好孩子，在校是个好学 生，更重要的是要做到在社会是个好公民。 1、 那同学 们平时是怎样做个好公民的呢 ?我们就来抽签答题检查一下。请何睿杰准 备 好抽签盒给同学们抽， 请同学们把抽到的 签给我。 2、 除了上面 这些，我们还应该 做到哪些呢 ?请王老师给我们补充讲讲。掌声有 请

8、! 主持人乙：看来，养成好 习惯实在是太重要了，希望我 们全班同学要向身 边的榜样 学习，养成更多的好 习惯，改掉坏习惯。下面请王老师对我们这节班会作一下 总结，大家 欢迎! 主持人合：好 习惯，早养成！勿以恶小而为之，勿以善小而不 为”让好习惯永远陪 伴着我们吧!现在请大家拍起手来跟着我 们唱行 为习惯拍手歌 ， 让我们把良好的行 为 习惯永远铭记 在心中！ 你拍一，我拍一，小孩少打游 戏 机; 你拍二，我拍二，垃圾装 进塑料袋 ; 你拍三，我拍三， 进了教室要坐端 ; 你拍四，我拍四，正确握笔写好字 ; 你拍五，我拍五，有益 书籍天天 读; 你拍六，我拍六，上下楼道 请靠右 ; 你拍七，我

9、拍七，放学路 队要整 齐; 你拍八，我拍八， 诚实 守信人人夸 ; 你拍九，我拍九，穿戴整 洁系好扣 ; 你拍十，我拍十，做个文明好孩子 一、班会目 标 ： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成 绩和存在的 问题 。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目 标。 二、班会重点： 1、说说自己在 这一年的学校生活中的收 获及的进步。 2、谈谈 自己在一年 级做得不 够的地方。 三、活动难点：知道二年 级该做些什么， 谈谈如何去 实现目标 四、会前准 备 ： 1、召开中 队干部会， 讨论一年级班级的成绩和存在 问题。 2、分 别召集优、中、学困生代表座 谈会，讨论制定新的目 标。 3、与相关家

10、 长联 系，让家长写孩子一年来的 进步和不足之 处。 4、收集好一年 级的奖状和作 业本，以及学生的成 长记录 袋。 五、 班会 过程： 1、引入主 题。 2、回 忆过 去。 (1)成绩与进步。 (2)不足与 问题 。 (3) 制订班级目标。 我们的目标 勤奋：勤学习，勤思考，勤 动手，勤 动口。 勇敢：勇守 纪，勇认错 ，勇自立，勇 奋斗。 诚实：诚做人，诚学人，诚待人， 诚助人。 快乐：乐锻炼 ，乐 活 动 ，乐劳动 ，乐学习。 （4）巩固与延伸。本学年将以此目 标进行各 项比赛，作 为评定学生的素 质和能力的依 据 活动后的收 获 与思考： 二年 级的学生好奇心重，而且已在学校学 习了一

11、年，他 们有自己的 见解，渴望被人承 认,更乐于发表自己的意 见。班会 课上，因 为老师的启 发与诱导，因此学生更加投入，学生 表现得活泼，生 动，但学生在 说的方面 还需指点。 （一）班会目的： 1.使学生知道一些 简单 的安全常 识。 2. 使学生掌握一些遇到陌生人、触 电 、交通、遇到火灾的 处理方法。 （二 ）活动 地点： 教室 （三）教育重点：学 习遇到陌生人、触 电、交通、遇到火灾的生活常 识 ，培养有关防范 力。 （四）班会流程： 主持人：同学 们，生命就像早上盛开的花 朵 ，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄， 它是美好而 鲜嫩的。因 为有生命，我 们才能享受生活的快 乐，才能和

12、父母幸福的生活在一 起。今天，就 让我们大家一起，学 习怎样保护这 珍贵的生命，注意生活中的安全。我宣布 二年一班主 题 班会 “安全，生命的保 护伞”现在开始。 1、首先， 请第一 组同学上台 为我们表演吧。 第一 组代表表演家中无人，陌生人来敲 门的情景。甲生独白：今天星期天，爸爸 妈妈 都上姥姥家串 门去了，剩我一个人在家先写作 业吧。 （这时门 外有人敲 门）。甲生： 谁啊?乙 生：我是你王叔叔啊快开 门。甲生：王叔叔我怎么没 见过你呢 ?乙生：我是你爸爸 单位的 新同事，快 给 我开 门吧。甲生：我到底 给不给他开 门呢? 主持人：同学 们，你 们帮他出出主意，到底 应不应该给 他开

13、门，为什么呢。 （学生发 表意 见 ） 第一 组接着表演，甲： “我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了 给你打 电话 。”乙： 现在的人 们防范意识真强，我连小孩也 骗不了了。 主持人：同学 们，无 论是你独自在家， 还是在路上，遇到陌生人和你 说话一定要小心， 更不要相信他的 话 和他去 别 的地方。 2、请第二组为 我们表演。 甲生：今天老 师和同学 们都去站 队了，就我自己在屋里 值日，正好我 对这台电脑 很感 兴趣，趁着没人，我插上 电看一看。 （做插电动作）哎呀不好，我被 电住了!做趴下的 动作。 乙生：我回来取 红领巾。他在干什么 ?睡着了 ?哎呀，他被 电住了。我来拉他

14、，啊 !（作 动作）我也 连电了。 主持人：同学 们，学生甲的做法 对吗 ，学生乙的做法呢 ?我们接着向下看。 学生丙： （进屋 ）不好。他 们触电了。我要赶 紧找一根干燥的木棒，把他 们和 电源分开 （作动作）拨打急救 电话 120。喂，是急救中心 吗，我在石溪中心小学，我 们 班的二个同学 触电了，快来救命啊。 主持人：同学 们，当有人触 电时 ，我们不能用手去拉，而是要用干燥的木棒将 电源打 落，在打急救 电话 120 求救，你 们都记住了 吗? 3、主持人： 请看第三组的表演 （四人一人一句 ） 小学生交通儿歌 一、 红黄 绿色三种灯，它的用途要 记清： 红灯停止黄灯禁， 绿灯亮 时方

15、准行。 二、斑马线，在路口，行人 过街上面走 ; 见到红灯停一停， 绿灯亮 时你再行。 三、横过公路莫慌张，留心左右 细张望; 先看左方后看右，确保安全再通行。 四、公路上，汽 车 跑，莫在路上 疯打闹; 玩球类，做游 戏，千万 别占车行道。 五、 见车辆 ，须避让，追扒扶 车 易伤亡; 抛物击车无道德， 强行拦车更不当。 六、乘公汽，守秩序，先下后上 别拥挤 ; 头手切莫伸窗外，安全回家是第一。 七、上下学，要站 队，右 侧通行莫忘 记; 路纵队 保持好，到家 门口再离去 八、 爱生命，遵交 规，平安上学平安回 ; 交通安全要牢 记，做名 优秀红领 巾。 主持人：同学 们，听了 刚才的儿歌，

16、你有什么收 获?现在我有几个 问题，看 谁能够抢 答。什么灯亮 时可以通行 ?穿过马路时要走什么 ?我们走路时要靠哪侧通行? 4、主持人：同学 们，大家都知道男生最 爱玩鞭炮了，就在寒假的一天里， 发生了 这 样的事情 学生甲：奶奶 给了我很多 压岁钱 ，我 们买 鞭炮放去吧 ! 其他人：好啊，好啊，我 们现 在就去。 学生乙：放在 这放吧!看多漂亮 !升到天空中去了。啊不好了，落到王大叔家的柴火 垛 里了，怎么 办 啊? 学生丙： 还等什么，快去通知大人， 让大人拨打消防电话 119 啊，走快去。 主持：同学 们，如果你也 爱放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果 发 生火灾 要及 时通

17、知大人， 拨打急救 电话，千万不可以自己逞能救火，以免 发生危 险。 5、主持人：通 过同学 们的表演，关于安全知 识你有哪些收 获 ? 6、现在请我们的老师讲话。 生活中总有一些突 发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意 识和 解决问题的能力。今天我 们的目的便是培养大家的 这种意识和能力，在 紧急时刻我 们能用 自己的 经验和知 识去保护自己和他人的生命。 孩子们珍惜自己的生命，珍惜自己有限的 时光， 为自己和身 边的人做些有意 义的事情 “把握住今天 ”主题 班会 学情分析： 今天的中学生正 值青春年华，有如朝阳初升，春花盛开，他 们正处于人生的 “黄金时 代”，但是今天

18、的中学生 还体 验不到中学 阶段在人的一生中所起的重大作用和决定性的意 义，也认识不到人生 “黄金时代”有何等的宝 贵，如何帮助他 们建立一种 紧迫的时间观念， 在青少年 时期让青春放出异彩，有意 义地度过人生的“黄金时代”是举办这次班会的出 发点 那么举办“把握住今天 ”这个主题班会的目的就是使同学 们对自己正 处在人处的“黄金时代” 有一种自豪。 活动目标： 形式上以如何吸引同学的注意力 为核心，采用同学演讲，绕口令，同学发言讨论，配 乐诗朗诵和歌唱等多种能够调动同学的积极性，并为他们所喜欢和接受的方式，使全班每 一名同学都不由自主地 进入角色，成为活动的主体成员，使班会始终保持一种活跃、

19、积极、 向上、和谐的氛围，使同学们在接受启发教育的同时，感觉到集体的温暖，增强集体观念。 活动准备： 在材料的组织上，力图从多方位、多角度寻找同学们熟悉的人物、数字、事件，以浅 显的现象说明深刻的道理。如在 阐述为什么要把握住今天的黄金 时代这个问题时，举了我 们敬爱的周总理在中学时代就立下“为中华之崛起而读书”之志的例子，为了实现这个志向， 又通过一首配乐诗朗诵在周总理的时间表上来说明周总理是如何珍惜时间的。通过音 乐的作用，加以朗诵者那包含着激情的音 调，在同学的心灵中泛起了 涟漪，与同学的心灵 产生了共振。再如，说明时间是物质财富时，由一名同学以上海在一天内 给国家和人民带 来多少物质财

20、富，用数字的形式给大家阐述，使大家有一个直观的概念，从而得出时间就 钢铁，就是煤炭，就是粮食，就是物 质财富的结论。为了创造更多的物 质和精神财富, 我们必须抓紧时间，讲求效率。当今世界高效率已成 为现代化的一个标志。那么对于我们 中学生来说该如何讲求高效率呢 ? 为了把这个问题说清楚，我认为应寻找几个在惜时、守时、有效利用时间方面为我们 做出了榜样的例子，再结合自己的实际情况，教育同学们建立良好的时间观念，提高单位 时间内的有效利用率，所以先 选择了鲁迅珍惜自己的时间，把喝咖啡的时间都用到写作上 去的例子和爱因斯坦总是限度地利用时间，惜时如金的感人事迹，使同学 们在无比敬佩之 中产生一种要向

21、他们学习的动机，针对这种动机，就由另一名同学及 时地介绍中学时代应 怎样有效利用时间，怎样提高听课效率，并着重向同学 们讲述几种科学安排时间的方法， 如制定生活和学习的时间表，在学习时间里要专注，充分利用时间的“边角料”等等。总之， 在内容材料的组织上，我认为应紧紧抓住同学的心，从正面鼓励他 们，通过各种事例和材 料来振动他们的心灵，使之产生也要这样做的欲望，然后对症下药，使欲望变成现实，落 到行动上。 活动过程： 在哪几个方面组织材料也是值得研究的问题。我们这次班会主要是从“为什么要把握 住今天”， “把握住今天的意义”和“怎样把握住今天”这样三个方面来组织材料的。 首先在说明“为什么要把握

22、住今天”这个问题，应先说明今天的可贵，今天的青少年正 处在人生的黄金时代，接着由一名同学以演 讲的方式，向同学们介绍了青少年时期精力充 沛，思想敏捷，记忆力强，是学习和工作的大好时机是一个人大有作为的时代。举了古今 中外，大凡事业上有所成就的人，不少就是在青少年 时期立定志向，勤奋学习，让青春大 放光彩的例子，如王维、*、培根、麦克斯韦就是在青少年时期就抓住时间努力攻读才做 出令人瞩目的成绩的。另一名同学从另一个角度又 给大家讲了一个绕口令，“早早作窠”最 后由大家得出 结论 ，不 应向绕口令中的小 鸟学习，不能等待明天。 “明日复明日，明日何 其多，我生待明日，万事成蹉跎。 ”所以 应该 抓

23、住今天，倘若今天抓不住，明天也会失去。 通过以上两名同学的 说明，大家 对时间的概念有了一定 认识，懂得了 为什么要把握住每一 个今天，然后由同学系 统 地概括出把握住今天的意 义：今天是明天的起点，明天是今天的 继续 ，没有今天的努力，就不会有明天的 发展。放弃今天的人，也就没有明天可言。今天 抓住了，未来也就抓住了， 这样自然而然引出我 们应 惜时如金，在 阐述这部分内容 时，可 以由同学 举出大量的例子，来 说明惜 时的意义。其中有一个关于古希腊 伟大的数学家阿基 米德的故事，是 讲述罗马军队 侵入到他的故 乡并举刀要砍他的 头时 ，他仍然抓 紧最后一点 时间钻研数学， 为人类贡献力量。

24、还有本世纪科学巨匠 爱因斯坦在等人 时很好利用枯燥无 聊的 时间进 行研究，我国古代大教育家孔子珍惜 时间，以“逝者如斯夫，不舍昼夜 ”的警句 勉励自己和学生，不断 进取，宋朝大理学家朱熹，我国数学家 陈景润等也是珍惜 时间 的楷 模。榜样的力量是无 穷的，许多同学从 这些人物身上深刻体会到了只有在中学 时代把握住 时间，抓紧时间才能有所作 为的重要意 义。为了更进一步深入地 说明珍惜时间才能有所作 为的重要意 义。为了更进一步深入地 说明珍惜 时间的意义，由两名同学分 别以具体的数字 和例证证明了时间是物质财富，是精神 财富，进而启发大家以 讨论的方式 谈谈自己的看法， 不少同学得出 这样的

25、结论：时间不仅是物质财富，精神 财富，还是胜利，是生命，是效 率。 活动目的： 1、增 强学生自信，使学生懂得只要通 过自己的努力，就一定能成功 2、在活 动 中感受到成功的喜悦。 3、做好切 实可行的学 习 的 计 划。 活动过程： 一、回 顾寒假生活 甲： 锣鼓 阵阵 ，送走旧 岁的年华。 乙： 欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。 甲： 春天，是美 丽的季 节，它预示着新的希望。 乙： 春天，一个 蕴 含了生机与活力的季 节。 甲： 春，是一首 赞 歌，是一幅美景。 乙： 春天，又意味着一个生机勃勃的开始。 甲：在我 们的面前，展 现的是清新美 丽的校园 乙：在我 们的心中，是 对未来的憧憬和希望 甲：阳光外国 语学校三 (1)班新学期，新打算主 题班会 现在开始。 乙：首先 让我们来回 顾一下愉快的寒假，分享一下同学 们的快乐，好 吗? 甲： 谁来 说说 寒假里的趣事。 (学生各抒己 见) 乙：同学 们都进行了 许多有意义的活动，增 长了见识和本 领，尤其是有的同学看了